《記承天寺夜游》是北宋著名文學家蘇軾創(chuàng)作的一篇散文，選自《東坡志林》卷一赞枕，寫于宋神宗元豐六年（1083年）澈缺，當時，作者正因“烏臺詩案”被貶謫到黃州任職炕婶。對月夜景色作了美妙描繪谍椅，真實的記錄了作者當時生活的一個片段。
文章表達蘇軾壯志難酬的苦悶古话，自解雏吭、自慰、自我排遣陪踩，同時表現(xiàn)蘇軾的曠達樂觀的人生態(tài)度杖们。
原文
元豐六年十月十二日夜悉抵，解衣欲睡，月色入戶摘完，欣然起行姥饰。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民孝治。懷民亦未寢列粪，相與步于中庭。庭下如積水空明谈飒，水中藻岂座、荇（xìng）交橫（héng），蓋竹柏影也杭措。何夜無月费什？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳手素。
翻譯：
元豐六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜鸳址，可不譯），（我）脫下衣服準備睡覺時泉懦，恰好看見月光透過窗戶灑入屋內(nèi)稿黍，（于是我）高興地起床出門散步。想到?jīng)]有（可以與我）共同游樂的人崩哩，于是（我）前往承天寺尋找張懷民闻察。張懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步琢锋。庭院中充滿著月光，像積水充滿院落呢灶，清澈透明吴超，水中的水藻、荇菜交橫錯雜鸯乃，原來是竹子和柏樹的影子啊鲸阻。哪一個夜晚沒有月光？（又有）哪個地方?jīng)]有松柏樹呢缨睡？只是缺少像我們兩個這樣（不汲汲于名利而又能從容流連光景）清閑的人罷了鸟悴。
[注釋]
承天寺：故址在今湖北黃岡縣城南。
元豐六年：公元1083年奖年。元豐细诸，宋神宗趙頊年號。當時作者因烏臺 案被貶黃州已經(jīng)四年陋守。解：把系著的東西解開震贵。
欲：想要利赋。
戶：一說指堂屋的門，又一說指窗戶猩系，這里指門媚送。
欣然：高興、愉快的樣子寇甸。欣塘偎，高興，愉快拿霉。然吟秩，……的樣子。
行：散步友浸。
念無與為樂者：想到?jīng)]有可以共同游樂的人峰尝。念，考慮收恢，想到武学。 無與樂者，沒有可以共同游樂的人伦意。者：……的人火窒。
遂：于是，就驮肉。
至：到熏矿。
尋：尋找。
張懷民：作者的朋友离钝。名夢得票编，字懷民，清河（今河北清河）人卵渴。元豐六年也被貶到黃州慧域，寓居承
天寺。
寢：睡浪读，臥昔榴。
相與步于中庭：一同走到庭院中，相與碘橘，共同互订，一同。步：散步痘拆。中庭仰禽，庭院里。
庭下如積水空明：意思是月色灑滿庭院，如同積水充滿院落坟瓢，清澈透明勇边。
空明：形容水的澄澈。在這里形容月色如水般澄凈明亮的樣子折联。
藻粒褒、荇（xìng）：均為水生植物，這里是水草诚镰。藻奕坟，水草的總稱。荇清笨，一種多年生水草月杉，葉子像心臟形，面綠背紫抠艾，夏季開黃花苛萎。
交橫：交錯縱橫。
蓋：句首語氣詞检号，這里可以譯為“原來是”腌歉。
也：是。
但少閑人：只是缺少清閑的人齐苛。但翘盖，只。
閑：清閑凹蜂。
閑人：這里是指不汲汲于名利而能從容流連光景的人馍驯。蘇軾這時被貶為黃州團練副使，這里是一個有職無權的官玛痊，所以他十分清閑汰瘫，自稱“閑人”。
耳：語氣詞, 相當于“而已”意思是“罷了”擂煞。
[文章結構]
第一部分（第一自然段）：首句點明夜游的起因與時間混弥，為美好的月色而心動，遂起夜游之意颈娜。
第二部分（第二自然段）：運用比喻的方法描繪庭院月色。
第三部分（第三自然段）：兩個反問句令人深思浙宜。作者抒發(fā)面對月光發(fā)生的感觸官辽。
閱讀練習題及參考答案
[《記承天寺夜游》閱讀]
