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養(yǎng)育華夏兒女

浮云游子意喧枷,落日故人情虹统。

唐代 / 李白
古詩原文
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出自 唐代 李白 《送友人》

 

青山橫北郭车荔,白水繞東城渡冻。

此地一為別,孤蓬萬里征忧便。

浮云游子意族吻,落日故人情。

揮手自茲去珠增,蕭蕭班馬鳴超歌。

譯文翻譯
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青翠的山巒橫臥在城墻的北面,波光粼粼的流水圍繞著城的東邊蒂教。

在此地我們相互道別巍举,你就像孤蓬那樣隨風(fēng)飄蕩,到萬里之外遠行去了凝垛。

浮云像游子一樣行蹤不定懊悯,夕陽徐徐下山,似乎有所留戀梦皮。

揮揮手從此分離炭分,友人騎的那匹將要載他遠行的馬蕭蕭長鳴,似乎不忍離去剑肯。

注釋解釋

郭:古代在城外修筑的一種外墻捧毛。

白水:清澈的水。

一:助詞退子,加強語氣。名做狀型将。

別:告別寂祥。

蓬:古書上說的一種植物,干枯后根株斷開七兜,遇風(fēng)飛旋丸凭,也稱“飛蓬”。詩人用“孤蓬”喻指遠行的朋友腕铸。

征:遠行惜犀。

浮云游子意:曹丕《雜詩》:“西北有浮云,亭亭如車蓋狠裹。惜哉時不遇虽界,適與飄風(fēng)會。吹我東南行涛菠,行行至吳會莉御∑餐蹋”后世用為典實,以浮云飄飛無定喻游子四方漂游礁叔。浮云牍颈,飄動的云。游子琅关,離家遠游的人煮岁。

茲:聲音詞。此涣易。

蕭蕭:馬的呻吟嘶叫聲画机。

班馬:離群的馬,這里指載人遠離的馬都毒。班色罚,分別;離別账劲,一作“斑”戳护。

創(chuàng)作背景

此詩創(chuàng)作時間、地點不明瀑焦。安旗《李白全詩編年注釋》認為此詩:“詩題疑為后人妄加······其城別之池當(dāng)在南陽腌且。”并將此詩創(chuàng)作時間定為唐玄宗開元二十六年(738年)榛瓮。 郁賢皓疑為于玄宗天寶六載(747年)于金陵所作铺董。

詩文賞析
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這是一首情意深長的送別詩,作者通過送別環(huán)境的刻禀晓、氣氛的渲染精续,表達出依依惜別之意。首聯(lián)的“青山橫北郭粹懒,白水繞東城”重付,交代出了告別的地點。詩人已經(jīng)送友人來到了城外凫乖,然而兩人仍然并肩緩轡确垫,不愿分離。只見遠處帽芽,青翠的山巒橫亙在外城的北面删掀,波光粼粼的流水繞城東潺潺流過。這兩句中“青山”對“白水”导街,“北郭”對“東城”披泪,首聯(lián)即寫成工麗的對偶句,別開生面搬瑰;而且“青”付呕、“白”相間计福,色彩明麗』罩埃“橫”字勾勒青山的靜姿象颖,“繞”字描畫白水的動態(tài),用詞準確而傳神姆钉。詩筆揮灑自如说订,描摹出一幅寥廓秀麗的圖景。未見“送別”二字潮瓶,其筆端卻分明飽含著依依惜別之情陶冷。

接下去兩句寫情。詩人借孤蓬來比喻友人的漂泊生涯毯辅,說:此地一別埂伦,離人就要象那隨風(fēng)飛舞的蓬草,飄到萬里之外去了思恐。此聯(lián)從語意上看可視為流水對形式沾谜,即兩聯(lián)語義相承。但純從對的角度看不是工對胀莹,甚至可以說不“對”基跑,它恰恰體現(xiàn)了李白“天然去雕飾”的詩風(fēng),也符合古人不以形式束縛內(nèi)容的看法描焰。此聯(lián)出句“此地一為別”語意陡轉(zhuǎn)媳否,將上聯(lián)的詩情畫意扯破,有一股悲劇的感人力量荆秦。古人常以飛蓬篱竭、轉(zhuǎn)蓬、飄蓬喻飄泊生涯步绸,因為二者都有屈從大自然掺逼、任它物調(diào)戲而不由自主的共同特征。所以靡努,此句想到“逢”的形象時十分沉重坪圾,有不忍之情晓折,非道一聲珍重可比惑朦。太白集王琦注云:“浮云一往而無定跡,故以比游子之意漓概;落日銜山而不遽去漾月,故以比故人之情∥刚洌”這兩句詩表達了詩人對友人的深切關(guān)心梁肿,寫得流暢自然蜓陌,感情真摯。

頸聯(lián)“浮云游子意吩蔑,落日故人情”钮热,大筆揮灑出分別時的寥闊背景:天邊一片白云飄然而去,一輪紅日正向著地平線徐徐而下烛芬。此時此景隧期,更令詩人感到離別的不舍。這兩句“浮云”對“落日”赘娄,“游子意”對“故人情”仆潮,也對得很工整,切景切題遣臼。詩人不僅是寫景性置,而且還巧妙地用“浮云”來比喻友人:就象天邊的浮云,行蹤不定揍堰,任意東西鹏浅,誰知道會飄泊到何處呢?無限關(guān)切之意自然溢出个榕,而那一輪西沉的紅日落得徐緩篡石,把最后的光線投向青山白水,仿佛不忍遽然離開西采。而這正是詩人此刻心情的象征凰萨。

此句也可理解為游子將行未行的戀舊情意,有欲行又止械馆,身行心留之復(fù)雜意緒胖眷。落目的形象既可理解為故人的眷戀之情,亦可理解為對友人的祝福之情霹崎∩翰螅“夕陽無限好”、“長河落日圓”尾菇,但愿友人前路陽光燦爛境析,諸事圓滿遂心,呼應(yīng)了“孤蓬萬里征”一句派诬。

尾聯(lián)兩句劳淆,情意更切∧福“揮手自茲去沛鸵,蕭蕭班馬鳴。”送君千里曲掰,終須一別疾捍。“揮手”栏妖,是寫了分離時的動作乱豆,詩人內(nèi)心的感受沒有直說,只寫了“蕭蕭班馬鳴”的動人場景吊趾。詩人和友人在馬上揮手告別咙鞍,頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情趾徽,也不愿脫離同伴续滋,臨別時禁不住蕭蕭長鳴,似有無限深情孵奶。末聯(lián)借馬鳴之聲猶作別離之聲疲酌,襯托離情別緒。李白化用古典詩句了袁,用一個“班”字朗恳,便翻出新意,烘托出繾綣情誼载绿,是鬼斧神工的手筆粥诫。

這首送別詩寫得新穎別致,不落俗套崭庸。詩中青山怀浆,流水,紅日怕享,白云执赡,相互映襯,色彩璀璨函筋。班馬長鳴沙合,形象新鮮活潑,組成了一幅有聲有色的畫面跌帐。自然美與人情美交織在一起首懈,寫得有聲有色,氣韻生動谨敛,畫面中流蕩著無限溫馨的情意究履,感人肺腑。

作者介紹

李白 : 李白(701年-762年)盯仪,字太白,號青蓮居士蜜葱,唐朝浪漫主義詩人全景,被后人譽為“詩仙”。祖籍隴西成紀牵囤,出生于西域碎葉城爸黄,4歲再隨父遷至劍南道綿州。李白存世詩文千余篇揭鳞,有《李太白集》

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