出自宋代陸游的《觀村童戲溪上》
雨余溪水掠堤平，閑看村童謝晚晴眠寿。
竹馬踉蹡沖淖去躬翁，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。
三冬暫就儒生學(xué)盯拱，千耦還從父老耕盒发。
識(shí)字粗堪供賦役，不須辛苦慕公卿狡逢。
雨后的溪水漫過堤岸快要跟堤相平宁舰，閑來觀看村童們感謝老天向晚初晴。
有的騎著竹馬跌跌撞撞沖進(jìn)了爛泥坑奢浑，有的放著風(fēng)箏蛮艰，風(fēng)箏橫沖直撞的迎風(fēng)飛鳴。
冬季的三個(gè)月就跟著塾師學(xué)習(xí)雀彼，農(nóng)忙時(shí)節(jié)就回家跟隨父兄耕田種地壤蚜。
識(shí)字勉強(qiáng)能夠應(yīng)付租稅勞役就好，不需要辛苦讀書羨慕王公貴族徊哑。
雨余：雨后袜刷。掠：拂過，漫過莺丑。
晚晴：放晴的傍晚夕陽著蟹。
竹馬：兒童游戲，折竹騎以當(dāng)馬也梢莽∠舳梗桓溫少時(shí)，與殷浩共乘竹馬昏名。
踉蹡：跌跌撞撞炕横，行步歪斜貌。
紙鳶：風(fēng)箏葡粒，俗稱鷂子份殿。
三冬：冬季的三個(gè)月膜钓。古代農(nóng)村只在冬季三個(gè)月中讓兒童入學(xué)讀書。
儒生：這里指塾師卿嘲。
千耦（ǒu）：指農(nóng)忙景象颂斜。
粗堪：勉強(qiáng)能夠。
供：應(yīng)付拾枣。
賦役：租稅勞役沃疮。
不須：不必要。
此詩為陸游于公元1167年（宋孝宗乾道三年）春作于山陰梅肤。陸游志存高遠(yuǎn)司蔬，他從小熟讀兵書文典，意不在阡陌之間姨蝴，所以有《觀村童戲溪上》這樣一時(shí)的感慨俊啼，抒發(fā)對(duì)仕途命運(yùn)無法揣測(cè)的感慨，和懷才不遇的愁悶左医。
此詩寫閑居時(shí)的生活授帕。詩中生動(dòng)地勾勒出村童們?cè)趧偡徘绲陌矸N種嬉戲的情態(tài)，同時(shí)也寫出了農(nóng)村生活的情趣和農(nóng)民樸實(shí)浮梢、知足的思想跛十。
首聯(lián)“雨余溪水掠堤平，閑看村童謝晚晴”秕硝，寫足詩題中童戲和靜觀的含蘊(yùn)芥映。
頷聯(lián)“竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴”則詳寫童戲的內(nèi)容远豺。這兩句寫出了村童游戲的原汁原味屏轰，若沒有對(duì)鄉(xiāng)居生活的沉潛體驗(yàn)，很難寫出這樣極富生活氣息的語句憋飞。
頸聯(lián)則宕開一筆由近及遠(yuǎn)霎苗，由實(shí)轉(zhuǎn)虛，將時(shí)空的觀照視角拉伸予以遠(yuǎn)觀榛做，讀者眼前出現(xiàn)了另外一幅畫面：村童農(nóng)忙時(shí)節(jié)跟隨父兄力田耦耕唁盏，在春種秋收中，體會(huì)稼穡的艱辛检眯、人生的至理厘擂；冬閑時(shí)則入塾學(xué)習(xí)，粗通文墨锰瘸。這樣的生活方式正是剛剛經(jīng)歷宦場(chǎng)炎涼的詩人所欣羨的刽严。
尾聯(lián)聯(lián)提及當(dāng)時(shí)宋朝實(shí)景：農(nóng)夫冬閑跟著村里的窮書生學(xué)習(xí)，但這只是學(xué)習(xí)極基礎(chǔ)的東西避凝，為的是在立契舞萄，作保時(shí)不被蒙騙眨补。 。
這首詩是陸游免官閑居后的人生體驗(yàn)倒脓，是其厭惡官場(chǎng)傾軋撑螺、追求澄明心境的寫照。不過崎弃，詩題中一“觀”字甘晤，卻無意識(shí)中流露了真實(shí)心態(tài)，“觀”在這里乃靜觀饲做、旁觀之意线婚，并非完全融入其中與村民渾然一體士大夫的特殊身份決定了陸游可以唯美的眼光透視田園生活，卻不一定真能躬行盆均。
陸游 : 陸游（1125—1210）虹脯，字務(wù)觀驴娃，號(hào)放翁。漢族循集，越州山陰（今浙江紹興）人唇敞，南宋著名詩人。少時(shí)受家庭愛國(guó)思想熏陶咒彤，高宗時(shí)應(yīng)禮部試疆柔，為秦檜所黜。孝宗時(shí)賜進(jìn)士出身镶柱。中年入蜀旷档，投身軍旅生
