（湖南卷）閱讀下面的文言文脐嫂，完成5～9題。
雪屋記 （明） 杜瓊
吳有儒曰徐孟祥氏紊遵，讀書(shū)績(jī)文账千，志行高潔，家光福山中暗膜。相從而學(xué)問(wèn)者甚夥匀奏，其聲名隱然聞?dòng)诳?guó)⊙眩縉紳大夫游于西山娃善，必造其廬焉。孟祥嘗結(jié)廬數(shù)椽瑞佩，覆以白茅聚磺，不事華飾，惟粉堊其中炬丸，宛然雪屋也瘫寝。既落成，而天適雨雪稠炬，遂以“雪屋”名之焕阿。范陽(yáng)盧舍人為古隸以扁之，縉紳之交于孟祥者酸纲，為詩(shī)以歌詠之捣鲸，征予為之記瑟匆。
夫玄冥司令闽坡，草木消歇閉塞，成冬之時(shí)愁溜。天地積陰之氣疾嗅，濕而為雨，寒而為雪冕象，緩緩而下代承，一白千里，遍覆于山林大地渐扮，萬(wàn)物埋沒(méi)無(wú)所見(jiàn)论悴，其生意不幾息乎?孰知生意反寓于其中也掖棉。故冬至之節(jié)，居小雪之后膀估，大雪之前幔亥，而一陽(yáng)已生于五陰之下矣。由是臘中有雪察纯，則來(lái)春有收帕棉，人亦無(wú)疾疹之患。是雪也饼记，非獨(dú)以其色之潔白為可尚也香伴，蓋有生意弭災(zāi)之功在焉。太古之人具则，或巢于木即纲，或處于穴。木處而顛乡洼，土處而病也崇裁。圣人為屋（ ）居，冀免（ ）二者（ ）患而已矣束昵，初未嘗有后世華侈之飾也拔稳。孟祥讀書(shū)學(xué)古，結(jié)茅為屋锹雏，不事華侈巴比，其古者與?今又濟(jì)之以雪，豈亦表其高潔之志行也歟?寧獨(dú)是邪?孟祥之匿于深山而不為世用窮而在下如冰雪冱寒之窮冬也及其以善及人而有成物之心其不為果哉者則又如雪之有生物弭災(zāi)之功也礁遵。以屋名雪轻绞，詎不韙歟?至若啟斯屋而觀夫雪之態(tài)度，則見(jiàn)于諸作者之形容佣耐，予不暇多記也政勃。
（選自《金蘭集》，中華書(shū)局2013年版）
5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A．縉紳大夫游與西山兼砖，必造其廬焉 造：建造
B．非獨(dú)以其色之潔白為可尚也 尚：推崇
C．今又濟(jì)之以雪 濟(jì)：加上
D．以屋名雪奸远，詎不韙歟 韙：正確
【答案】A．
【解析】A項(xiàng)“縉紳大夫游與西山，必造其廬焉”中的 “ 造”是“造訪”的意思讽挟，根據(jù)語(yǔ)境代入檢驗(yàn)懒叛。
試題分析：雪屋的主人是徐孟祥，縉紳大夫只是來(lái)拜訪他的雪屋耽梅。
考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義薛窥。能力層級(jí)為理解B。
6眼姐、將文言虛詞依次填入文中括號(hào)內(nèi)诅迷，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
圣人為屋（ ）居佩番，冀免（ ）二者（ ）患而已矣
A．而 因 之 B．則 為 所
C．以 乎 之 D．且 于 所
【答案】C．
【解析】“以”與“而”的用法作連詞可以相通；“乎”用在句中相當(dāng)于“于”罢杉，引出對(duì)象答捕；選C項(xiàng)。以屑那，表目的是對(duì)的拱镐。“二者（ ）患”最后一個(gè)是“之”，助詞持际。前文是說(shuō)太古人有的在樹(shù)上筑巢沃琅，有的在地下挖穴，這兩種情況都有不利的地方蜘欲，所以就造屋來(lái)居住益眉，希望免受上面兩種情況的危害。
試題分析：本題考得靈活新穎豐富姥份，一道虛詞題考了9個(gè)文言虛詞郭脂，是本卷的最大亮點(diǎn)。
考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法澈歉。能力層級(jí)為理解B展鸡。
7、下列用“/”給文中畫(huà)波浪線部分的斷句埃难，正確的一項(xiàng)是
A．孟祥之匿于深山而不為世用/窮而在下如冰雪/冱寒之窮冬也/及其以善及人而有成物之心/其不為果哉者/則又如雪之有生物弭災(zāi)之功也
B．孟祥之匿于深山/而不為世用/窮而在下如冰雪冱寒之窮冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不為果哉者/則又如雪之有生物弭災(zāi)之功也
C．孟祥之匿于深山/而不為世用/窮而在下/如冰雪冱寒之窮冬也/及其以善及人而有成/物之心其不為果哉者/則又如雪之有生物弭災(zāi)之功也
D．孟祥之匿于深山而不為世用/窮而在下/如冰雪冱寒之窮冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不為果哉者/則又如雪之有生物弭災(zāi)之功也
【答案】D．
【解析】先排除了A項(xiàng)“冰雪/冱寒之窮冬也”：冱寒指不見(jiàn)天日莹弊，主語(yǔ)是冰雪，是不可以斷開(kāi)的涡尘；再排除了B項(xiàng)“窮而在下如冰雪冱寒之窮冬也”的主語(yǔ)是“徐孟祥”忍弛，句中必須斷開(kāi)；最后排除C項(xiàng)“而有成/物之心”是指的成就其它事物的想法考抄，中間不能斷開(kāi)细疚。
試題分析：古文斷句，最基本的依據(jù)還是句子結(jié)構(gòu)川梅，一個(gè)分句一般就只一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)或動(dòng)賓結(jié)構(gòu)疯兼，其次才是其他一些輔助性的技巧和方法。
考點(diǎn)：理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法挑势。能力層級(jí)為理解B镇防。
8．下列各句對(duì)原文的理解與分析啦鸣，不正確的一項(xiàng)是
A．“雪屋”外覆白茅潮饱，內(nèi)涂白堊，不事奢華诫给，與古人造屋儉樸實(shí)用的特點(diǎn)相吻合香拉。
B．大雪遍覆山林大地啦扬，埋沒(méi)萬(wàn)物，看似悄無(wú)聲息凫碌，但其中孕育的生機(jī)能消除災(zāi)禍扑毡。
C．徐孟祥志行高潔漆改，推善及人跃赚，隱居深山而相從問(wèn)學(xué)著眾，不求名利而聲名遠(yuǎn)播裸删。
D．文章由屋及雪苦掘，敘寫(xiě)雪之寓意换帜，以雪喻人，凸顯人之品格鹤啡，脈絡(luò)清晰行文曉暢惯驼。
【答案】B．
【解析】“雪之有生物弭災(zāi)之功”句中的“生物弭災(zāi)”根據(jù)對(duì)稱(chēng)分析，是“生出萬(wàn)物消除災(zāi)禍”的意思递瑰，“消除災(zāi)禍”的主語(yǔ)是“大雪”祟牲，對(duì)象錯(cuò)誤。
試題分析：文言理解歸納題抖部，一看人二看事三看時(shí)和地说贝，本文的題目是《雪屋記》，敘說(shuō)的對(duì)象是雪屋慎颗，而“能消除災(zāi)禍”的只能是“雪”狂丝。
考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C哗总。
9几颜、把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）既落成讯屈，而天適雨雪蛋哭，遂以“雪屋”名之。（4分）
譯文：
（2）縉紳之交于孟祥者涮母，為詩(shī)以歌詠之谆趾，征予為之記。（3分）
譯文：
（3）木處而顛叛本，土處而病也沪蓬。（3分）
譯文：
【答案】（1）（房屋）已經(jīng)建成，天上正好下起了雪来候，于是用“雪屋”給它命名
（2）與徐孟祥交往的士大夫跷叉，作詩(shī)來(lái)歌詠它，叫我給它作（一篇）記。
（3）在樹(shù)上居住會(huì)跌落云挟，在洞穴里居住會(huì)生病梆砸。
【解析】（1）句中的“既”“適”“雨雪”“遂”共四個(gè)采分點(diǎn)；（2）句中的“縉紳”“……之……者”“征”共三個(gè)采分點(diǎn)园欣；（3）句中的“處”“顛”“雨雪”“病”共三個(gè)采分點(diǎn)帖世。這些采分點(diǎn)要保證翻譯到位。
試題分析：適：正好沸枯；“雨”是動(dòng)詞日矫。“縉紳”原意是插笏(古代朝會(huì)時(shí)官宦所執(zhí)的手板，有事就寫(xiě)在上面绑榴，以備遺忘)于帶搬男，舊時(shí)官宦的裝束，借用為官員的代稱(chēng)彭沼。統(tǒng)編教材《五人墓碑記》中有“縉紳而能不易其志者”缔逛，這是定語(yǔ)后置句，翻譯：“當(dāng)魏忠賢作亂的時(shí)候姓惑，做官的人能夠不改變自己志節(jié)的褐奴，中國(guó)之大，能有幾個(gè)人呢于毙？” “……之……者”是定語(yǔ)后置句的標(biāo)志敦冬，本句譯為“與徐孟祥交往的士大夫（做官的人）”與之類(lèi)似。 “征”有遠(yuǎn)征唯沮、召集脖旱、征求、現(xiàn)象介蛉、出兵討伐等多種意思萌庆，本句中翻譯為“叫”或“要”都可以。木處而顛：住在樹(shù)木上要跌下來(lái)币旧。土處：住在洞穴中践险。
