孤兒生硝清，孤子遇生，命獨當(dāng)苦转晰。
父母在時芦拿，乘堅車，駕駟馬查邢。
父母已去蔗崎，兄嫂令我行賈。
南到九江扰藕，東到齊與魯缓苛。
臘月來歸，不敢自言苦邓深。
頭多蟣虱未桥，面目多塵土番官。
大兄言辦飯，大嫂言視馬钢属。
上高堂徘熔，行取殿下堂。
孤兒淚下如雨淆党。
使我朝行汲酷师，暮得水來歸。
手為錯染乌，足下無菲山孔。
愴愴履霜，中多蒺藜荷憋。
拔斷蒺藜腸肉中台颠，愴欲悲。
淚下渫渫勒庄，清涕累累串前。
冬無復(fù)襦，夏無單衣实蔽。
居生不樂荡碾，不如早去，下從地下黃泉局装。
春氣動坛吁，草萌芽。
三月蠶桑铐尚，六月收瓜拨脉。
將是瓜車，來到還家宣增。
瓜車反覆玫膀。助我者少，啖瓜者多统舀。
愿還我蒂匆骗，兄與嫂嚴(yán)。
獨且急歸誉简，當(dāng)興校計碉就。
亂曰：里中一何譊譊，愿欲寄尺書闷串，
將與地下父母瓮钥，兄嫂難與久居。
孤兒啊，出生了碉熄。這個孤兒出生的偶然的際遇注定命運中當(dāng)受無盡的孤苦桨武。父母在的時候，乘坐堅實的好車锈津，駕馭多匹寶馬呀酸。父母離世之后，哥嫂啊琼梆，讓我出門遠(yuǎn)行做買賣性誉。南到九江，東到齊魯茎杂，年根臘月才回來错览。我不敢說句“苦”。頭發(fā)臟亂煌往，多蟣虱倾哺，臉上滿塵土，大哥指派我去做飯刽脖。大嫂指派我去看馬羞海。一會跑上高堂，一會奔往下殿曾棕，我這個孤兒啊扣猫。淚如雨，下早上讓我去打水翘地。晚上又背水歸來，手兒凍裂無人問癌幕，腳上無鞋誰人知悲衙耕，悲戚戚踩著寒霜大地，腳中肉里扎著蒺藜勺远，拔斷了蒺藜還有一半長肉中橙喘，傷心悲苦淚水漣漣，凍得我清鼻涕流不盡胶逢。整個冬天穿單衣可是夏天單衣也沒有啊厅瞎。這樣長久的活著沒有一絲歡樂，不如早點離開這個世界初坠，下到地下的黃泉之間和簸，春天的氣息又萌發(fā)，草兒也萌芽碟刺，三月養(yǎng)蠶又抽桑锁保，六月收瓜來拉著，這個瓜車將要回家，瓜車翻了啊爽柒，幫我的人少吴菠，趁機(jī)吃瓜的人多。希望你們將瓜蒂還給我浩村，因為我的哥嫂嚴(yán)厲做葵，獨自一人急急回家，哥哥嫂嫂會為此計較亂曰心墅。(結(jié)尾總結(jié)句)村中怎么這么吵鬧酿矢，希望寄上一封書信帶給地下的父母爹娘啊，兄嫂難以和我長久生活嗓化。
遇：同“偶”棠涮。
行賈（gǔ古）：出外經(jīng)商。行賈刺覆，在漢代被看作賤業(yè)严肪。
這句原作“面目多塵”，劉兆吉在《關(guān)于孤兒行》一文中說谦屑，句末可能脫“土”字驳糯，茲據(jù)補(bǔ)。
視馬：照看騾馬氢橙。
高堂：正屋酝枢，大廳。
行：復(fù)悍手。攘蹦馈：“趣”字的省文；趣坦康，古同“趨”竣付，急走。
手為錯：是說兩手皴裂如錯石（磨刀石）滞欠。一說古胆，“錯”應(yīng)讀為“皵”（què雀），皮膚皴裂筛璧。
菲：與“屝”通逸绎，草鞋。
愴愴：悲傷貌夭谤。一說棺牧，倫愴應(yīng)讀為“蹌蹌”，疾走之貌沮翔。履霜：踏著冬霜陨帆。
腸：即“腓腸”曲秉，是足脛后面的肉。
渫渫：淚流貌疲牵。
復(fù)襦：短夾襖承二。
黃泉：猶言“地下”。這三句是說活在世上受苦纲爸，還不如早點死去亥鸠，到地下去跟隨在父母身邊。
將是瓜車：推著瓜車识啦。將负蚊，推。是颓哮，此家妆，這。
反覆：同“翻覆”冕茅。
蒂：瓜蒂伤极。俗話“瓜把兒”。
獨且：據(jù)王引之說姨伤，“獨”猶“將”哨坪；“且”，句中語助詞乍楚。