1、按要求用原文填空粟瞬。
（1）表現(xiàn)作作者感嘆知音稀少的心里話的句子是
（2）顯示與好心有靈犀的喜悅的句子是
（3）描寫月色的句子是
（4）文章中最能表現(xiàn)作者自豪自慰又惆悵悲涼心境的句子是
（5）與《小石潭記》中以魚寫水同仆，側面烘托，凸現(xiàn)了所寫之物的特點有異曲同工之妙的句子是
2裙品、“月色入戶”運用了擬人手法俗批，寫得很有人情味俗或，請說說這樣寫的好處。
3岁忘、“月色入戶辛慰，欣然起行”八個字，寫出了作者怎樣的心情干像。
4帅腌、“藻荇交橫”比喻的是什么？給人的感覺是什么麻汰？
5速客、對于月色的描寫，含蓄地抒發(fā)了作者怎樣的心情五鲫？
6溺职、文章結尾惋惜無人賞月，暗示了什么位喂？
7浪耘、作者說：“何夜無月，何處無竹柏忆某，但少閑人如吾兩人者耳”点待。你如何理解句中“閑人”一詞的含義工？
8弃舒、文章結尾以 “何夜無月癞埠，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳”作結聋呢，表達了作者怎樣的感情苗踪？
9、作者在本文中所流露出的胸襟削锰，在他的詩詞中也有所表達通铲，請你寫出能表達此意的詩句，并標出處器贩。
10颅夺、作者出找張懷民，“懷民亦未寢”句中的“亦”可否去掉蛹稍，說說你的看法吧黄。
[參考答案]
１、（1）念無與為樂者（2）懷民亦未寑
（3）庭下如積水空明唆姐，水中藻拗慨、荇交橫，蓋竹柏影也。
（4）但少閑人如吾兩人者耳赵抢。
（5）庭下如積水空明剧蹂，水中藻、荇交橫烦却，蓋竹柏影也宠叼。
２、月光似乎懂得作者寂寥無聊的心境短绸，悄悄地走進門來與他作伴车吹。
３、高度地概括了作者在寂寞夜晚難得的喜悅與興奮醋闭。
４窄驹、“藻荇交橫”比喻月光下?lián)u曳的竹柏影子，給人感覺是水草搖曳的動態(tài)之美证逻。
５乐埠、庭中上下一片皎潔，透明囚企，正像作者光明磊落的胸懷丈咐。作者處在其中擺脫了被貶謫的沉重，忘記了人世的得失龙宏，進入了一個透明清澈的世界棵逊。
６、時時有月银酗，處處有竹柏辆影，但是很少有人能有此閑適之情來欣賞，暗示世人熱衷于名利黍特，為世俗所累蛙讥。只有我們兩個清閑無事之人有此雅興，既有偷得閑情來消遣的竊喜灭衷，也透露出作者因貶職而有一絲淡淡的失落次慢。
７、“閑人”本指閑情雅致的人翔曲。作者把自己列為“閑人”迫像，表達了作者雖在政治上有遠大抱負卻郁郁不得志的悲涼心境。因是閑人而可賞月瞳遍，又表達了作者的自慰闻妓。
８、貶謫的悲涼傅蹂、人生的感慨纷闺、賞月的欣喜、漫步的悠閑份蝴、悠閑的自慰等多種感情交織在一起犁功。
９、人有悲歡離合婚夫，月有陰晴圓缺浸卦，此事古難全“覆冢《水調歌頭·明月幾時有》
10限嫌、不可去掉。懷民與作者同被貶到黃州时捌，“亦”表現(xiàn)了二人同樣的境遇怒医。否則就不會有下文二人共同的感受與情趣。
二：
1.解釋下列句中加點的字詞奢讨。
(1)欣然起行 （ ） (2)水中藻荇交橫（ ）
(3)如吾兩人者耳（ ） (4)月色入戶（ ）
答案:(1)愉快的樣子稚叹，高興的樣子 (2)交互錯雜 (3)語氣詞，相當于“而已拿诸，罷了” (4)單扇的門扒袖，一說指堂屋的門
2.翻譯下列句子。
（1）懷民亦未寢亩码，相與步于中庭季率。
譯文：__________________________________________
（2）庭下如積水空明。
譯文：__________________________________________
答案：(1)懷民也還沒有睡覺描沟，就和我一同在庭院中散步飒泻。
(2)月色灑滿庭院，如同積水充滿院落啊掏，清澈透明蠢络。
3.下列語句中朗讀節(jié)奏停頓正確的一項是 （ ）
A．念／無與樂者，遂至／承天寺迟蜜。