考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B吹菱。
（江蘇卷）閱讀下面的文言文巍虫，完成6～9題。
答嚴(yán)厚輿秀才論為師道書(shū)
嚴(yán)生足下：得生書(shū)鳍刷，言為師之說(shuō)占遥，怪仆所作《師友箴》與《答韋中立書(shū)》，欲變仆不為師之志输瓜，而屈己為弟子瓦胎。凡仆所為二文芬萍，其卒果不異。仆之所避者名也凛捏，所憂者其實(shí)也，實(shí)不可一日忘芹缔。仆聊歌以為箴坯癣，行且求中以益己，栗栗不敢暇最欠，又不敢自謂有可師乎人者耳示罗。若乃名者，方為薄世笑罵芝硬，仆脆怯蚜点，尤不足當(dāng)也。內(nèi)不足為拌阴，外不足當(dāng)绍绘，眾口雖懇懇見(jiàn)迫，其若吾子何迟赃？實(shí)之要陪拘，二文中皆是也，吾子其詳讀之纤壁，仆見(jiàn)解不出此左刽。
吾子所云仲尼之說(shuō)，豈易耶酌媒？仲尼可學(xué)不可為也欠痴。學(xué)之至，斯則仲尼矣秒咨；未至而欲行仲尼之事喇辽，若宋襄公好霸而敗國(guó)，卒中矢而死雨席。仲尼豈易言耶茵臭？馬融、鄭玄者舅世，二子獨(dú)章句師耳旦委。今世固不少章句師，仆幸非其人雏亚。吾子欲之缨硝，其有樂(lè)而望吾子者矣。言道罢低、講古查辩、窮文辭以為師胖笛，則固吾屬事。仆才能勇敢不如韓退之宜岛，故又不為人師长踊。人之所見(jiàn)有同異，吾子無(wú)以韓責(zé)我萍倡。若曰仆拒千百人身弊，又非也。仆之所拒列敲，拒為師弟子名阱佛，而不敢當(dāng)其禮者也。若言道戴而、講古凑术、窮文辭，有來(lái)問(wèn)我者所意，吾豈嘗瞋目閉口耶淮逊？
吾子文甚暢遠(yuǎn)，恢恢乎其辟大路將疾馳也扶踊。攻其車(chē)壮莹，肥其馬，長(zhǎng)其策姻檀，調(diào)其六轡命满，中道之行大都，舍是又奚師歟绣版？亟謀于知道者而考諸古胶台，師不乏矣。幸而亟來(lái)杂抽，終日與吾子言诈唬，不敢倦，不敢愛(ài)缩麸，不敢肆铸磅。茍去其名，全其實(shí)杭朱，以其余易其不足阅仔，亦可交以為師矣。如此弧械，無(wú)世俗累而有益乎己八酒，古今未有好道而避是者。宗元白刃唐。
（選自《柳宗元集》羞迷，有刪節(jié)）
6．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）
A．行且求中以益己 益：充實(shí) B．吾子無(wú)以韓責(zé)我 責(zé)：指責(zé)
C．攻其車(chē)界轩，肥其馬，長(zhǎng)其策 攻：加固 D．不敢倦衔瓮，不敢愛(ài)浊猾，不敢肆 愛(ài)：吝嗇
【答案】B
【解析】“指責(zé)”，是望文生義的解釋?zhuān)?ldquo;無(wú)以韓責(zé)我”句热鞍，是由前文“仆才能勇敢不如韓退之”而來(lái)葫慎，釋為“要求”。
【評(píng)點(diǎn)】在今年出臺(tái)的《考試說(shuō)明》中碍现，此題有可能變?yōu)榻忉岊}幅疼，實(shí)際上仍沿襲了以前題型米奸，比較穩(wěn)定昼接。不過(guò)在120個(gè)實(shí)詞的備考中，此題只出現(xiàn)了其中的一個(gè)詞——“愛(ài)”悴晰。當(dāng)然慢睡，能解讀其它實(shí)詞，可謂是真正能力的體現(xiàn)铡溪。
7．下列“其”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（3分）
A．仆之所避者名也漂辐，所憂者其實(shí)也 B．吾子其詳讀之，仆見(jiàn)解不出此
C．今世固不少章句師棕硫，仆幸非其人 D．仆之所拒髓涯，拒為師弟子名，而不敢當(dāng)其禮者也
【答案】B
【解析】斷定“其”字的用法哈扮，可從語(yǔ)法上解決纬纪，如“其實(shí)”“其人”“其禮”，“其”字后都是名詞滑肉，而“其詳讀之”則不然包各，所以選B項(xiàng)。
A靶庙、C问畅、D 三項(xiàng)中的“其”字作“那些”“那”講，代詞六荒；B項(xiàng)中的“其”是祈使語(yǔ)氣的副詞护姆，可譯作“一定”，同“爾其無(wú)忘乃父之志”（《伶官傳序》）中的“其”掏击。
【評(píng)點(diǎn)】此題專(zhuān)考“其”字的用法签则，而不是多個(gè)虛詞的用法，從一定程度上講铐料，是不難為考生的渐裂，體現(xiàn)命題人的胸懷的豺旬。
8．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）
⑴若乃名者柒凉，方為薄世笑罵族阅，仆脆怯，尤不足當(dāng)也膝捞。
譯文：至于老師的名稱(chēng)坦刀，正被浮薄的世人所嘲笑謾罵，我懦弱膽怯蔬咬，更是不足以承擔(dān)了鲤遥。
⑵亟謀于知道者而考諸古，師不乏也林艘。
譯文：盡快跟精通學(xué)問(wèn)之道的人商量并且到古代典籍中驗(yàn)證盖奈，老師就不缺乏了。
【解析】第⑴句中的“乃”“薄世”“脆”“當(dāng)”“也”是翻譯中的難點(diǎn)狐援，翻譯時(shí)要當(dāng)心：乃钢坦，這樣；薄世,淺薄的世人啥酱；脆爹凹，脆弱；當(dāng)镶殷，擔(dān)當(dāng)禾酱，承擔(dān)。第⑵句中的“亟”“謀”“于”“知道”“考諸古”是難點(diǎn)绘趋，而且句子中有兩處特殊句式：亟颤陶，急迫，迫切埋心；謀指郁，商量；于拷呆，跟闲坎，向；謀于茬斧，于……謀腰懂；知道，懂得學(xué)問(wèn)道理项秉；考諸古绣溜，考之于古，于古考之娄蔼，在古代（典籍）中考證它怖喻。
【評(píng)點(diǎn)】翻譯雖然比以往高考減少了一句底哗，但要把此兩句翻譯好，是比較困難的锚沸，因?yàn)槔锩娴目疾辄c(diǎn)太多跋选。
注：“若乃名者”，譯為“像這樣名稱(chēng)的”哗蜈，應(yīng)該是正確的前标。
9．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者拒絕做嚴(yán)生老師的原因。（4分）
【答案】不愿承擔(dān)老師之名距潘；實(shí)際才能不足以做老師炼列；可以互相學(xué)習(xí)。
【解析】第一點(diǎn)在第一段中音比，即翻譯題的第⑴句俭尖；第二點(diǎn)在第二段中，“仆才能勇敢不如韓退之硅确，故又不為人師”目溉；第三點(diǎn)在第三段中明肮，“以其余易其不足菱农，亦可交以為師矣”。
【評(píng)點(diǎn)】此題是新題柿估，但命制得并不難循未，關(guān)鍵在于能否沉下心來(lái)認(rèn)真讀文章，從文中找來(lái)秫舌。
【總評(píng)】江蘇省在文言文的命制取舍上的妖，是比較大膽的，算至今已有三種文體了：人物傳記足陨、墓志銘嫂粟、書(shū)信。這些均與選修課本《唐宋八大家散文選讀》不無(wú)一定的關(guān)聯(lián)墨缘。
不管如何地選文星虹，扎實(shí)文言文閱讀的基本功，才是王道镊讼！
（江西卷）閱讀下面的文言文宽涌，并完成10—12題。
截冠雄雞志
李翱
翱至零口①北蝶棋，有畜雞二十二者卸亮，七其雄十五其雌，且啄且飲而又狎乎人玩裙。翱甚樂(lè)之兼贸，遂掏粟投于地而呼之段直。有一雄雞，人截其冠溶诞，貌若營(yíng)群②坷牛，望我而先來(lái)，見(jiàn)粟而長(zhǎng)鳴很澄，如命其眾雞京闰。眾雞聞而曹奔于粟，既來(lái)而皆惡截冠雄雞而擊之甩苛。曳而逐出之蹂楣，已而競(jìng)還啄其粟。
日之暮讯蒲，又二十一其群棲于楹之梁痊土。截冠雄雞又來(lái)，如慕侶將登于梁且棲焉墨林。而仰望焉赁酝，而旋望焉，而小鳴焉旭等，而大鳴焉酌呆，而延頸喔咿，其聲甚悲焉搔耕，而遂去焉……
翱異之曰：“雞隙袁，禽于家者也，備五德者也弃榨。其一曰：見(jiàn)食命侶菩收，義也。截冠雄雞是也鲸睛。彼眾雞得非幸其所呼而來(lái)耶娜饵？又奚為既來(lái)而惡所呼者而迫之耶？豈不食其利背其惠耶官辈？豈不喪其見(jiàn)食命侶之一德耶箱舞？且何眾棲而不使偶其群耶？”或告曰：“截冠雄雞钧萍，客雞也褐缠，予東里鄙夫曰陳氏之雞焉。死其雌风瘦，而陳氏寓之于我群焉队魏。勇且善斗，家之六雄雞勿敢獨(dú)校焉。且其曹惡之而不與同其食胡桨，及棲焉官帘；夫雖善斗且勇，亦不勝其眾昧谊，而常孤游焉刽虹。然見(jiàn)食未嘗先啄而不長(zhǎng)鳴命焉，彼眾雞雖賴(lài)其召呢诬，既至涌哲，反逐之。昔日亦猶是焉尚镰。截冠雄雞雖不見(jiàn)答阀圾，然而其跡未曾變移焉。”