校計：猶“計較”当编。這四句是說，我要趕快回家徒溪，希望你們將瓜蒂還給我忿偷，因為哥嫂待我刻薄，又要有一番爭吵臊泌。
里中：猶言“家中”牵舱。譊譊：吵鬧聲。這句是說孤兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到兄嫂在家中叫罵缺虐。
將與：捎給。
此篇通過孤兒對自己悲苦命運和內(nèi)心哀痛的訴述礁凡，真實有力地描繪了了社會的人情冷漠與人們道德觀念的扭曲高氮，揭露了社會關(guān)懷與信任基礎(chǔ)解體前的黑暗與冷血，是一首具有強(qiáng)烈的人道主義感染力的優(yōu)秀詩作顷牌。
全詩分為三部分：一剪芍、首三句孤兒慨嘆自己偶然生在世上，偏偏數(shù)他命苦窟蓝∽锕“遇”是“偶”的假借，“遇生”意思謂偶然而生。以慨嘆之語帶起全篇状共，一開始就引人進(jìn)入充滿悲劇氣氛的情境之中套耕。二、“父母在時”至“當(dāng)興校計”峡继，歷敘孤兒年年月月冯袍、無休無止地遭受兄嫂種種虐待，是詩的主體部分碾牌。三康愤、“亂”詞以孤兒不堪兄嫂折磨的絕望心緒作結(jié)，既貫連第二部分的敘事舶吗，又與第一部分慨嘆之詞遙為呼應(yīng)征冷。
其中第二部分又可分為這樣三段：
第一段從“父母在時”至“孤兒淚下如雨”。孤兒的生活以父母去世為界線分成截然不同的兩個時期誓琼〖旒ぃ“乘堅車，駕駟馬”踊赠，未必完全是實際情形的寫照呵扛，更可能是孤兒在留戀昔日安樂生活時產(chǎn)生的一種心理映象，但也說明了他當(dāng)年在家中嬌子的地位筐带。父母死后今穿，他即刻淪為兄嫂不化錢雇用的奴婢仆役÷准“南到九江蓝晒，東到齊與魯”，是訴說他行賈路途遙遠(yuǎn)帖鸦≈マ保“頭多蟣虱，面目多塵土”作儿，正寫出他一路上餐風(fēng)宿露的艱辛洛二。可是寒冬臘月回到家中攻锰，他卻“不敢自言苦”晾嘶，兄嫂的冷酷和孤兒的畏懼，由此可見娶吞。前人指出：“苦極在不敢自言垒迂。”（譚元春評語妒蛇，《古詩歸》卷五）深中其微机断】回家后，孤兒得不到片刻休息吏奸，兄嫂又將一大堆繁重的家務(wù)推到他身上欢揖，剛在“高堂”置辦好飯菜，又趕緊奔向“殿下堂”去照管馬匹苦丁〗牵“行”意思是復(fù)，“取”通趨旺拉，意謂急走产上。用“行取”二字將“辦飯”和“視馬”二件活連在一起，于不間斷中更顯出促迫和匆忙蛾狗，如見孤兒氣喘吁吁不堪勞累之狀晋涣。孤兒生活從“乘堅車，駕駟馬”淪為“行賈”沉桌、“視馬”谢鹊，今昔對照異常鮮明，這比單單狀說諸般苦事留凭，更能激起心靈的震蕩佃扼。
第二段從“使我朝行汲”至“下從地下黃泉”。孤兒冒寒到遠(yuǎn)處取水蔼夜，朝出暮歸兼耀。他雙手為之皴裂，腳上連雙草鞋都未穿求冷，踩著寒霜瘤运，心中哀切。更有甚者匠题，覆蓋在寒霜下的荊棘無情地扎進(jìn)他的腿拯坟，拔去后，其刺卻折斷在脛肉中韭山，劇痛難忍郁季，這使孤兒更加悲哀，淚涕漣漣（“渫渫”钱磅，水流貌巩踏；“累累”，不斷）续搀。兄嫂只把他當(dāng)作供使喚的工具，從未關(guān)心過他的寒暖菠净，他冬天沒有短夾襖御寒禁舷，夏天沒有單衣遮體彪杉。詩中“足下無菲”、“冬無復(fù)襦牵咙，夏無單衣”派近，三個“無”字概括了孤兒一年四季衣著襤褸不完的苦狀。他的生活毫無樂趣洁桌，因此產(chǎn)生了輕生的念頭渴丸。如果說第一段“淚下如雨”尚表現(xiàn)為一種哀感，第二段“下從地下黃泉”則已經(jīng)轉(zhuǎn)為厭生另凌，這表明孤兒的心緒朝著更消沉的方向作了發(fā)展谱轨。
