出自宋代蘇軾的《守歲》
欲知垂盡歲，有似赴壑蛇卒煞。
修鱗半已沒痪宰，去意誰能遮。
況欲系其尾畔裕，雖勤知奈何衣撬。
兒童強(qiáng)不睡，相守夜歡嘩扮饶。
晨雞且勿唱具练，更鼓畏添撾。
坐久燈燼落甜无，起看北斗斜扛点。
明年豈無年，心事恐蹉跎岂丘。
努力盡今夕陵究，少年猶可夸。
要知道快要辭別的年歲元潘，有如游向幽壑的長蛇畔乙。
長長的鱗甲一半已經(jīng)不見，離去的心意誰能夠攔遮翩概！
何況想系住它的尾端牲距，雖然勤勉明知是無可奈何。
兒童不睡覺努力掙扎钥庇，相守在夜間笑語喧嘩牍鞠。
晨雞呵請(qǐng)你不要啼唱，一聲聲更鼓催促也叫人懼怕评姨。
長久夜坐燈花點(diǎn)點(diǎn)墜落难述，起身看北斗星已經(jīng)橫斜。
明年難道再?zèng)]有年節(jié)吐句？只怕心事又會(huì)照舊失差胁后。
努力愛惜這一個(gè)夜晚，少年人意氣還可以自夸嗦枢。
垂盡：快要結(jié)束攀芯。
壑（hè）：山谷。
修鱗：指長蛇的身軀文虏。
強(qiáng)（qiǎng）：勉強(qiáng)侣诺。
嘩：一作“喧”殖演。
撾（zhuā）：擊年鸳，敲打趴久，此處指更鼓聲。
燈燼（jìn）：燈花搔确。燼彼棍，物體燃燒后剩下的部分。
北斗斜：謂時(shí)已夜半妥箕。
蹉跎（cuō tuó）：時(shí)間白白過去滥酥，光陰虛度。
此詩作于仁宗嘉祐七年（1062年）畦幢，其時(shí)詩人在鳳翔簽判任上坎吻，同時(shí)還寫了《饋歲》《別歲》，三首詩寄與蘇轍宇葱。
《守歲》瘦真，十六句，可分為三個(gè)層次黍瞧。
第一個(gè)層次六句：“欲知垂盡歲诸尽，有似赴壑蛇。修鱗半已沒印颤，去意誰能遮您机？況欲系其尾，雖勤知奈何年局〖士矗”這里用生動(dòng)的比喻說明守歲無益，從反面入題矢否，跟前兩首有所不同仲闽。這個(gè)比喻不但形象生動(dòng)，而見辰龍巳蛇僵朗，以蛇比歲赖欣，不是泛泛設(shè)喻。這六句的前四句寫歲已將近验庙，后二句寫雖欲盡力挽回顶吮，但徒勞無益》嘌Γ“系其尾”字面雖然用《晉書·賈后傳》“系狗當(dāng)系頸云矫，今反系其尾”的話，但在行文中完全以“赴壑蛇”為喻：到了除夕汗菜，已經(jīng)是末梢了让禀，倒拔蛇已不大可能，何況只抓蛇尾巴梢陨界，哪里能系得住呢巡揍？以這樣六句開頭，好像說這個(gè)風(fēng)俗無道理菌瘪。要寫守歲腮敌，先寫守不住，不必守俏扩，這是欲擒故縱糜工，使文字多波瀾的手法。
中間六句是第二個(gè)層次：“兒童強(qiáng)不睡录淡，相守夜諶嘩捌木。晨雞且勿唱，更鼓畏添撾嫉戚。坐久燈燼落刨裆，起看北斗斜”蛱矗”這個(gè)層次寫守歲的情景帆啃。一個(gè)“強(qiáng)”字寫出兒童過除夕的特點(diǎn)：明明想打磕睡，卻還要勉強(qiáng)歡鬧窍帝。這兩句仍然是作者回味故鄉(xiāng)的風(fēng)俗努潘，而不是他在鳳翔時(shí)的情景。這一年蘇軾才二十六歲（虛齡二十七歲）坤学，膝下只有一子蘇邁疯坤，虛齡五歲，不可能有這兩句所寫的場景拥峦√欤“晨雞”二句將守歲時(shí)的心理狀態(tài)寫得細(xì)膩入微，“坐久”兩句將守歲時(shí)的情景寫得很逼真略号。這兩句主要是針對(duì)大人守歲所說的刑峡。紀(jì)昀很欣賞這十個(gè)字，說是“真景”玄柠。實(shí)際上這是人人守歲都有過的感受突梦，他能不費(fèi)力地寫出來，增添不少親切感羽利。
最后四句是第三個(gè)層次：“明年豈無年宫患？心事恐蹉跎。努力盡今夕这弧，少年猶可夸娃闲⌒檠矗”這個(gè)層次與開頭第一個(gè)層次的欲擒故縱相對(duì)照，表明守歲有理皇帮，應(yīng)該愛惜將逝的時(shí)光卷哩。正面交代應(yīng)該守歲到除夕盡頭。結(jié)尾兩句化用白居易“猶有夸張少年處”属拾，意在勉勵(lì)蘇轍将谊。蘇轍在京師侍奉父親，蘇軾希望兩地守歲渐白，共惜年華尊浓。這個(gè)結(jié)句含有積極奮發(fā)的意味，是點(diǎn)睛之筆纯衍，使全詩精神陡然振起栋齿。
蘇軾的《守歲》，詩意明白易懂托酸，旨在勉勵(lì)自己惜時(shí)如金褒颈。作者用形象的蛇蛻皮喻時(shí)間不可留，暗示要自始至終抓緊時(shí)間做事励堡，免得時(shí)間過半谷丸，雖勤也難補(bǔ)于事。努力應(yīng)從今日始应结，不要讓志向抱負(fù)付諸東流刨疼。
蘇軾 : 蘇軾（1037－1101）扮休，北宋文學(xué)家迎卤、書畫家、美食家玷坠。字子瞻蜗搔，號(hào)東坡居士。漢族八堡，四川人樟凄，葬于潁昌（今河南省平頂山市郟縣）。一生仕途坎坷兄渺，學(xué)識(shí)淵博缝龄，天資極高，詩文書畫皆精。其文汪洋