B．懷民亦未寢刹孔，相與步／于中庭。
C．但少閑人如吾／兩人者耳娜睛。
D．水中藻荇交橫髓霞，蓋／竹柏影也。
【解析】選D畦戒。A項停頓應在“遂”后方库；B項“步”后無停頓；C項停頓應在“人”后障斋。
4.作者筆下月景的特點是________纵潦，本文三段各運用的表達方式是________徐鹤、________、________邀层。
答案：澄澈透明 記敘 描寫 抒情
閱讀全文返敬，回答5～8題。
5.對下面語句中加點的詞解釋不正確的一項是 （ ）
A．念無與樂者 (思念)
B．遂至承天寺 (于是寥院，就)
C．懷民亦未寢 (睡覺)
D．蓋竹柏影也 (表推測)
【解析】選A劲赠。“念”的意思是“想”。
6.文中描寫月光的句子是__________________秸谢，描繪了一個________________________的美妙境界凛澎。
答案：庭下……竹柏影也 空靈澄澈、宛似仙境
7.用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意估蹄。
（1）念無與樂者塑煎。
譯文：__________________________________________
（2）但少閑人如吾兩人者耳。
譯文：__________________________________________
【解析】本題考查對文言語句的翻譯能力臭蚁。解題思路如下：
答案：（1）（我）想到?jīng)]有（可以）共同游樂的人轧叽。
（2）只是缺少像我兩個這樣的閑人罷了。
8.此文是蘇軾在遭遇文字獄被貶到黃州刊棕，近于流放的境況下所寫炭晒。請你認真品讀，說說作者在文中表達了一種什么樣的感情甥角。
答:_____________________________________________
【解析】本題考查對文章主旨的理解网严。要聯(lián)系當時的背景、作者的處境作答嗤无。應抓住題目提示和文章中的“何夜無月震束？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”來談当犯。
答案：透露出作者在貶謫中感慨頗深而又隨緣自適垢村、自我排遣的特殊心境。
【延伸提能力】
9.解釋下列加點詞語在文中的意思嚎卫。
（1）相與步于中庭 ______________
（2）但少閑人如吾兩人者耳 ______________
（3）明年春嘉栓，水落 ______________
（4）旦則望西山之缺而放焉 ______________
答案：（1）一同，共同 （2）只 （3）第二年 （4）早晨
10．翻譯下列句子拓诸。
（1）水中藻荇交橫侵佃，蓋竹柏影也。
譯文：__________________________________________
（2）風雨晦明之間奠支，俯仰百變馋辈。
譯文：__________________________________________
答案：（1）水中水藻、荇菜交互錯雜倍谜，原來這些都是竹子和柏樹的影子迈螟。
（2）（遇到）刮風叉抡、下雨，天色或陰或明的時候答毫，俯視仰望山間的景象卜壕，更是瞬息萬變。
11．對文段內(nèi)容的理解和欣賞不正確的一項是（ ）
A.【甲】文中“遂至承天寺烙常，尋張懷民”及“懷民亦未寢”兩句，體現(xiàn)了作者在貶官黃州期間朋友甚少鹤盒，惟張懷民與自己心境相同蚕脏，可以同樂。
B.【甲】文“庭下如積水空明侦锯，水中藻荇交橫驼鞭，蓋竹柏影也”一句，作者以豐富的想像尺碰，虛寫夏夜月光挣棕，于平常事物中味常人不能味之情趣。
C.【乙】文交待了放鶴亭名稱的由來亲桥，并具體描寫了放鶴亭的特點洛心。
D.從【乙】文的描寫中，可以看到張君盡享自然之趣的人生態(tài)度题篷。
