青青園中葵队秩，朝露待日晞笑旺。
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝馍资。
惩仓鳎恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰鸟蟹。
百川東到海乌妙，何時(shí)復(fù)西歸？
少壯不努力建钥，老大徒傷悲藤韵！
qīng qīng yuán zhōng kuí ， zhāo lù dài rì xī 熊经。
青青園中葵泽艘，朝露待日晞。
yáng chūn bù dé zé 奈搜， wàn wù shēng guāng huī 悉盆。
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝馋吗。
cháng kǒng qiū jié zhì 焕盟， kūn huáng huā yè shuāi 。
澈暝粒恐秋節(jié)至脚翘，焜黃華葉衰。
bǎi chuān dōng dào hǎi 绍哎， hé shí fù xī guī 来农？
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸崇堰？
shào zhuàng bù nǔ lì 沃于， lǎo dà tú shāng bēi 涩咖！
少壯不努力，老大徒傷悲繁莹！
園中的葵菜都郁郁蔥蔥檩互，晶瑩的朝露陽(yáng)光下飛升。
春天把希望灑滿了大地咨演，萬(wàn)物都呈現(xiàn)出一派繁榮闸昨。
常恐那肅殺的秋天來(lái)到薄风，樹(shù)葉兒黃落百草也凋零饵较。
百川奔騰著東流到大海，何時(shí)才能重新返回西境遭赂？
少年人如果不及時(shí)努力循诉，到老來(lái)只能是悔恨一生。
長(zhǎng)歌行：漢樂(lè)府曲題撇他。這首詩(shī)選自《樂(lè)府詩(shī)集》卷三十打洼，屬相和歌辭中的平調(diào)曲。
葵：“葵”作為蔬菜名逆粹，指中國(guó)古代重要蔬菜之一募疮。《詩(shī)經(jīng)·豳風(fēng)·七月》：“七月亨葵及菽僻弹。”李時(shí)珍《本草綱目》說(shuō)“葵菜古人種為常食阿浓，今之種者頗鮮。有紫莖蹋绽、白莖二種芭毙，以白莖為勝。大葉小花卸耘，花紫黃色退敦，其最小者名鴨腳葵。其實(shí)大如指頂蚣抗，皮薄而扁侈百，實(shí)內(nèi)子輕虛如榆莢仁。”此詩(shī)“青青園中葵”即指此翰铡。
朝露：清晨的露水钝域。晞：天亮，引申為陽(yáng)光照耀锭魔。
”陽(yáng)春“句：陽(yáng)是溫和例证。陽(yáng)春是露水和陽(yáng)光都充足的時(shí)候，露水和陽(yáng)光都是植物所需要的迷捧，都是大自然的恩惠织咧，即所謂的”德澤“胀葱。 布：布施，給予笙蒙。 德澤：恩惠巡社。
秋節(jié)：秋季。
焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子手趣。 華（huā）：同“花”肥荔。 衰：一說(shuō)讀“cuī”绿渣，因?yàn)楣艜r(shí)候沒(méi)有“shuāi”這個(gè)音；一說(shuō)讀shuāi燕耿，根據(jù)語(yǔ)文出版社出版的《古代漢語(yǔ)》中符，除了普通話的規(guī)范發(fā)音之外，任何其他的朗讀法都是不可取的誉帅。
百川：大河流淀散。
少壯：年輕力壯，指青少年時(shí)代蚜锨。
老大：指年老了档插，老年。徒：白白地亚再。
《長(zhǎng)歌行》是一首中國(guó)古典詩(shī)歌郭膛，屬于漢樂(lè)府詩(shī)，是勸誡世人惜時(shí)奮進(jìn)的名篇氛悬。此詩(shī)從整體構(gòu)思看则剃，主要意思是說(shuō)時(shí)節(jié)變換得很快，光陰一去不返如捅，因而勸人要珍惜青年時(shí)代棍现，發(fā)奮努力，使自己有所作為镜遣。全詩(shī)以景寄情己肮，由情入理，將“少壯不努力悲关，老大徒傷悲”的人生哲理朴肺，寄寓于朝露易干、秋來(lái)葉落坚洽、百川東去等鮮明形象中戈稿，借助朝露易晞、花葉秋落讶舰、流水東去不歸來(lái)鞍盗，發(fā)生了時(shí)光易逝需了、生命短暫的浩嘆，鼓勵(lì)人們緊緊抓住隨時(shí)間飛逝的生命般甲，奮發(fā)努力趁少壯年華有所作為肋乍。其情感基調(diào)是積極向上的。其主旨體現(xiàn)在結(jié)尾兩句敷存，但詩(shī)人的思想又不是簡(jiǎn)單的表述出來(lái)墓造，而是從現(xiàn)實(shí)世界中擷取出富有美感的具體形象，寓教于審美之中锚烦。
樂(lè)府是自秦代以來(lái)設(shè)立的朝廷音樂(lè)機(jī)關(guān)觅闽。它除了將文人歌功頌德的詩(shī)配樂(lè)演唱外，還擔(dān)負(fù)采集民歌的任務(wù)涮俄。漢武帝時(shí)得到大規(guī)模的擴(kuò)建蛉拙，從民間搜集了大量的詩(shī)歌作品，內(nèi)容豐富彻亲，題材廣泛孕锄。此詩(shī)是漢樂(lè)府詩(shī)的一首。長(zhǎng)歌行是指“長(zhǎng)聲歌詠”為曲調(diào)的自由式歌行體苞尝。
