學(xué)習(xí)成才詩(shī)句
1.如切如磋，如琢如磨君账。——《詩(shī)經(jīng).衛(wèi)風(fēng).淇奧》（原指君子的自我修養(yǎng)就像加工骨器,切了還要磋繁堡；就象加工玉器,琢了還得磨。后比喻共同商討乡数，互相砥礪）
2.學(xué)非探其花椭蹄，要自撥其根。——杜牧《留誨曹師等詩(shī)》（學(xué)習(xí)不能停留在表面,只顧形式上熱熱鬧鬧净赴，還探尋問(wèn)題的本質(zhì)绳矩。）
3.少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功玖翅。——杜荀鶴《題弟侄書(shū)堂》（勤奮翼馆。“寸功”極小，“終身事”極大金度，然而極大卻正是極小日積月累的結(jié)果）
4.古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力应媚，少壯工夫老始成。——陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》（做學(xué)問(wèn)當(dāng)竭盡全力）
5.故書(shū)不厭百回讀猜极，熟讀深思子自知中姜。——蘇軾《送安驚落第詩(shī)》（深閱讀）
6.問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹《觀書(shū)有感》（只有思想永遠(yuǎn)活躍魔吐，以開(kāi)明寬闊的胸襟扎筒，接受種種不同的思想、鮮活的知識(shí)酬姆，廣泛包容，方能才思不斷奥溺，新水長(zhǎng)流）
7.志士惜日短辞色，愁人知夜長(zhǎng)——傅玄《雜詩(shī)》（1.惜時(shí)；2.心態(tài)影響對(duì)外物的感受與看法）
8.百川東到海浮定，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力相满，老大徒傷悲——漢樂(lè)府民歌《長(zhǎng)歌行》（惜時(shí)努力）
9.盛年不重來(lái)，一日難再晨.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)桦卒，歲月不待人——陶淵明《雜詩(shī)》 (惜時(shí)努力）
10. 莫等閑立美，白了少年頭，空悲切——岳飛《滿江紅》（惜時(shí)努力）
11. 黃金無(wú)足色方灾，白璧有微瑕——戴復(fù)古《寄興二首》（借喻一個(gè)人不能十全十美,不宜求全責(zé)備）
12. 試玉要燒三日滿建蹄，辨材須待七年期——白居易《放言》（要知道事物的真?zhèn)蝺?yōu)劣只有讓時(shí)間去考驗(yàn)）
13. 世上豈無(wú)千里馬碌更，人中難得九方皋——黃庭堅(jiān)《過(guò)平輿懷李子先時(shí)在并州》（世上不缺人才，而是缺能識(shí)別人才的人）
14. 我勸天公重抖擻洞慎，不拘一格降人才——龔自珍《己亥雜詩(shī)》（對(duì)人才的渴求）
15. 筆落驚風(fēng)雨痛单，詩(shī)成泣鬼神。——杜甫《寄李太白二十韻》（可用來(lái)形容偉大作家的偉大成就）
16. 博觀而約取劲腿，厚積而薄發(fā)旭绒。——蘇軾《稼說(shuō)》（經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間有準(zhǔn)備的積累即將大有可為，施展作為）
17. 博學(xué)之焦人，審問(wèn)之挥吵，慎思之，明辨之花椭，篤行之忽匈。——《禮記》（為學(xué)的幾個(gè)幾個(gè)遞進(jìn)的階段）
18. 不登高山，不知天之高也个从；不臨深溪脉幢，不知地之厚也。——《荀子》（喻指站得高才能看得遠(yuǎn)嗦锐。亦用來(lái)說(shuō)明實(shí)踐的重要嫌松。）
19. 讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)奕污。——《三國(guó)志》（指書(shū)要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì)）
20. 讀書(shū)之法萎羔，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思碳默。——朱熹《讀書(shū)之要》（讀書(shū)的方法指導(dǎo)）
21. 讀萬(wàn)卷書(shū)贾陷，行萬(wàn)里路。——劉彝《畫(huà)旨》（注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合）
22. 書(shū)到用時(shí)方恨少嘱根，事非經(jīng)過(guò)不知難髓废。——陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》（貴學(xué)重行）
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