【解析】選C词身。【乙】文主要交待了放鶴亭名稱的由來番枚，并未具體描寫其特點法严。
12．你如何理解【甲】文中“閑人”的含義？
答：____________________________________________
答案：①有閑情雅趣的人（表現(xiàn)了作者醉心自然之趣葫笼，自我排遣的曠達情懷）深啤；②懷才不用的人（仕途失意的落寞）。
三：
1.本文中心（作者心情）是：月夜閑游的情調和寧靜脫俗的心境路星。點睛之筆是：閑人溯街。
2.本文所用的表達方式有哪些？請給本文劃分結構并寫出層意洋丐。
[答]本文所用的表達方式有敘述‖景物描寫‖抒情苫幢。
一層：庭院漫步，交待夜游原因垫挨、時間韩肝、地點、人物九榔。二層：描寫月光清澈哀峻。三層：嘆息賞月人少涡相，暗示世人為俗務所累，表明自己的高潔剩蟀。
3.文人雅士催蝗，善借月抒懷。“床前明月光育特，疑是地上霜”丙号，如霜月色，引發(fā)李太白思鄉(xiāng)之苦缰冤；“無言獨上西樓犬缨，月如鉤”，似鉤彎月棉浸，觸動李后主亡國之痛怀薛；此文中，蘇東坡如何巧喻月色迷郑？又表達了怎樣的心情呢枝恋？
[答]文中蘇東坡將月色比喻成一泓空明的積水，又將松柏影比喻成水中藻嗡害、荇焚碌。；表達了作者復雜微妙的心情：既有郁郁不得志的悲涼霸妹，又有贊賞自己與朋友情趣高雅的自得等呐能。
4.你是如何理解文中“閑人”的含義？
[答]貶謫的悲涼抑堡，人生的感慨摆出，賞月的欣喜，漫步的悠閑首妖，種種微妙復雜的感情盡在其中偎漫。（或表現(xiàn)作者雖遭貶謫仍強作輕松愉快的復雜心情。既有由賞月詠月而發(fā)的自豪自慰有缆，又有為“閑人”的境遇而生的惆悵和苦悶象踊。
5.用簡潔的語言概括作者的復雜感情。
[答]（曠達胸懷）（1）貶謫悲涼棚壁。（2）人生感慨杯矩。（3）賞月喜悅；（4）漫步悠閑袖外。
6.“庭下如積水空明史隆，水中藻，荇交橫曼验，蓋竹柏影也泌射。”這一段寫出了月光和竹柏倒影的什么特點粘姜？點染出一個怎么樣美妙的境界？
[答]此句用比喻手法寫出了月光的清澈透明熔酷，點染出一個空明澄澈孤紧，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界拒秘。
7.說說文中哪些語句表現(xiàn)了“閑”号显？
[答]入夜即“解衣欲睡”；見“月色入戶”便“欣然起行”躺酒；與張懷民“步于中庭”押蚤，連“竹柏影”都看得很仔細。
四：
閱讀《記承天寺夜游》一文阴颖，完成6—10題（15分）
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡丐膝，月色入戶量愧，欣然起行念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民懷民亦未寢帅矗，相與步于中庭庭下如積水空明偎肃，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也何夜無月浑此？何處無竹柏累颂？但少閑人如吾兩人耳
6、解釋下列句中加點的詞（3分）
⑴遂（ ）至承天寺尋（ ）張懷民 ⑵何（ ）夜無月
7凛俱、下列各組加點詞意義相同的一組是（ ）（2分）
解衣欲睡 欣然起行 念無與為樂者 積水空明
A B C D
通俗易懂 行萬里路 私心雜念 深明大義
8紊馏、翻譯句子（4分）
⑴懷民亦未寢，相與步于中庭
⑵但少閑人如吾兩人耳
9蒲犬、請從文中摘錄描寫“庭院月色”的語句朱监，細細品味，簡要說明景物特點（4分）
句子：
景物特點：
10原叮、借月抒情的古詩文句比比皆是赫编，請辨析下列內(nèi)容，選出有誤的一項（ ）（2分）
A奋隶、“何夜無月擂送？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳”作者由月下美景觸發(fā)遭貶謫的悲涼唯欣、人生的感慨嘹吨、賞月的欣喜、漫步的悠閑——種種微妙復雜的情感