翱既聞之狗唉，惘然初烘，感而遂傷曰：“禽鳥(niǎo)微物也，其中亦有獨(dú)稟精氣分俯，義而介焉者肾筐。客雞義勇超乎群缸剪，群皆妒而尚不與儔焉吗铐，況在人乎哉？況在朋友乎哉橄登？況在親戚乎哉抓歼？況在鄉(xiāng)黨乎哉讥此？況在朝廷乎哉拢锹？由是觀天地間鬼神禽獸萬(wàn)物變動(dòng)情狀，其可以逃乎萄喳？”
吾心既傷之卒稳，遂志之，將用警予他巨，且可以作鑒于世之人充坑。 (選自《李文公集》)
[注] ①零口：地名。②營(yíng)群：予其群林染突。
10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A.見(jiàn)粟而長(zhǎng)鳴捻爷，如命其眾雞 命：指責(zé)。
B.而仰望焉份企，而旋望焉 旋：回頭也榄。
C.家之六雄雞勿敢獨(dú)校焉 校：較量。
D.吾心既傷之，遂志之 志：記載甜紫。
【答案】A
【解析】命：告降宅，此處宜理解為招呼。
考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義囚霸。能力層級(jí)為理解B腰根。
11.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
A. 遂掏粟投于地而呼之
莊宗受而藏之于廟
B. 雞拓型，禽于家者也
摶扶搖而上者九萬(wàn)里
C. 而陳氏寓之于我群焉
子之武城额嘿，聞弦歌之聲
D. 客雞義勇超乎群
恢恢乎其于游刃必有余地也
【答案】A 連詞，表承接劣挫。
【解析】B. 前“者”表判斷岩睁；后“者”（助）用在形容詞或動(dòng)詞后面，或帶有形容詞或動(dòng)詞的詞組后面揣云；表示有此屬性或做此動(dòng)作的人或事物捕儒。C. 代詞，代指“雞”邓夕；動(dòng)詞刘莹，到。（《論語(yǔ)•陽(yáng)貨篇》）D. 用作介詞焚刚，相當(dāng)于“于”点弯，表示比較，比矿咕，跟……相比抢肛；形容詞詞尾，譯為“……的樣子”“……地”碳柱。（《庖丁解偶裥酰》）
附《論語(yǔ)•陽(yáng)貨篇》
子之武城，聞弦歌之聲莲镣。夫子莞爾而笑福稳，曰：“割雞焉用牛刀？”子游對(duì)曰：“昔者偃也聞諸夫子曰：‘君子學(xué)道則愛(ài)人瑞侮，小人學(xué)道則易使也的圆。'”子曰：“二三子！偃之言是也半火。前言戲之耳越妈。”
翻譯：孔子到武城，聽(tīng)見(jiàn)彈琴唱歌的聲音钮糖∶仿樱孔子微笑著說(shuō)：“殺雞何必用宰牛的刀呢？”子游回答說(shuō)：“以前我聽(tīng)先生說(shuō)過(guò)，‘君子學(xué)習(xí)了禮樂(lè)就能愛(ài)人瓤檐，小人學(xué)習(xí)了禮樂(lè)就容易指使赂韵。'”孔子說(shuō)：“學(xué)生們，言偃的話是對(duì)的挠蛉。我剛才說(shuō)的話祭示，只是開(kāi)個(gè)玩笑而已。”
12．下列四組句子中谴古，分別表現(xiàn)截冠雄雞“重義輕利”和眾雞“妒賢嫉能”的一組是
A．截冠雄雞又來(lái)质涛，如慕侶將登于梁且棲焉 而皆惡截冠雄雞而擊之
B．然見(jiàn)食未嘗先啄而不長(zhǎng)鳴命焉 是以其曹惡之而不與同其食及棲焉
C．而延頸喔咿，其聲甚悲焉 彼眾雞雖賴(lài)其召掰担，既至反逐之
D．截冠雄雞雖不見(jiàn)答汇陆，然而其跡未曾變移焉 眾雞聞而曹奔于粟
【答案】B A、前一句是“慕侶”带饱。C毡代、前一句是悲傷的鳴叫，后一句是眾雞忘恩負(fù)義勺疼。D教寂、后一句是眾雞逐利爭(zhēng)食。
四.(31分)
13.把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)执庐。(12分)
(1) 譯文：（眾雞）拖拽（它）驅(qū)趕（它）使它出去酪耕，隨后（又）爭(zhēng)相回去啄食那些粟粒。
(2) 譯文：（眾雞）又為何已經(jīng)來(lái)了卻一起憎惡（那只）呼叫（它們）的雞并且逼走它呢轨淌？
(3) 譯文：將用（它）來(lái)警示我自己迂烁，并且可以把（它）作為世人的一面鏡子。
【參考譯文】李翱來(lái)到零口（地名）的北部递鹉，有人養(yǎng)了二十二只雞盟步，七只公雞，十五只母雞梳虽，有的啄食址芯，有的飲水，且對(duì)人很親近人窜觉。我很喜歡它們，于是掏出粟米來(lái)丟到地上并呼喚它們北专。有一只公雞禀挫，被人切斷了雞冠，（它）樣子象這群雞的首領(lǐng)拓颓，先向我走來(lái)语婴，看見(jiàn)粟米便長(zhǎng)聲?shū)Q叫，就象叫所有的雞（來(lái)）。所有的雞聽(tīng)到聲音成群跑到有粟米的地方來(lái)砰左，來(lái)到以后卻都討厭被切了雞冠的公雞并攻擊它匿醒，拖拽（它）驅(qū)趕（它）使它出去，隨后（又）爭(zhēng)相回去啄食那些粟粒缠导。天將要黑了廉羔，二十一只雞一起棲息在堂前的木柱子上。切了雞冠的公雞也來(lái)到這里僻造，就象依戀伴侶一樣憋他，準(zhǔn)備登上木柱子休息。它仰頭望著它們髓削，它轉(zhuǎn)著圈看它們竹挡，并且小聲啼叫，然后大聲啼叫立膛，再伸著脖子發(fā)出喔噫的聲音揪罕，它的聲音甚是悲哀，后來(lái)就離開(kāi)了……
我覺(jué)得奇怪而感嘆：“雞宝泵，是被人在家里所豢養(yǎng)的耸序，（卻）具備五德。首先是：見(jiàn)到食物呼喚伙伴鲁猩，這是義坎怪。切了雞冠的公雞它是這樣的。那些雞難道不是得益于它的呼喚而過(guò)來(lái)的嗎廓握？又為何已經(jīng)來(lái)了卻一起憎惡（那只）呼叫（它們）的雞并且逼走它呢搅窿？這豈不是得它的利益而背叛它的情義嗎？這不是抹殺它見(jiàn)食物呼喚伙伴的美德嗎隙券？還大家棲息在一起卻不準(zhǔn)它來(lái)做伴呢男应？”有的人告訴我說(shuō)：“切了雞冠的公雞，是做客（外來(lái)）的雞娱仔，我東邊的鄰里村夫姓陳的家的雞沐飘。它的母雞死了，姓陳的（將它）放到我這群雞里來(lái)一起養(yǎng)牲迫。（它）勇敢并且很能斗耐朴，家里的六只公雞沒(méi)有敢單獨(dú)和它較量的。它們?nèi)加憛捤⒉缓退黄鸪允稠镌鳎鸵黄饤⑸盖停凰m然能斗并且勇敢，也無(wú)法戰(zhàn)勝它們大家陪每，所以常常獨(dú)處的影晓。但是見(jiàn)到食物沒(méi)有先吃就長(zhǎng)聲?shū)Q叫呼喚它們镰吵，它們大家雖然由于是它召喚來(lái)的，等到了挂签，反而驅(qū)逐它疤祭。原來(lái)也是這樣的。切了雞冠的公雞雖然沒(méi)有得到禮遇饵婆，但是它的行為沒(méi)有改變過(guò)勺馆。”
我聽(tīng)了以后，惘然感嘆并且傷感地認(rèn)為：“家禽鳥(niǎo)類(lèi)是小動(dòng)物啊啦辐，它們當(dāng)中也有稟賦優(yōu)良的美德的谓传，講義并且高節(jié)有操守。外來(lái)的雞有義并且勇敢超過(guò)大家芹关，大家都嫉妒并且不和它結(jié)成伙伴续挟，更何況是人呢？何況是朋友呢侥衬？何況是親戚呢诗祸？何況是同鄉(xiāng)呢？何況是朝廷同事呢轴总？由此觀察天地之間的鬼神禽獸等萬(wàn)物的演變情況和狀態(tài)直颅，哪個(gè)可以逃出這種情形呢？”
我心里為它傷感怀樟，就為它寫(xiě)傳記功偿，將用（它）來(lái)警示我自己，并且可以把（它）作為世人的一面鏡子往堡。
（湖北卷）閱讀下面的文言文械荷，完成9一12題。
吳德基傳
[明]宋濂
吳德基者虑灰，名履吨瞎，婺之蘭溪人也。有司舉于朝穆咐，為南康丞颤诀。南康俗悍，其民以為丞儒者也对湃，易之崖叫，德基自如，數(shù)月皆周知其情偽熟尉，有所發(fā)擿归露，一縣驚伏。德基乃更以寬化之斤儿。民有訴剧包，召使前與語(yǔ)，弗加咄叱往果；民或援丞裾相爾汝疆液，弗責(zé)也。
