出自兩漢漢樂府的《長歌行的《》
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤梢什，萬物生光輝奠蹬。
常恐秋節(jié)至嗡午，焜黃華葉衰囤躁。
百川東到海，何時復(fù)西歸翼馆？
少壯不努力割以，老大徒傷悲金度！
園中的葵菜都郁郁蔥蔥应媚，晶瑩的朝露等待陽光照耀。
春天給大地普施陽光雨露猜极，萬物生機盎然欣欣向榮中姜。
常恐那肅殺的秋天來到跟伏，樹葉兒黃落百草也凋零丢胚。
百川奔騰著向東流入大海，何時才能重新返回西境受扳？
年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強携龟，到老來悲傷也沒用了。
長歌行：漢樂府曲題勘高。這首詩選自《樂府詩集》卷三十峡蟋，屬相和歌辭中的平調(diào)曲。
葵：“葵”作為蔬菜名华望，指中國古代重要蔬菜之一蕊蝗。《詩經(jīng)·豳風(fēng)·七月》：“七月亨葵及菽赖舟∨钇荩”李時珍《本草綱目》說“葵菜古人種為常食，今之種者頗鮮宾抓。有紫莖子漩、白莖二種，以白莖為勝石洗。大葉小花幢泼，花紫黃色，其最小者名鴨腳葵劲腿。其實大如指頂旭绒，皮薄而扁，實內(nèi)子輕虛如榆莢仁』映常”此詩“青青園中葵”即指此重父。
朝露：清晨的露水。晞：天亮忽匈，引申為陽光照耀房午。
”陽春“句：陽是溫和。陽春是露水和陽光都充足的時候丹允，露水和陽光都是植物所需要的郭厌，都是大自然的恩惠，即所謂的”德澤“雕蔽。 布：布施折柠，給予。 德澤：恩惠批狐。
秋節(jié)：秋季扇售。
焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。 華（huㄏА）：同“花”承冰。 衰：一說讀“cuī”，因為古時候沒有“shuāi”這個音食零；一說讀shuāi困乒，根據(jù)語文出版社出版的《古代漢語》，除了普通話的規(guī)范發(fā)音之外贰谣，任何其他的朗讀法都是不可取的娜搂。
百川：大河流。
少壯：年輕力壯冈爹，指青少年時代涌攻。
老大：指年老了，老年频伤。徒：白白地恳谎。
此詩是漢樂府詩的一首。長歌行是指“長聲歌詠”為曲調(diào)的自由式歌行體憋肖。樂府是自秦代以來設(shè)立的朝廷音樂機關(guān)因痛。它除了將文人歌功頌德的詩配樂演唱外，還擔(dān)負采集民歌的任務(wù)岸更。漢武帝時得到大規(guī)模的擴建鸵膏，從民間搜集了大量的詩歌作品，內(nèi)容豐富怎炊，題材廣泛谭企。
這是一首詠嘆人生的歌廓译。唱人生而從園中葵起調(diào)，這在寫法上被稱作“托物起興”债查，即“先言他物以引起所詠之辭也”非区。園中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的葉片上滾動著露珠盹廷，在朝陽下閃著亮光征绸，像一位充滿青春活力的少年。詩人由園中葵的蓬勃生長推而廣之俄占，寫到整個自然界管怠，由于有春天的陽光、雨露缸榄，萬物都在閃耀著生命的光輝渤弛，到處是生機盎然、欣欣向榮的景象碰凶。這四句暮芭，字面上是對春天的禮贊，實際上是借物比人欲低，是對人生最寶貴的東西──青春的贊歌。人生充滿青春活力的時代畜晰，正如一年四季中的春天一樣美好砾莱。這樣，在寫法上它同時又有比喻的意義凄鼻，即所謂“興而比”腊瑟。
自然界的時序不停交換，轉(zhuǎn)眼春去秋來块蚌，園中葵及萬物經(jīng)歷了春生闰非、夏長，到了秋天峭范，它們成熟了财松，昔日奕奕生輝的葉子變得焦黃枯萎，喪失了活力纱控。人生也是如此辆毡，由青春勃發(fā)而長大，而老死甜害，也要經(jīng)歷一個新陳代謝的過程舶掖。這是一個不可移易的自然法則。詩人用“扯辏恐秋節(jié)至”表達對“青春”稍縱即逝的珍惜眨攘，其中一個“恐”字主慰，表現(xiàn)出人們對自然法則的無能為力，青春凋謝的不可避免鲫售。接著又從時序的更替聯(lián)想到宇宙的無盡時間和無垠空間河哑，時光像東逝的江河，一去不復(fù)返龟虎。由時間尺度來衡量人的生命也是老死以后不能復(fù)生璃谨。在這永恒的自然面前，人生就像葉上的朝露一見太陽就被曬干了鲤妥，就像青青葵葉一遇秋風(fēng)就枯黃凋謝了佳吞。
詩歌由對宇宙的探尋轉(zhuǎn)入對人生價值的思考，終于推出“少壯不努力棉安，老大徒傷悲”這一發(fā)聾振聵的結(jié)論底扳，結(jié)束全詩。這個推理的過程贡耽，字面上沒有寫出來衷模，但讀者可循著詩人思維的軌跡，用自己的人生體驗來補足：自然界的萬物有一個春華秋實的過程蒲赂；人生也有一個少年努力阱冶、老有所成的過程。自然界的萬物只要有陽光雨露滥嘴，秋天自能結(jié)實木蹬，人卻不同；沒有自身努力是不能成功的若皱。萬物經(jīng)秋變衰镊叁，但卻實現(xiàn)了生命的價值，因而不足傷悲走触；人則不然晦譬，因“少壯不努力”而老無所成，就等于空走世間一趟互广。調(diào)動讀者思考敛腌，無疑比代替讀者思考高明。正由于此兜辞，使這首詩避免了容易引人生厭的人生說教迎瞧，使最后的警句顯得渾厚有力，深沉含蓄逸吵，如洪鐘長鳴一般凶硅，深深地打動了讀者的心。句末中的“徒”字意味深長：一是說老大無成扫皱，人生等于虛度了足绅；二是說老年時才醒悟?qū)⒂谑聼o補捷绑，徒嘆奈何，意在強調(diào)必須及時努力氢妈。
此詩從“園中葵”說起粹污，再用水流到海不復(fù)回打比方，說明光陰如流水首量，一去不再回壮吩。最后勸導(dǎo)人們，要珍惜青春年華加缘，發(fā)奮努力鸭叙，不要等老了再后悔。這首詩借物言理拣宏，首先以園中的葵菜作比喻沈贝。“青青”喻其生長茂盛勋乾。其實在整個春天的陽光雨露之下宋下，萬物都在爭相努力地生長。因為它們都恐怕秋天很快地到來辑莫，深知秋風(fēng)凋零百草的道理学歧。大自然的生命節(jié)奏如此，人生也是這樣摆昧。一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗撩满，讓青春白白地浪費，等到年老時后悔也來不及了绅你。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光昭躺，出言警策忌锯，催人奮起。
