爾牛角彎環(huán)低零，我牛尾禿速婆翔。
共拈短笛與長鞭，南隴東岡去相逐掏婶。
日斜草遠(yuǎn)牛行遲啃奴，牛勞牛饑唯我知；
牛上唱歌牛下坐雄妥，夜歸還向牛邊臥最蕾。
長年牧牛百不憂依溯，但恐輸租賣我牛。
你的牛犄角彎瘟则，我的牛尾巴短黎炉。
我們都拿著短笛和長鞭，到南壟東岡你追我趕醋拧。
太陽西下草遠(yuǎn)牛行遲慷嗜，牛勞牛饑只有我知。
我騎在牛身上唱歌坐在牛身邊玩耍趁仙，晚上回來還睡在牛旁邊洪添。
整年放牛什么也不憂慮垦页，只害怕賣掉這牛去交租雀费。
爾：“你”的意思∪福“爾”與下一句的“我”：牧童間彼此相稱盏袄。
彎環(huán)：彎曲成環(huán)狀。
禿速：凋疏薄啥，此處是說牛尾細(xì)而毛稀辕羽。
拈：用手指拿著。
隴（lǒng）：田埂垄惧。
岡：山脊刁愿、山嶺。
遲：慢到逊。
但恐：只怕铣口。
輸租：交納租子。
據(jù)高啟自述：“我本東皋民觉壶，少年習(xí)耕鋤脑题。”（《京師嘗吳粳》）铜靶。貧寒的出身叔遂，清苦的閱歷，讓他了解了農(nóng)家耕作的辛勞争剿，了解了農(nóng)民身受封建剝削的痛苦已艰，因此當(dāng)他看到放牛的牧童牧牛時，便有感而發(fā)蚕苇，創(chuàng)作了此詩旗芬。
這首仿樂府詩，寫得平實深沉捆蜀，風(fēng)格迥異于高啟其他華贍清麗之作疮丛。
詩借牧童口吻展開幔嫂。幾個農(nóng)家孩子同去放牛，他們邊放牧邊調(diào)笑誊薄，一邊指認(rèn)著各自的牛：角最彎的是你家的履恩，尾巴沒幾根毛的是我家的……他們“短笛無腔信口吹”，搖著長鞭呢蔫，在田頭地角趕著牛兒找草吃切心。太陽落山了，別讓牛群跑得太累片吊，近處沒有好草绽昏，別叫牛群吃不飽。該怎么放牧俏脊，這些孩子全知道全谤。牛吃飽了，騎在牛背上唱歌爷贫；牛要反芻认然，就坐在牛身邊歇一歇；晚上回到家漫萄，還要靠在牛身旁躺一躺卷员。牧牛的孩子與牛有這么深厚的情誼，因為牛是農(nóng)家寶腾务，墾荒耕種要靠它毕骡，牽挽載重也靠它。農(nóng)民都不感激牛岩瘦、珍惜牛未巫。農(nóng)家孩子如此愛牛親牛，高啟非常理解担钮，寫來真實可信橱赠，情趣盎然。想來箫津，詩人“少年習(xí)耕鋤”的時候狭姨，也是曾有過一段牧牛愛牛的親身體驗的。
倘若詩只寫到這里就結(jié)束苏遥，那內(nèi)容就失諸單薄了饼拍。高啟給它安排了一個更深的層次：末二句由牧牛之樂轉(zhuǎn)為牧牛之憂，揭出農(nóng)民最大的隱憂來田炭，那就是“輸租”师抄。繁重的苛捐雜稅，會逼得農(nóng)民賣牛抵債教硫。這個嚴(yán)峻的現(xiàn)實叨吮，甚至在天真爛漫的農(nóng)家孩子心里辆布，也投下了沉重的陰影。這最后兩句詩茶鉴，是畫龍點睛之筆锋玲，足章明志，有發(fā)人深省的力量涵叮。
這首詩有意不用典惭蹂，不藻飾，以求得內(nèi)容和形式的和諧統(tǒng)一割粮。前八句寫牧牛之樂盾碗，是欲抑而先揚；后兩句點出牧牛之憂舀瓢，是先揚之后抑廷雅。抑揚對比，頗見匠心氢伟。詩人要表達(dá)對農(nóng)家的同情和關(guān)懷榜轿，對黑暗現(xiàn)實的不滿與鞭撻幽歼，捉筆為詩朵锣，卻不假論辯，而用牧童愛牛親牛的形象畫面來道出甸私，顯得不空洞诚些，不枯燥，不說教皇型，小中見大诬烹，真切感人，在平實中兼見藝術(shù)構(gòu)思的新穎弃鸦。
高啟 : 高啟（1336－1373）漢族绞吁，江蘇蘇州人，元末明初著名詩人唬格，與楊基家破、張羽、徐賁被譽為“吳中四杰”购岗，當(dāng)時論者把他們比作“明初四杰”汰聋，又與王行等號“北郭十友”。字季迪喊积，號槎軒烹困，平江路...[詳細(xì)]