縣令周以中初至陕贮，召民轉(zhuǎn)輸至郡不得堕油，躬至鄉(xiāng)召之。一民逸去肮之，命卒笞之掉缺，不肯伏，走入山戈擒，罵令曰：“官當(dāng)在縣眶明，何以至此為？”令怒筐高，吏卒因以語(yǔ)動(dòng)令搜囱，欲誣一鄉(xiāng)民圖賄利，獲六七人下獄柑土，扁鑰甚嚴(yán)蜀肘。德基計(jì)民無(wú)罪，自出巡獄稽屏，叱卒釋之扮宠。卒以他辭解。德基槌碎獄門(mén)遣之狐榔，曰：“若無(wú)罪坛增，還告父兄無(wú)恐。”乃往告令荒叼，令怒轿偎，曰：“民無(wú)道，眾辱我被廓，君乃釋之坏晦，何輕我至是耶？”德基曰：“犯使君者一匹夫爾嫁乘，其鄉(xiāng)人何罪昆婿？且法乃天子法，豈使君解怒具乎蜓斧？”令意慚仓蛆，乃已。
入朝挎春，擢知萊之濰州事看疙。民畜官驢四十匹豆拨，萊守核其孳息狀，與藉不合能庆，曰：“驢當(dāng)歲產(chǎn)駒施禾，今幾歲宜得幾駒，乃何少也搁胆？”欲責(zé)欺罔罪而征其償弥搞，諸縣皆已勒民買(mǎi)驢，德基獨(dú)戒民勿償渠旁。守怒攀例，問(wèn)德基：“濰不償驢，何辭也顾腊？”德基曰：“民實(shí)不欺妄粤铭，烏可責(zé)其償？國(guó)家富極海內(nèi)投慈，為吏老宜宣布德澤承耿，為民除疾苦，寧少數(shù)匹驢耶伪煤？”守語(yǔ)塞加袋。德基因畫(huà)不便者數(shù)事，守不敢復(fù)言抱既，并諸縣已償者皆罷之职烧。山東民愿以羊牛代秋稅者，官?gòu)钠溲苑辣谩５禄c民計(jì)蚀之，羊牛后有死齋患，不如納粟便捷泞，獨(dú)收民粟足删。他縣牛羊送陜西，民驅(qū)走二千里锁右，皆破家失受，鄄以濰獨(dú)完，令役千人部送鄰縣牛咏瑟，德基列其不可拂到，曰：“有牛家送牛，雖勞不敢怨码泞，使人代之兄旬，脫道中牛死，誰(shuí)當(dāng)代償耶余寥？”力爭(zhēng)不奉命领铐。
德基為吏悯森，不求成名，以愛(ài)民為先罐孝，民感之呐馆，居濰二年肥缔，召還莲兢，濰民遮門(mén)抱其足泣拜，曰：“自得吾父续膳，濰民膚無(wú)笞瘢改艇。今舍我去，愿得只履事之坟岔，以慰我思谒兄！”
德基至京師，遂謝事歸社付。濂為德基交甚狎承疲，時(shí)亦致仕將歸，呼德基謂曰：“若愿受長(zhǎng)者教乎鸥咖？”德基曰：“唯燕鸽，何以命之？”廉曰：“慎毋出戶(hù)啼辣，絕世吏勿與交啊研。”德基至家，如廉戒鸥拧，君子多其能受善言云党远。
（選自《宋學(xué)士全集》，有刪改）
9．對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）
A．若無(wú)罪富弦，還告父兄無(wú)恐 若：你們
B．脫道中牛死 脫：逃離
C．愿得只履事之 事：供奉
D．君子多其能受善言云 多：稱(chēng)贊
10. 下列各組語(yǔ)句全都表現(xiàn)吳德基“愛(ài)民”的一組是（3分）
①德基自如 ②民有訴沟娱，召使前與語(yǔ)
③德基獨(dú)戒民勿償 ④不如納粟便，獨(dú)收民粟
⑤濰民膚無(wú)笞瘢 ⑥德基至家腕柜，如濂戒
A.①②⑤ B .①③⑥ C.②④⑤ D.③④⑥
11. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析概括济似，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A. 縣令周以中征調(diào)鄉(xiāng)民不成，反遭鄉(xiāng)民斥罵媳握，便施以刑罰碱屁，并罪及無(wú)辜，吳德基勸他不要濫用國(guó)法泄憤蛾找。
B. 在吳德基看來(lái)娩脾，百姓未隱瞞官驢的繁殖數(shù)量，而萊守強(qiáng)令百姓償驢打毛，不合情理柿赊，違背了為吏之道俩功。
C. 縣令役使千人代送鄰縣牛，吳德基認(rèn)為其命不可從碰声，因?yàn)榕Ｕ谒屯局姓蹞p诡蜓，會(huì)沒(méi)有人代為賠償。
D. 作者與吳德基關(guān)系親密胰挑，辭去官職的時(shí)間相近蔓罚，作者所言“慎毋出戶(hù)”等，提現(xiàn)了對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)瞻颂。
12. 請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)豺谈。（9分）
（1）民或援丞裾相爾汝，弗責(zé)也贡这。（3分）
（2）民無(wú)道茬末，眾辱我，君乃釋之盖矫，何輕我至是耶丽惭？（3分 ）
（3）為吏者宜宣布德澤，為民除疾苦辈双，寧少數(shù)匹驢耶责掏？（3分）
13. 請(qǐng)用斜線（/）給下面文言短文中畫(huà)線的部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ迶?處）（3分）
萬(wàn)夫長(zhǎng)易俊原獨(dú)恃驍勇辐马，與麾下數(shù)十人遁入山谷保險(xiǎn)自固郡邑患苦之江陰侯吳良承詔求寇已移檄旁縣兵且集召德基計(jì)事拷橘，德基曰：“易氏未有反狀，奈何激之使生變乎喜爷？不若先以計(jì)致之冗疮，果反，用兵未晚也檩帐。” （選自宋濂《吳德基傳》）
9．B【命題立意】本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞术幔、虛詞在文中的含義能力。能力層級(jí)為理解（B）湃密。難度一般诅挑。
【解題思路】脫：假如，如果泛源。
10．C【命題立意】本題考查篩選文中信息的能力拔妥。能力層級(jí)為分析綜合（C）。難度中等达箍。
【解題思路】①處事的方法 ⑥善納建言没龙，均與題干不符，可以排除掉。
11.C【命題立意】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)硬纤、概括中心意思解滓、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。能力層級(jí)為分析綜合（C）筝家。難度較大洼裤。
【解題思路】從“力爭(zhēng)不奉命”可知，前文是下令讓德基役使百姓送鄰縣牛溪王。
12．請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)腮鞍。（9分）
⑴民或援丞裾相爾汝，弗責(zé)也在扰。（3分）
⑵民無(wú)道缕减，眾辱我，君乃釋之芒珠，何輕我至是耶？（3分）
⑶為吏者宜宣布德澤搅裙，為民除疾苦皱卓，寧少數(shù)匹驢耶？（3分）
【答案】
⑴有的鄉(xiāng)民拉著吳德基（南康丞）的衣襟與他你我相稱(chēng)部逮，他也不斥責(zé)娜汁。
⑵百姓不懂道理，當(dāng)眾羞辱我兄朋，你卻放了他們掐禁，為什么（怎么能）輕視我到這種地步？
⑶當(dāng)官的人應(yīng)該廣施恩德颅和，澤被百姓傅事，替百姓解除疾苦，難道應(yīng)該在意少了幾匹驢嗎峡扩？
【解析】本題考查的是理解并翻譯句子的能力蹭越，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思教届，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)响鹃，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞案训，查看有無(wú)特殊句式买置，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主强霎，意譯為輔忿项。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順倦卖∪鞑粒考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B怕膛。
13．請(qǐng)用斜線（/）給下面文言短文中畫(huà)線的部分?jǐn)嗑涫炷邸＃ㄏ迶?處）（3分）
萬(wàn)夫長(zhǎng)易俊原獨(dú)恃驍勇，與麾下數(shù)十人遁入山谷保險(xiǎn)自固郡邑患苦之江陰侯吳良承詔求寇已移檄旁縣兵且集召德基計(jì)事褐捻，德基曰：“易氏未有反狀掸茅，奈何激之使生變乎？不若先以計(jì)致之柠逞，果反昧狮，用兵未晚也。”
（選自宋濂《吳德基傳》）
【答案】與麾下數(shù)十人遁入山谷/保險(xiǎn)自固/郡邑患苦之/江陰侯吳良承詔求寇/已移檄旁縣/兵且集/召德基計(jì)事
（遼寧卷）閱讀下面的文言文板壮，完成4～7題逗鸣。
