傳播國(guó)學(xué)經(jīng)典

養(yǎng)育華夏兒女

撥不斷·嘆寒儒

元代 / 馬致遠(yuǎn)
古詩(shī)原文
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嘆寒儒宙刘,謾讀書(shū)苍姜,讀書(shū)須索題橋柱。題柱雖乘駟馬車悬包,乘車誰(shuí)買《長(zhǎng)門賦》衙猪?且看了長(zhǎng)安回去!

譯文翻譯
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可嘆那貧寒的讀書(shū)人,白白地讀了那么多的書(shū)垫释,讀書(shū)必須要題字在橋柱丝格。即便題柱后乘坐上了駟馬車,可乘了車又有誰(shuí)能像陳皇后那樣重金求買《長(zhǎng)門賦》棵譬?先到長(zhǎng)安看看显蝌,就回鄉(xiāng)去吧!

注釋解釋

寒儒:貧窮的讀書(shū)人订咸。

謾:徒然曼尊,枉自。

須索:應(yīng)該脏嚷,必須骆撇。

題橋柱:司馬相如未發(fā)跡時(shí),從成都云長(zhǎng)安父叙,出城北十里神郊,在升仙橋橋柱上題云:“不乘駟馬高車,不過(guò)此橋趾唱∮咳椋”

《長(zhǎng)門賦》:陳皇后失寵于漢武帝,退居長(zhǎng)門宮鲸匿,聞司馬相如善作賦爷怀,以黃金百斤請(qǐng)其作《長(zhǎng)門賦》阻肩,以悟主上带欢。武帝看后心動(dòng),陳皇后復(fù)得寵烤惊。

創(chuàng)作背景

作者生活的時(shí)代缺乏賞識(shí)人才的君王乔煞,而作者的追求和理想主要地于能施展自己的才華,而這個(gè)理想是不可能實(shí)現(xiàn)的柒室。因此作者作此由慨嘆讀書(shū)無(wú)用渡贾、求取功名的艱難,決定歸隱是最好的歸宿雄右。

作者介紹
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馬致遠(yuǎn) : 馬致遠(yuǎn)(1250年-1321年)空骚,字千里,號(hào)東籬(一說(shuō)字致遠(yuǎn)擂仍,晚號(hào)“東籬”)囤屹,漢族,大都(今北京)人逢渔,另一說(shuō)(馬致遠(yuǎn)是河北省東光縣馬祠堂村人肋坚,號(hào)東籬,以示效陶淵明之志)。他的年輩晚于...[詳細(xì)]

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撥不斷·嘆寒儒古詩(shī)原文翻譯-馬致遠(yuǎn)

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