第三段從“春氣動”至“當(dāng)興校計”。陽和流布吠谢，綠草萌芽土童，從寒凍中蘇醒過來的大自然出現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。然而孤兒的生活卻依然是那祥困苦工坊，三月里他要采桑養(yǎng)蠶献汗，六月里又要收菜摘瓜，這是言其大端王污。詩歌接著敘述收瓜一事罢吃，筆筆生哀。孤兒受兄嫂驅(qū)迫去收瓜是一悲昭齐；年幼體弱尿招，不堪其勞，致使瓜車翻倒司浪，此又一悲泊业；路人不予相助，反而趁機(jī)白吃其瓜啊易，此更是一悲吁伺。孤兒本當(dāng)斥責(zé)路人不義之行，然身單力薄租谈，不足與之抗衡篮奄，只好轉(zhuǎn)而苦苦哀乞于人；然而割去，值此社會崩潰之際窟却，誰還跟你講仁義道德、仁義親愛呻逆，不僅不幫忙反而乘亂搶瓜夸赫，社會的冷漠與人情的淡薄可見一斑。這也是對我們當(dāng)今社會的一種警示吧咖城！作者如此周詳委折茬腿，描寫入微呼奢，極狀孤兒悲苦，嚴(yán)厲抨擊了社會與人性的黑暗面切平，是漢樂府成功運用細(xì)節(jié)敘述故事握础、刻畫人物突出的一例。
這一段與最后的“亂”詞敘事連貫悴品，并反映出孤兒心理的進(jìn)一步變化禀综。孤兒哀乞路人還他瓜蒂，好讓他帶回家去點數(shù)苔严，冀望因此而減輕兄嫂對自己的貴罰定枷。“獨且急歸”邦蜜，是說孤兒要（“獨”即將要）趕快回家去依鸥，以便在兄嫂風(fēng)聞覆瓜之事前向他們說明事由。然而當(dāng)他走近居地悼沈，已聽見兄嫂“譊譊”怒罵聲——他們已經(jīng)得知此事贱迟，不會再聽孤兒的解釋，等待他的兇毒的后果可想而知絮供。孤兒在投訴無門的境況下衣吠，再一次想到已故的父母，想到輕生壤靶，這與前面“父母已去”和“下從地下黃泉”相互回應(yīng)缚俏，同時也表現(xiàn)出孤兒覆瓜之后，其心理由僥幸到絕望的急劇轉(zhuǎn)變贮乳。
全詩采用第一人稱講述的方式忧换，較完整地反映出孤兒命運的線型流程。作品藝術(shù)上的這種構(gòu)思與主人公孤兒的身份正相適宜向拆，因為孤兒的痛苦不僅表現(xiàn)在他平時干活的繁重勞累亚茬，還反映在他無人可與訴說，無人愿與交談的孤獨處境浓恳；他的痛苦也不單是來自一時一地突發(fā)的事端刹缝，在長年累月供人驅(qū)使和遇到的大量瑣碎細(xì)事中都無不伴有他哀痛的淚水。故作者選擇自述方式颈将，通過許多生活瑣事來反映孤兒痛苦的一生梢夯，更具有真實感。
此詩還有一個特點晴圾，講述者話題中心比較分散颂砸。一會兒寫不堪兄嫂使喚，一會兒寫他自己體貌瘦羸齷齪，衣飾不完沾凄，一會兒寫郁結(jié)心頭的悲愴怨怒梗醇，這三部分內(nèi)容依次出現(xiàn)構(gòu)成一個周期，整首詩主要就由它們回復(fù)迭現(xiàn)的變化而組成撒蟀。孤兒話題中心的分散，一方面反映了他因痛苦而變得煩亂無緒的心境温鸽，另一方面保屯，這種講述方式正是智力尚弱的未成年人談話的特點，與他的年齡恰好相合涤垫。
作品語言淺俗質(zhì)樸姑尺，句式長短不整，押韻較為自由蝠猬，具有明顯的口語型詩歌的特征切蟋。