趙立，徐州張益村人绰精。以敢勇隸兵籍撒璧。靖康初，金人大入笨使，盜賊群起卿樱，立數(shù)有戰(zhàn)功，為武衛(wèi)都虞候硫椰。建炎三年繁调，金人攻徐，王復(fù)拒守靶草，命立督戰(zhàn)蹄胰，中六矢，戰(zhàn)益厲爱致。城始破烤送，立巷戰(zhàn)，奪門(mén)以出糠悯，金人擊之死帮坚，夜半得微雨而蘇，乃殺守者互艾，陰結(jié)鄉(xiāng)民為收復(fù)計(jì)试和。金人北還，立率殘兵邀擊纫普，斷其歸路阅悍，奪舟船金帛以千計(jì)好渠，軍聲復(fù)振。乃盡結(jié)鄉(xiāng)民為兵节视，遂復(fù)徐州拳锚。
時(shí)山東諸郡莽為盜區(qū)，立介居其間寻行；威名流聞霍掺。會(huì)金左將軍昌圍楚州急，通守賈敦詩(shī)欲以城降拌蜘，宣撫使杜充命立將所部兵往赴之杆烁。且戰(zhàn)且行，連七戰(zhàn)勝而后能達(dá)楚简卧。兩頰中流矢兔魂，不能言，以手指麾举娩，既入城休士析校，而后拔鏃。詔以立守楚州晓铆。明年正月勺良，金人攻城，立命撤廢屋骄噪，城下然火池，壯士持長(zhǎng)矛以待蠢箩。金人登城链蕊，鉤取投火中。金人選死士突入谬泌，又搏殺之滔韵，乃稍引退。五月掌实，兀術(shù)北歸陪蜻，筑高臺(tái)六合，以輜重假道于楚贱鼻，立斬其使宴卖。兀術(shù)怒，乃設(shè)南北兩屯邻悬，絕楚餉道症昏。承、楚間有樊梁父丰、新開(kāi)肝谭、白馬三湖，賊張敵萬(wàn)①窟穴其間，立絕不與通攘烛，故楚糧道愈梗魏滚。始受?chē)柠溡吧厥瑵捎续D茨可采鼠次，后皆盡，至屑榆皮食之靖秩。
立遣人詣朝廷告急须眷。簽書(shū)樞密院事趙鼎欲遣張俊救之，俊不肯行沟突。乃命劉光世督淮南諸鎮(zhèn)救楚花颗。高宗覽立奏，嘆曰：“立堅(jiān)守孤城惠拭，雖古名將無(wú)以逾之扩劝。”以書(shū)趣光世會(huì)兵者五，光世訖不行职辅。金知外救絕棒呛，圍益急。九月域携，攻東城簇秒，立登磴道以觀，飛炮中其首秀鞭，左右馳救之趋观，立曰：“我終不能為國(guó)殄賊矣。”言訖而絕锋边，年三十有七皱坛。眾巷哭。金人疑立詐死豆巨，不敢動(dòng)剩辟。越旬余，城始陷往扔。
立家先殘于徐贩猎，以單騎入楚。為人木強(qiáng)瓤球，不知書(shū)融欧，忠義出天性。善騎射卦羡，不喜聲色財(cái)利噪馏，與士卒均廩給麦到。每戰(zhàn)擐②甲胄先登，有退卻者欠肾，捽而斬之瓶颠。仇視金人，言之必嚼齒而怒刺桃，所俘獲磔以示眾粹淋。忠義之聲遠(yuǎn)近皆?xún)A下之，金人不敢斥其名瑟慈。
訃聞桃移，輟朝，謚忠烈葛碧。
（節(jié)選自《宋史·趙立傳》）
[注] ①?gòu)垟橙f(wàn)：盜賊首領(lǐng)借杰。②擐（huàn）：穿。
4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）
A．中六矢进泼，戰(zhàn)益厲 厲：激烈蔗衡。
B．立事殘兵邀擊 邀：阻截。
C．立介居其間乳绕，威名流聞 流：傳布绞惦。
D．忠義之聲遠(yuǎn)近皆?xún)A下之 傾：欽佩。
5．以下各組句子中洋措，全都表明趙立“敢勇”的一組是（3分）
①城始破济蝉，立巷戰(zhàn) ②兩頰中流矢，不能言菠发，以手指麾
③金人登城枫虏，鉤取投火中 ④立斬其使
⑤立家先殘于徐淋叶，以單騎人楚 ⑥每戰(zhàn)捂甲胄先登
A．①②⑥ B．①③⑤
C．②④⑤ D．③④⑥
6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析奋岁，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．趙立軍事才能突出画侣。在徐州保衛(wèi)戰(zhàn)中残吩，他臨危受命劲件，抗擊金軍锣枝；絕地血戰(zhàn)后及時(shí)整合鄉(xiāng)民和殘部的力量唇撬，擊潰撤退中的敵軍墩弯，收復(fù)徐州吩跋。
B．趙立為人正直，治軍嚴(yán)明渔工。在孤守楚州期間锌钮，雖然被金軍重重圍困，糧草引矩、野菜全部吃光梁丘，但他和部下寧愿吃磨碎的榆樹(shù)皮侵浸，也不擾民。
C．趙立屢建戰(zhàn)功氛谜，威名顯赫掏觉。皇帝看到他的奏章后值漫，為他堅(jiān)守孤城而感嘆澳腹，認(rèn)為即使是古代的名將也無(wú)法超越他。金人甚至不敢直呼其名杨何。
D．趙立一生都懷有忠義報(bào)國(guó)之心酱塔。他痛恨金人，臨終前還為自己不能繼續(xù)為國(guó)殺敵而悲憤嘆息危虱。對(duì)于他的忠義羊娃，朝廷給予了非常高的評(píng)價(jià)。
7．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（10分）
（1）賊張敵萬(wàn)窟穴其間槽地，立絕不與通迁沫，故楚糧道愈梗。
（2）以書(shū)趣光世會(huì)兵者五捌蚊，光世訖不行集畅。
（一）（19分）
4．（3分）A 5．（3分）A 6．（3分）B
7．（10分）
（1）（5分）盜賊張敵萬(wàn)在這中間建造巢穴，趙立堅(jiān)決不跟他往來(lái)缅糟，所以楚州運(yùn)糧的道路更加阻塞挺智。
（2）（5分）五次用書(shū)信催促（劉）光世聚集軍隊(duì)，光世最終沒(méi)有執(zhí)行窗宦。
（全國(guó)大綱卷）閱讀下面的文言文赦颇，完成8?10題。
韋湊字彥宗赴涵，京兆萬(wàn)年人媒怯。永淳初，解褐婺州參軍事髓窜。徙資州司兵扇苞，觀察使房昶才之，表于朝寄纵，遷楊州法曹鳖敷。州人孟神爽罷仁壽令，豪縱程拭，數(shù)犯法定踱，交通貴戚，吏莫敢繩恃鞋，湊按治崖媚，杖殺之亦歉，遠(yuǎn)近稱(chēng)伏。入為相王府屬至扰，時(shí)姚崇兼府長(zhǎng)史鳍徽，嘗曰：“韋子識(shí)遠(yuǎn)文詳，吾恨晚得之敢课。”’六遷司農(nóng)少卿阶祭。忤宗楚客，出為貝州刺史直秆。睿宗立濒募，徙太府，兼通事舍人圾结。景云初瑰剃，作金仙等觀，湊諫筝野，以為：“方農(nóng)月興功晌姚，雖貲出公主，然高直售庸歇竟，則農(nóng)人舍耕取顧挥唠，趨末棄本，恐天下有受其饑者焕议。”不聽(tīng)宝磨。湊執(zhí)爭(zhēng)，以“萬(wàn)物生育盅安，草木昆蛟傷伐甚多唤锉，非仁圣本意”。帝詔外詳議别瞭。中書(shū)令崔緹窿祥、侍中岑羲曰：“公敢是耶？ ”湊曰：“食厚祿蝙寨，死不敢顧壁肋，況圣世必?zé)o死乎？”朝廷為減費(fèi)萬(wàn)計(jì)籽慢。出為陜、汝猫胁、岐三州刺史箱亿。開(kāi)元初，欲建碑靖陵弃秆，湊以古園陵不立碑届惋，又方旱不可興工髓帽，諫而止。遷將作大匠脑豹。詔復(fù)孝敬皇帝廟號(hào)義宗郑藏，湊諫曰：“傳云：‘必也正名。’禮：祖有功瘩欺，宗有德必盖，其廟百世不毀。歷代稱(chēng)宗者俱饿，皆方制海內(nèi)歌粥，德澤可尊，列于昭穆拍埠，是謂不毀失驶。孝敬皇帝未嘗南面，且別立寢廟枣购，無(wú)稱(chēng)宗之義嬉探。”遂罷。遷右衛(wèi)大將軍棉圈，玄宗謂曰：“故事涩堤，諸衛(wèi)大將軍與尚書(shū)更為之，近時(shí)職輕迄损，故用卿以重此官定躏，其毋辭!”尋徙河南尹，封彭城郡公芹敌。會(huì)洛陽(yáng)主簿王鈞以賕抵死痊远，詔曰：“兩臺(tái)御史、河南尹縱吏侵漁氏捞，《春秋》重責(zé)帥碧聪，學(xué)科網(wǎng)其出湊曹州刺史，侍御史張洽通州司馬液茎。”久之逞姿，遷太原尹，兼北都軍器監(jiān)捆等，邊備修舉滞造，詔賜時(shí)服勞勉之。及病栋烤，遣上醫(yī)臨治谒养。卒，年六十五明郭。
（節(jié)選自《新唐書(shū)•韋湊傳》）
8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A．罷仁壽令买窟，豪縱丰泊，數(shù)犯法 數(shù)：屢次。 B．交通貴戚始绍，吏莫敢繩 繩：制裁
C．湊按治瞳购，杖殺之，遠(yuǎn)近稱(chēng)伏 伏：認(rèn)罪亏推。 D．忤宗楚客学赛，出為貝州刺史 忤：觸犯
【答案】 C
9．下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是
A．“解褐”指脫去平民穿著的粗布衣服径簿，換上官員服飾罢屈，比喻開(kāi)始進(jìn)入仕途。
B．“南面”指擔(dān)任大臣篇亭，因?yàn)楣糯背蠟樽鹞徊疲蟪汲?jiàn)天子時(shí)立于南面。
C．“故事”有多種含義译蒂，也指一種文學(xué)體裁曼月，文中用以表示舊日的典章制度。
D．《春秋》是儒家的經(jīng)典柔昼，敘事簡(jiǎn)要哑芹，深寓褒貶，是我國(guó)現(xiàn)存最早的編年體史書(shū)捕透。
【答案】B