B境氢、“而或長煙一空躺苦，皓月千里身腻，浮光躍金，靜影沉壁……”匹厘，作者借對月色的描繪來抒寫遷客騷人“不以物喜嘀趟，不以己悲”的情懷
C、“人有悲歡離合愈诚，月有陰晴圓缺”她按，詞人借月來表達對親人的思念，同時抒發(fā)對自然炕柔、對人生的感悟
D酌泰、“無言獨上西樓，月如鉤寂寞梧桐深院鎖清秋”詞人用如鉤的殘月匕累，渲染一種凄慘暗淡的意境陵刹，以表達亡國哀思
參考答案
6、于是 找 哪（什么）
7欢嘿、 B
8衰琐、懷民也還沒睡，我們一同在庭院中散步
只是缺少像我倆這樣的閑人罷了
9炼蹦、庭下如積水空明羡宙，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也 特點：月色空靈皎潔（空明澄澈等）
10掐隐、B
[賞析]
蘇軾是有宋一代文學大家狗热，宋文、宋詩虑省、宋詞都在他的手中達到了高峰匿刮，其中蘇軾的敘事記游之文更是在文學史上為后人樹立了典范。他的游記中探颈，敘事僻焚、抒情、議論三種功能常常是結合得水乳交融膝擂。這方面的例子很多虑啤，這里，我要向大家介紹是蘇軾的著名小品文《記承天寺夜游》架馋。
全文分三層狞山，第一層敘事裁良。首句即點明事件時間“元豐六年十月十二日”阳堕，時蘇軾因“烏臺詩案”被貶至黃州為團練副史已經(jīng)四年了尊剔。這天夜里潦嘶，月光照入他的房間公你，作者本欲就寢悯森，怎奈被這美好的月色所迷吧兔，頓起雅興状植，但想到?jīng)]有同樂之人，遂動身去不遠的承天寺尋張懷民驳遵。張懷民和蘇軾一樣淫奔，亦是被貶至黃州來的貶官，他和蘇軾的友誼相當篤厚堤结。當晚唆迁，張懷民也還未睡，于是二人一起來到院子中間散步竞穷。這一層敘事唐责，樸素、淡泊而有自然流暢瘾带。
第二層寫景鼠哥。作者惜墨如金，只用十八個字看政，就營造出一個月光澄碧朴恳、竹影斑駁、幽靜迷人的夜景帽衙。讀者自可以發(fā)揮想象：月光清朗菜皂，灑落庭中贞绵，那一片清輝白茫茫一片好似積水空潭一般厉萝，更妙的是，“水”中還有水草漂浮榨崩，游蕩谴垫，于是乎恍恍然便如仙境一般了。作者的高妙之處在于母蛛，以竹翩剪、柏之影與月光兩種事物互相映襯、比擬彩郊、比喻手法精當前弯，新穎，恰如氣氛地渲染了景色的幽美肅穆秫逝。
第三層便轉入議論恕出。作者感慨到，何夜無月违帆，何夜無竹柏浙巫，可是有此閑情雅致來欣賞這番景色的，除了他與張懷民外，恐怕就不多了的畴，整篇的點睛之筆是“閑人”二字渊抄，蘇軾謫居黃州，“不得簽書公事”丧裁，所擔任的只是個有名無實的官护桦，與儒家的“經(jīng)世濟民”之理想相去甚遠，即所謂“閑人”之表層意義渣慕，它委婉地反映了蘇軾宦途失意的苦悶嘶炭；從另一個方面來看，月光至美逊桦，竹影至麗眨猎，而人不能識，唯此二人能有幸領略强经，豈非快事睡陪！蘇軾的思想橫跨儒釋道三家，這便使他的處世態(tài)度有極大的包容性匿情，可以說是寵辱不驚兰迫，進退自如。當然炬称，他在逆境中的篇章更能折射出他的人格魅力汁果！
中學生在學習這篇文章時，關鍵點有二玲躯。其一据德，初步領略蘇軾的人生觀。俗話說：“知人論世”跷车，讀文章又何嘗不是棘利？只有大致了解了作者的思想和背景，才更能深入地去把握他的作品朽缴。蘇軾的人生觀善玫，正如前所言。 其二密强，寫文章貴在精煉茅郎。這不是說要盲目地刪減字數(shù)，而是要注重文字的內(nèi)涵或渤。福樓拜說過系冗，寫文章時，能恰當表現(xiàn)一種意思的只有一個詞劳坑，作家的任務就是要把那個詞找出來毕谴。我們看蘇軾的文章，都是以“辭達”為準則，行于所當行涝开，止于所當止循帐，很少有蕪詞累句。這些都是同學們應當加以學習的舀武。
關鍵詞：記承天寺夜游