《長(zhǎng)歌行》從“園中葵”說(shuō)起畸肆，再用水流到海不復(fù)回打比方，說(shuō)明光陰如流水宙址，一去不再回恼除。最后勸導(dǎo)人們，要珍惜青春年華曼氛，發(fā)憤努力豁辉，不要等老了再后悔。這首詩(shī)借物言理舀患，首先以園中的葵菜作比喻徽级。“青青”喻其生長(zhǎng)茂盛。其實(shí)在整個(gè)春天的陽(yáng)光雨露之下聊浅，萬(wàn)物都在爭(zhēng)相努力地生長(zhǎng)餐抢。因?yàn)樗鼈兌伎峙?a href='http://www.shunbangexp.com/gushici/qiutiandegushi/' target='_blank'>秋天很快地到來(lái)，深知秋風(fēng)凋零百草的道理低匙。大自然的生命節(jié)奏如此旷痕，人生也是這樣。一個(gè)人如果不趁著大好時(shí)光而努力奮斗顽冶，讓青春白白地浪費(fèi)欺抗，等到年老時(shí)后悔也來(lái)不及了。這首詩(shī)由眼前青春美景想到人生易逝强重，鼓勵(lì)青年人要珍惜時(shí)光绞呈，出言警策贸人，催人奮起。
這是一首詠嘆人生的歌佃声。唱人生而從園中葵起調(diào)艺智，這在寫(xiě)法上被稱作“托物起興”，即“先言他物以引起所詠之辭也”圾亏。園中葵在春天的早晨亭亭玉立十拣，青青的葉片上滾動(dòng)著露珠，在朝陽(yáng)下閃著亮光志鹃，像一位充滿青春活力的少年夭问。詩(shī)人由園中葵的蓬勃生長(zhǎng)推而廣之，寫(xiě)到整個(gè)自然界弄跌，由于有春天的陽(yáng)光、雨露尝苇，萬(wàn)物都在閃耀著生命的光輝铛只，到處是生機(jī)盎然、欣欣向榮的景象糠溜。這四句淳玩，字面上是對(duì)春天的禮贊，實(shí)際上是借物比人非竿，是對(duì)人生最寶貴的東西──青春的贊歌蜕着。人生充滿青春活力的時(shí)代，正如一年四季中的春天一樣美好红柱。這樣承匣，在寫(xiě)法上它同時(shí)又有比喻的意義，即所謂“興而比”锤悄。
自然界的時(shí)序不停交換韧骗，轉(zhuǎn)眼春去秋來(lái)，園中葵及萬(wàn)物經(jīng)歷了春生零聚、夏長(zhǎng)袍暴，到了秋天，它們成熟了隶症，昔日奕奕生輝的葉子變得焦黃枯萎政模，喪失了活力。人生也是如此蚂会，由青春勃發(fā)而長(zhǎng)大淋样，而老死，也要經(jīng)歷一個(gè)新陳代謝的過(guò)程胁住。這是一個(gè)不可移易的自然法則习蓬。詩(shī)人用“撑κ玻恐秋節(jié)至”表達(dá)對(duì)“青春”稍縱即逝的珍惜，其中一個(gè)“恐”字躲叼，表現(xiàn)出人們對(duì)自然法則的無(wú)能為力芦缰，青春凋謝的不可避免。接著又從時(shí)序的更替聯(lián)想到宇宙的無(wú)盡時(shí)間和無(wú)垠空間枫慷，時(shí)光像東逝的江河让蕾，一去不復(fù)返。由時(shí)間尺度來(lái)衡量人的生命也是老死以后不能復(fù)生或听。在這永恒的自然面前探孝，人生就像葉上的朝露一見(jiàn)太陽(yáng)就被曬干了，就像青青葵葉一遇秋風(fēng)就枯黃凋謝了誉裆。詩(shī)歌由對(duì)宇宙的探尋轉(zhuǎn)入對(duì)人生價(jià)值的思考顿颅，終于推出“少壯不努力，老大徒傷悲”這一發(fā)聾振聵的結(jié)論足丢，結(jié)束全詩(shī)粱腻。這個(gè)推理的過(guò)程，字面上沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)斩跌，但讀者可循著詩(shī)人思維的軌跡绍些，用自己的人生體驗(yàn)來(lái)補(bǔ)足：自然界的萬(wàn)物有一個(gè)春華秋實(shí)的過(guò)程；人生也有一個(gè)少年努力耀鸦、老有所成的過(guò)程柬批。自然界的萬(wàn)物只要有陽(yáng)光雨露，秋天自能結(jié)實(shí)袖订，人卻不同氮帐；沒(méi)有自身努力是不能成功的。萬(wàn)物經(jīng)秋變衰洛姑，但卻實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值揪漩，因而不足傷悲；人則不然吏口，因“少壯不努力”而老無(wú)所成奄容，就等于空走世間一趟。調(diào)動(dòng)讀者思考产徊，無(wú)疑比代替讀者思考高明昂勒。正由于此，使這首詩(shī)避免了容易引人生厭的人生說(shuō)教舟铜，使最后的警句顯得渾厚有力戈盈，深沉含蓄，如洪鐘長(zhǎng)鳴一般，深深地打動(dòng)了讀者的心塘娶。句末中的“徒”字意味深長(zhǎng)：一是說(shuō)老大無(wú)成归斤，人生等于虛度了；二是說(shuō)老年時(shí)才醒悟?qū)⒂谑聼o(wú)補(bǔ)刁岸，徒嘆奈何脏里，意在強(qiáng)調(diào)必須及時(shí)努力。