10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析聪姿，不正確的一項(xiàng)是
A．韋湊富有膽識(shí)，深受長(zhǎng)官好評(píng)乙嘀。任揚(yáng)州法曹時(shí)末购，孟神爽觸犯法令，勾結(jié)權(quán)要虎谢，韋湊果斷處置盟榴，依法杖殺；入為相王屬吏婴噩，上司遺憾與他相見(jiàn)太晚擎场。
B．韋湊參議朝政，敢于據(jù)理力爭(zhēng)几莽。景云初年迅办，朝廷議建金仙觀，他認(rèn)為農(nóng)事季節(jié)章蚣，建觀必使農(nóng)民拋棄耕作礼饱；皇上不聽(tīng)從，他又會(huì)同其他官員一同諫諍。
C．韋湊學(xué)識(shí)淵博镊绪，善于以古證今。開(kāi)元初年洒忧，朝廷議在靖陵建碑蝴韭，他上奏說(shuō)明古代園陵不立碑；議論孝敬皇帝廟號(hào)時(shí)熙侍，他又引經(jīng)據(jù)典說(shuō)不可稱(chēng)“宗”榄鉴。
D．韋湊因受株連，遭到皇上責(zé)罰蛉抓。部屬羅陽(yáng)主簿犯事庆尘，學(xué)科網(wǎng)皇上認(rèn)為韋湊放縱屬吏侵吞牟利，理應(yīng)負(fù)責(zé)巷送，于是將韋湊降職為曹州刺史驶忌。
【答案】B
第Ⅱ卷
四、（23分）
(1) 食厚祿笑跛，死不敢顧付魔，況圣世必?zé)o死乎?，
譯文：
(2) 近時(shí)職輕飞蹂，故用卿以重此官几苍，其毋辭！
譯文：
(1) 食厚祿陈哑，死不敢顧妻坝，況圣世必?zé)o死乎?，
譯文：吃著豐厚的體祿惊窖，連死都不敢顧惜刽宪，更何況圣明時(shí)代肯定不會(huì)死人呢？ （5分)
譯出大意給2分爬坑；“厚祿” “顧” “必”三處纠屋，每譯對(duì)一處給1分。
(2) 近時(shí)職輕盾计，故用卿以重此官售担，其毋辭！
譯文：近期職權(quán)較輕署辉，所以任用你以加重這一官位族铆，還是不要推辭吧！ （5分）
譯出大意給3分哭尝；“重” “毋”兩處哥攘，每譯對(duì)一處給1分。
(山東卷)閱讀下面的文言文,完成9~12題。
詹鼎傳
【明】方孝孺
詹鼎逝淹，字國(guó)器耕姊，寧海人也。其家素賤栅葡，父鬻餅市中茉兰，而舍縣之大家。大家推吳氏最豪貴欣簇，舍其家规脸，生鼎。鼎生六七年熊咽，不與市中兒嬉敖莫鸭，獨(dú)喜游學(xué)館，聽(tīng)人讀書(shū)横殴，歸被因，輒能言諸生所誦。吳氏愛(ài)之滥玷，謂其父令兒讀書(shū)氏身。鼎欣然，其父獨(dú)不肯惑畴，罵曰：“吾故市人家蛋欣，生子而能業(yè)，吾業(yè)不廢足矣如贷，奈何從儒生游也陷虎？”然鼎每自課習(xí)，夜坐餅灶下杠袱，誦不休尚猿。其父見(jiàn)其志不可奪，遣之讀書(shū)楣富。逾年凿掂，盡通其師所能，師辭之纹蝴。時(shí)吳氏家延師儒庄萎，鼎就學(xué)，吳氏亦子育之塘安，使學(xué)糠涛。未數(shù)年，吳氏子無(wú)能與鼎談?wù)呒娣福鋷熑ト碳瘢λ鞛閰鞘现T子師集漾。
元末方國(guó)珍起海上，不能制砸脊，以重位授之具篇。國(guó)珍開(kāi)府【注】慶元，求士為己用凌埂。國(guó)珍聞鼎有才栽连，以計(jì)獲之。鼎為所獲侨舆，無(wú)奈，因?yàn)橹M力绢陌，為其府都事挨下，有廉名。國(guó)珍弟平章事脐湾，有人犯法臭笆，屬鼎治，鼎論如法秤掌，平章之妻受賕愁铺，請(qǐng)于鼎。持不可闻鉴，曰：“今方氏欲舉大謀茵乱，當(dāng)用天下賢士，一心守法孟岛，曷使婦人得預(yù)事乎瓶竭？”不許。妻怒渠羞，譖之斤贰，系鼎獄，半載乃釋次询。
復(fù)起荧恍，為上虞。上虞與偽吳王張士誠(chéng)地相錯(cuò)屯吊，軍吏貴臣甚眾送巡，以鼎儒生，不習(xí)邊事雌芽，屢違約授艰。鼎會(huì)眾于庭，引一驛丞世落，責(zé)以不奉公淮腾，斬之糟需。在庭者皆股栗，膝行請(qǐng)罪谷朝，膝屈久不能起洲押，乃罷。后雖元帥圆凰、萬(wàn)夫長(zhǎng)有所陳說(shuō)杈帐，皆長(zhǎng)跪以言，不敢舉目視其面专钉。鼎臨事有才挑童，簡(jiǎn)牘滿(mǎn)前，須臾而決跃须。
至正末站叼，我兵臨慶元城下，國(guó)珍懼菇民，乘樓船遁于海尽楔。上怒，欲舉兵誅之第练。莫為計(jì)阔馋，鼎為草表謝，辭甚恭而辯娇掏。上讀表呕寝，曰：“孰謂方氏無(wú)人哉？是可以活其命矣驹碍。”乃赦壁涎，不問(wèn)。更以國(guó)珍為右丞志秃，鼎亦召至京師怔球。
時(shí)河南行省缺郎中，吏部請(qǐng)命鼎為之浮还。丞相曰：“吾同事竟坛，以鼎才不可使外也。”待半歲钧舌，除留守都衛(wèi)經(jīng)歷担汤，改刑部郎中、刑部佐僚洼冻。未完崭歧，有司請(qǐng)除吏。丞相曰：“刑部有詹鼎在撞牢，勝百輩率碾。”其見(jiàn)稱(chēng)如此叔营。鼎在刑部，一以寬仁行法所宰，威聲不起绒尊，而人皆樂(lè)其不苛刻。會(huì)大都督府受賂仔粥，除軍吏婴谱，事發(fā)，誣鼎有贓躯泰。御史覆鼎谭羔，鼎言在留守時(shí)所養(yǎng)孤甥來(lái)省，恐有之麦向，鼎誠(chéng)不知口糕。御史曰：“法貴殺有名。”卒誅鼎磕蛇，與百余人皆死。
（選自《遜志齋集》十办，有刪改）
【注】開(kāi)府：古代指高級(jí)官員成立府署秀撇，選置僚屬。
9. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A. 而舍縣之大家 舍：寄居
B. 其父見(jiàn)其志不可奪 奪：改變
C. 時(shí)吳氏家延師儒 延：迎接
D. 屬鼎治鼎論如法 屬：交付
【試題答案】C
【試題考點(diǎn)】本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義的能力向族，能力層級(jí)為B級(jí)呵燕。
【試題解析】“延”字在此處并非“迎接”之意，初中教材《桃花源記》中有“余人各復(fù)延至其家件相，皆出酒食”再扭，此處的“延”即為“延請(qǐng)，邀請(qǐng)”之意夜矗。
10. 下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
A．不與市中兒嬉敖
客亦知水與月乎
B．皆長(zhǎng)跪以言
具告以事
C．后雖元帥泛范、萬(wàn)夫長(zhǎng)有所陳說(shuō)
及其所之既倦
D．其見(jiàn)稱(chēng)如此
其皆出于此乎
【試題答案】C
【試題考點(diǎn)】本題考查理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法的能力，能力層級(jí)為B級(jí)紊撕。
【試題解析】C項(xiàng)罢荡，兩個(gè)句子“后雖元帥、萬(wàn)夫長(zhǎng)有所陳說(shuō)”和“及其所之既倦”中的“所”字都是與動(dòng)詞構(gòu)成“所字結(jié)構(gòu)”对扶。
A項(xiàng)区赵，當(dāng)中“不與市中兒嬉敖”之“與”字是介詞“跟、和”之意浪南，而“客亦知夫水與月乎”中的“與”字則是連詞笼才，詞性不同。
B項(xiàng)络凿，當(dāng)中“皆長(zhǎng)跪以言”中的“以”字為連詞骡送，與“而”用法相同昂羡，表修飾關(guān)系；而“具告以事”中的“以”字是介詞各谚，可譯為“把”紧憾。
D項(xiàng)，“其見(jiàn)稱(chēng)如此”中的“其”是代詞昌渤，指詹鼎赴穗；“其皆出于此乎”中的“其”是語(yǔ)氣副詞，表推測(cè)膀息，可譯為“大概般眉、恐怕、差不多”等等潜支。
11. 以下六句話分別編為四組,全部屬于體現(xiàn)詹鼎才能出眾的一項(xiàng)是
①輒能言諸生所誦 ②夜坐餅灶下甸赃，誦不休
③為其府都事，有廉名 ④簡(jiǎn)牘滿(mǎn)前冗酿，須臾而決
⑤鼎為草表謝埠对，辭甚恭而辯 ⑥刑部有詹鼎在，勝百輩裁替。
A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥
【試題答案】B
【試題考點(diǎn)】本題考查篩選文中的信息的能力项玛，能力層級(jí)為C級(jí)。
【試題解析】第②句是說(shuō)詹鼎勤奮弱判，第③句是言詹鼎廉潔奉公襟沮，第⑤句是說(shuō)詹鼎言辭謙卑恭敬，軟中有硬昌腰。都與要求不符开伏。
12. 對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,下列表述不正確的一項(xiàng)是
