出自宋代朱熹的《勸學詩 / 偶成》
少年易老學難成贱除，一寸光陰不可輕生闲。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲月幌。
青春的日子十分容易逝去碍讯，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都不能輕易放過扯躺。
還沒從美麗的春色中一夢醒來捉兴，臺階前的梧桐樹葉就已經(jīng)在秋風里沙沙作響了。
學：學問录语，學業(yè)倍啥、事業(yè)。
一寸光陰：日影移動一寸的時間澎埠，形容時間短暫虽缕。
輕：輕視，輕松放過蒲稳。
未覺：沒有感覺氮趋、覺醒。
池塘春草夢：東晉詩人謝靈運《登池上樓》中有“池塘生春草弟塞，園柳變鳴禽”凭峡，是歌詠南國早春的句子。
階：臺階决记。梧：梧桐摧冀，落葉喬木。
公元1196年（慶元二年）為避權臣韓侂胄之禍系宫，朱熹與門人黃干索昂、蔡沈、黃鐘來到新城福山（今黎川縣社蘋鄉(xiāng)竹山村）雙林寺側的武夷堂講學扩借，并寫下此詩椒惨。
本詩中的“勸”起著統(tǒng)領全篇的作用〕弊铮“勸”解釋為“勉勵”的意思康谆。
“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”嫉到。這是詩人用切身體會告戒年輕人的經(jīng)驗之談沃暗，說明人生易老，學問難成何恶，因而必須愛惜光陰孽锥。因其“易老”、故“不可輕”，可見惜時之重要惜辑。說明應該珍惜自己美好的年華唬涧，努力學習，切莫讓可貴的時光從身邊白白地溜走盛撑。
“未覺池塘春草夢碎节，階前梧葉已秋聲∧斐梗”詩人以敏銳钓株、細膩的筆觸，借用前人詩句中的優(yōu)美形象陌僵，結合自己對“少年易老學難成”的深切感受轴合，把時間快過，歲月易逝的程度碗短，用夢未覺受葛，梧葉秋聲來比喻，十分貼切偎谁，備增勸勉的力量总滩；從而使“一寸光陰不可輕”的題旨得以更鮮明的體現(xiàn)，給讀者留下深刻難忘的印象巡雨。
全詩通過夢未醒闰渔、梧葉已落來比喻光陰轉瞬即逝，告誡青年人珍視光陰铐望，努力向學冈涧，用以勸人，亦用于自警正蛙。告誡人們要珍惜光陰督弓，追求學業(yè)，感嘆人生苦短乒验，要抓緊時間學習愚隧，將來才不會因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而蹉跎人生锻全。青春的日子容易逝去狂塘，學問卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜鳄厌，不能輕易放過睹耐。還沒從美麗的春色中一夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經(jīng)在秋風里沙沙作響了部翘。《偶成》南宋朱熹的一首七言絕句响委。告訴我們青春易逝新思，學問難成窖梁，且珍惜這年少光陰，莫輕易錯過夹囚。
朱熹 : 朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二鞍历，小名沋郎舵抹，小字季延，字元晦劣砍，一字仲晦惧蛹，號晦庵，晚稱晦翁刑枝，又稱紫陽先生香嗓、考亭先生、滄州病叟装畅、云谷老人靠娱、滄洲病叟、逆翁掠兄。謚文像云，又稱