A．詹鼎出身微賤，從小酷愛(ài)學(xué)習(xí)遭商，開(kāi)始遭到父親的反對(duì)固灵，但苦學(xué)不輟，使父親的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變劫流，又得到與吳氏諸子一同從師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)怎虫，后成為吳氏諸子的老師。
B．詹鼎被方國(guó)珍用計(jì)擒獲困介，不得已做了方國(guó)珍府都事大审。平章之妻受賄替人求情，詹鼎堅(jiān)持秉公執(zhí)法座哩，后遭平章妻誣陷徒扶，身陷牢獄，半年后才被釋放根穷。
C．詹鼎在上虞時(shí)姜骡，軍吏貴臣認(rèn)為他不熟悉邊疆事務(wù)导坟，多次違反紀(jì)律。為整肅紀(jì)律圈澈，詹鼎以不奉公的罪名殺了一名驛丞惫周，使部署人人畏懼，從而樹(shù)立了權(quán)威康栈。
D．詹鼎曾任上虞制递递、河南行省郎中、留守都衛(wèi)經(jīng)歷啥么、刑部侍郎登舞、刑部佐僚等職。他在刑部任職時(shí)悬荣，適逢大都督府受賄案敗露菠秒，被人誣陷貪贓，后被處死氯迂。
【試題答案】D
【試題考點(diǎn)】本題考查歸 納內(nèi)容要點(diǎn)践叠，概括中心意思的能力，能力層級(jí)為C級(jí)嚼蚀。
【試題解析】D項(xiàng)酵熙，詹鼎曾任“河南行省郎中”錯(cuò)，詹鼎并未擔(dān)任河南行省郎中驰坊，原文“時(shí)河南行省缺郎中，吏部請(qǐng)命鼎為之哮独。丞相曰：‘吾同事拳芙，以鼎才不可使外也。’”吏部的確是想讓詹鼎去的皮璧，但丞相說(shuō)以詹鼎這樣的才能舟扎，是不應(yīng)該外派的。半年之后悴务，相繼擔(dān)任“留守都衛(wèi)經(jīng)歷睹限，改刑部郎中、刑部佐寮”等職讯檐。
四羡疗、(24分)
13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
（1）吾故市人家别洪，生子而能業(yè)叨恨，吾業(yè)不廢足矣，奈何從儒生游也挖垛？（5分）
（2）上讀表痒钝，曰：“孰謂方氏無(wú)人哉秉颗？是可以活其命矣。”乃赦送矩，不問(wèn)蚕甥。（5分）
【試題答案】（1）我們本是商人之家，生養(yǎng)兒子能夠繼承我的手藝栋荸，我的手藝不廢棄就行了菇怀，（你）怎么能跟讀書(shū)人交往呢？
（2）皇帝讀了奏表蒸其，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)方國(guó)珍沒(méi)有人才呢敏释？這就可以讓他活命了。”于是赦免了方國(guó)珍摸袁，不再問(wèn)罪钥顽。
【試題考點(diǎn)】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力，能力層級(jí)為B級(jí)靠汁。
【試題解析】翻譯文中句子注意標(biāo)準(zhǔn)（信蜂大、達(dá)、雅）和原則（直譯為主蝶怔、意譯為輔奶浦、字字落實(shí)）。（1）句重點(diǎn)把握關(guān)鍵詞：“故”踢星，本來(lái)澳叉；“市”，買(mǎi)賣(mài)貨物沐悦，可翻譯為“做生意”成洗； “業(yè)”，名詞活用作動(dòng)詞藏否，繼承手藝瓶殃；“游”，交往副签。（2）句重點(diǎn)把握關(guān)鍵詞：“孰謂”遥椿，誰(shuí)說(shuō)； “是”淆储，指示代詞冠场，這；“問(wèn)”本砰，審訊慈鸠、追究。
【參考譯文】
詹鼎，字國(guó)器青团，寧海人譬巫。他們家族向來(lái)貧窮，父親在街市賣(mài)餅為業(yè)督笆，租本邑豪富之家為舍芦昔。本邑豪富之家數(shù)吳氏最豪貴，就寄居在他家娃肿，（并在那里）生下了詹鼎咕缎。詹鼎六七歲時(shí)，不（喜）與街市兒童嬉游料扰，只愛(ài)上學(xué)館凭豪，聽(tīng)人讀書(shū)，回到家晒杈，就能復(fù)述諸生所誦讀的內(nèi)容嫂伞。吳氏愛(ài)其聰敏，勸詹鼎之父使詹鼎到學(xué)館讀書(shū)拯钻。詹鼎高興極了帖努，其父唯獨(dú)不應(yīng)允，罵道：“我們本是商人之家粪般，生養(yǎng)兒子能夠繼承我的手藝拼余，我的手藝不廢棄就行了，（你）怎么能給讀書(shū)人交往呢亩歹？”匙监。但詹鼎常常獨(dú)自學(xué)習(xí)，夜晚就在餅灶之下捧書(shū)誦讀不止小作。他的父親見(jiàn)他的志向不改變亭姥，就送他去讀書(shū)了。一年之后躲惰，盡通其師之學(xué)，老師辭去变抽。那時(shí)吳家聘請(qǐng)老師教授自己的孩子础拨，詹鼎就從學(xué)于吳家，吳家也把他當(dāng)做自己的孩子那樣撫育绍载。不到幾年诡宗，吳氏子弟的學(xué)問(wèn)無(wú)人能及詹鼎，老師辭歸击儡，詹鼎于是就被成為吳氏諸子的老師塔沃。
元末，方國(guó)珍起兵海上阳谍，朝廷不能節(jié)制他蛀柴，不得不授給他很高的官位螃概。方國(guó)珍成立府署，選置人才為己所用鸽疾，聽(tīng)說(shuō)詹鼎有才吊洼，就用計(jì)把他捉來(lái)。詹鼎被捉來(lái)后制肮，沒(méi)有辦法冒窍，就替方國(guó)珍做事，做了他的府都事豺鼻，有廉潔的名聲综液。方國(guó)珍的弟弟擔(dān)任平章，有人犯法儒飒，交給詹鼎治罪谬莹，詹鼎就依法判了罪，平章的妻子受了賄賂约素，向詹鼎求情届良。詹鼎堅(jiān)持判決沒(méi)有應(yīng)允。平章的妻子大怒圣猎，就誣告詹鼎士葫，把詹鼎關(guān)進(jìn)了監(jiān)牢，半年后才被釋放出來(lái)送悔。
后來(lái)再次被起用慢显，管理上虞這個(gè)地方。上虞和偽吳王張士誠(chéng)的地盤(pán)相互交錯(cuò)接壤欠啤，高級(jí)的軍官荚藻、官吏很多，他們認(rèn)為詹鼎是讀書(shū)人洁段，不懂軍旅事应狱，屢次怠慢不守約定。詹鼎在庭中集合眾官員祠丝，拉一驛丞上來(lái)疾呻，責(zé)責(zé)備他不奉公守法，斬殺了他写半。在庭中的眾官員都嚇得兩腿打戰(zhàn)岸蜗，跪倒請(qǐng)罪，直到膝蓋彎曲得太久不能站起叠蝇，才算完璃岳。后來(lái)即使是元帥、萬(wàn)夫長(zhǎng)在陳說(shuō)事情的時(shí)候，也都長(zhǎng)跪著稟報(bào)铃慷，不敢抬頭看詹鼎的臉单芜。詹鼎處理事情很有才能，即使公文鋪滿(mǎn)了面前的公案枚冗，一會(huì)兒就完成了缓溅。
至正末年，我朝（明朝）軍隊(duì)進(jìn)攻到了慶元城下赁温。方國(guó)珍害怕坛怪，就乘大船逃到海上」赡遥皇上大怒袜匿，打算派兵誅殺他。方國(guó)珍（走投無(wú)路）無(wú)計(jì)可施稚疹。詹鼎就替他寫(xiě)了表章謝罪居灯。言辭謙恭而辯（軟中有硬）。太祖讀表后嘆道：“誰(shuí)說(shuō)方國(guó)珍沒(méi)有人才内狗？這就可以讓他活命了怪嫌。”于是赦免了方國(guó)珍，不再問(wèn)罪柳沙。就召方國(guó)珍入見(jiàn)岩灭，封為右丞。詹鼎亦被召至京師赂鲤。
時(shí)河南行省缺郎中噪径，吏部建議詹鼎任職。丞相說(shuō)：“我和他一同做事数初，（知道）憑詹鼎的才能不能讓他到朝外任職找爱。”過(guò)了半年，被任命為留守都衛(wèi)經(jīng)歷泡孩，（后來(lái)）又改任刑部郎中车摄、刑部佐僚。任期未完仑鸥，主管官員奏請(qǐng)減除刑部屬官吮播。丞相說(shuō)：“刑部有詹鼎在，勝過(guò)一百個(gè)人锈候。”他的才能被稱(chēng)贊到如此地步薄料。詹鼎在職時(shí)敞贡，一直是以寬仁執(zhí)行法令泵琳，沒(méi)有令人生畏的威名，人們都樂(lè)于其不苛刻。碰到大都督府受賄任命官吏获列。事情敗露谷市，誣陷詹鼎收受了臟款。御史審問(wèn)詹鼎击孩，詹鼎說(shuō)在留守時(shí)他所收養(yǎng)的外甥來(lái)行省時(shí)迫悠，可能有受賄的事，我實(shí)在不知情啊巩梢。御史說(shuō)：“執(zhí)行法令貴在殺有名氣的人创泄。”最終處死了詹鼎等一百余人。
（四川卷）閱讀下面文言文括蝠，完成8—9題鞠抑。
王筠，字元禮忌警，一字德柔搁拙，瑯邪臨沂人。筠幼警寤法绵，七歲能屬文箕速。年十六，為《芍藥賦》朋譬，甚美盐茎。及長(zhǎng)，清靜好學(xué)此熬，與從兄泰齊名庭呜。陳郡謝覽，覽弟舉犀忱，亦有重譽(yù)募谎，時(shí)人為之語(yǔ)曰：“謝有覽、舉阴汇，王有養(yǎng)数冬、炬。”炬是泰搀庶，養(yǎng)即筠拐纱，并小字也。
起家中軍臨川王行參軍哥倔，遷太子舍人秸架，除尚書(shū)殿中郎。王氏過(guò)江以來(lái)咆蒿，未有居郎署者东抹，或勸逡巡不就蚂子，筠曰：“陸平原東南之秀，王文度獨(dú)步江東缭黔，吾得比蹤昔人食茎，何所多恨。”乃欣然就職馏谨。尚書(shū)令沈約别渔，當(dāng)世辭宗，每見(jiàn)筠文惧互，咨嗟吟詠哎媚，以為不逮也。筠為文能壓強(qiáng)韻喊儡，每公宴并作抄伍，辭必妍美。約常從容啟高祖曰：“晚來(lái)名家管宵，唯見(jiàn)王筠獨(dú)步截珍。”
昭明太子愛(ài)文學(xué)士，常與筠及劉孝綽箩朴、陸倕岗喉、到洽、殷蕓等游宴玄圃炸庞，太子獨(dú)執(zhí)筠袖撫孝綽肩而言曰：“所謂左把浮丘袖钱床，右拍洪崖肩。”其見(jiàn)重如此埠居。
普通元年查牌，以母憂去職。筠有孝性滥壕，毀瘠過(guò)禮纸颜，服闋后，疾廢久之绎橘。中大通二年胁孙，遷司徒左長(zhǎng)史。三年称鳞，昭明太子薨涮较，敕為哀策文，復(fù)見(jiàn)嗟賞冈止。
筠性弘厚狂票，不以藝能高人，而少擅才名熙暴，與劉孝綽見(jiàn)重當(dāng)世闺属。其自序曰：“余少好書(shū)毛肋，老而彌篤。雖偶見(jiàn)瞥觀屋剑，皆即疏記，后重省覽诗眨，歡興彌深唉匾，習(xí)與性成，不覺(jué)筆倦匠楚。自年十三四巍膘，齊建武二年乙亥至梁大同六年，四十載矣芋簿。幼年讀《五經(jīng)》峡懈，皆七八十遍。愛(ài)《左氏春秋》与斤，吟諷常為口實(shí)肪康，廣略去取，凡三過(guò)五抄撩穿。余經(jīng)及《周官》《儀禮》《國(guó)語(yǔ)》《爾雅》《山海經(jīng)》《本草》并再抄磷支。子史諸集皆一遍。未嘗倩人假手食寡，并躬自抄錄雾狈，大小百余卷。不足傳之好事抵皱，蓋以備遺忘而已善榛。”又與諸兒書(shū)論家世集云：“史傳稱(chēng)安平崔氏及汝南應(yīng)氏，并累世有文才呻畸，所以范蔚宗云崔氏‘世擅雕龍’移盆。然不過(guò)父子兩三世耳；非有七葉之中伤为，名德重光味滞，爵位相繼，人人有集钮呀，如吾門(mén)世者也剑鞍。沈少傅約語(yǔ)人云：‘吾少好百家之言，身為四代之史爽醋，自開(kāi)辟已來(lái)蚁署，未有爵位蟬聯(lián)，文才相繼蚂四，如王氏之盛者也光戈。’汝等仰觀堂構(gòu)哪痰，思各努力。”（節(jié)選自《梁書(shū)•王筠傳》）
8久妆、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的理解不正確的一項(xiàng)是（）
A.未有居郎署者居：任職
B.以母憂去職憂：憂慮
C.老而彌篤篤：執(zhí)著
D.身為四代之史身：親自
【解析】本題考查文言文的實(shí)詞理解能力晌杰。“憂”在文中的意思是“丁憂”，即遭遇直系親屬去世（包括父母和祖父母）筷弦。如果考生了解一定的文化常識(shí)肋演，這個(gè)詞就容易理解正確。乃至后面理解主人公因守喪自我毀傷的內(nèi)容也就自然不成問(wèn)題烂琴。這是四川文言文考查注重人文性的一個(gè)側(cè)面爹殊，也可以說(shuō)是高考改革走向的一個(gè)伏筆。
【答案】B
9奸绷、下列各句中梗夸，加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是（）
A.時(shí)人為這語(yǔ)曰吾羞，不忍為之下
B.乃欣然就職疑其有改悔号醉，乃復(fù)請(qǐng)之
C.其見(jiàn)重如此其翼若垂天之云
D.不足傳之好事外無(wú)期功強(qiáng)近之親
【解析】本題的考查點(diǎn)仍是常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法反症，與往年相比沒(méi)有多大變化。A項(xiàng)前句表示行為動(dòng)作的替代畔派，可譯為“替惰帽，給”；后句用作動(dòng)詞父虑，譯為“成為”该酗。B項(xiàng)都是連詞，“于是士嚎，就”呜魄。C項(xiàng)前句用在動(dòng)詞或形容詞前，譯為“他”莱衩；后句用在名詞前爵嗅，表領(lǐng)屬，譯為“它的”笨蚁。D項(xiàng)用作代詞睹晒，代指王筠的作品集；后句用作結(jié)構(gòu)助詞括细，可作定語(yǔ)標(biāo)志伪很，譯為“的”。
【答案】B
第Ⅱ卷（非單項(xiàng)選擇題共123分）
四奋单、（31分）
10锉试、把第Ⅰ卷文言文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）
⑴尚書(shū)令沈約览濒，當(dāng)世辭宗呆盖，每見(jiàn)筠文拖云，咨嗟吟詠，以為不逮也应又。
【解析】本句翻譯關(guān)鍵點(diǎn)有：辭宗宙项、咨嗟、以為株扛、逮尤筐。
【答案】尚書(shū)令沈約，是當(dāng)時(shí)的文壇宗師席里，每當(dāng)看到王筠的文章，贊嘆吟誦玩味拢驾，認(rèn)為（自己）趕不上（王筠）奖磁。
⑵筠性弘厚，不以藝能高人繁疤，而少擅才名咖为，與劉孝綽見(jiàn)重當(dāng)世。
【解析】本句翻譯關(guān)鍵點(diǎn)有：弘厚稠腊、高人躁染、擅、見(jiàn)重架忌。
【答案】王筠天性寬弘敦厚吞彤，不因有技藝才能而自視高人一等，而且年輕時(shí)就有才華名望叹放，在當(dāng)時(shí)和劉孝綽一起被（世人）看重饰恕。
11、第Ⅰ卷文言文中井仰，王筠是怎樣學(xué)習(xí)的埋嵌？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（5分）
【解析】本題考查理解文言文的內(nèi)容及思想意義俱恶，在讀懂文章的基礎(chǔ)上只要稍加概括雹嗦，問(wèn)題就迎刃而解。
【答案】終身好學(xué)合是；勤學(xué)苦學(xué)了罪；執(zhí)著專(zhuān)一；溫故知新聪全；博觀慎取捶惜。
12、用斜線（/）給下面的短文斷句荔烧。（限畫(huà)9處）（4分）
周室既衰諸侯恣行仲尼悼禮廢樂(lè)崩追修經(jīng)術(shù)以達(dá)王道匡亂世反之于正見(jiàn)其文辭為天下制儀法垂六藝之統(tǒng)紀(jì)于后世作孔子世家第十七（選自《史記·太史公自序》）
【解析】本題考查文言文斷句能力吱七，這是四川省近幾年的必考題汽久。去年從說(shuō)理性較強(qiáng)的《論語(yǔ)》中選材，今年從《史記》的序言中選踊餐，都是較為抽象的論述性語(yǔ)段景醇，在不理解文段的情況下有一定的難度×吡耄考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語(yǔ)感和斷句技巧三痰，而且還應(yīng)具備一定的文化素養(yǎng)。
【答案】周室既衰/諸侯恣行/仲尼悼禮廢樂(lè)崩/追修經(jīng)術(shù)/以達(dá)王道/匡亂世反之于正/見(jiàn)其文辭/為天下制儀法/垂六藝之統(tǒng)紀(jì)于后世/作孔子世家第十七
【譯文】周王室已經(jīng)衰微窜管，天下諸侯任意橫行霸道散劫。孔仲尼為禮崩樂(lè)壞而哀傷幕帆，于是追述先賢整理前圣經(jīng)典學(xué)說(shuō)获搏，以求重建王道之術(shù)，匡救混亂之世以返回正道失乾。（我）閱讀過(guò)他的著作常熙，（他）是要替天下訂立禮法制度，留傳“六藝”的統(tǒng)緒綱紀(jì)垂范后世碱茁。（我因此）作了《孔子世家》第十七裸卫。
【譯文】
王筠字元禮，又字德柔纽竣，山東瑯玡臨沂人墓贿。王筠小時(shí)候就機(jī)警敏悟，七歲就能寫(xiě)文章了蜓氨。十六歲時(shí)募壕，創(chuàng)作了《芍藥賦》，十分優(yōu)美语盈。等長(zhǎng)大了舱馅，喜歡清靜熱愛(ài)學(xué)習(xí)，與堂兄王泰齊名刀荒。當(dāng)時(shí)陳郡有個(gè)謝覽代嗤，謝覽有個(gè)弟弟叫謝舉，也都有很好的聲譽(yù)缠借，當(dāng)時(shí)的人們給他們編贊語(yǔ)（或童謠）說(shuō)：“謝有覽干毅、舉，王有養(yǎng)泼返、炬硝逢。”“炬”是王泰，“養(yǎng)”是王筠，都是他們的小名渠鸽。
（王筠）起初任職是中軍臨川王行的參謀叫乌，后調(diào)任太子舍人，又升任尚書(shū)殿中郎』崭浚瑯玡王氏渡過(guò)長(zhǎng)江（指東晉建國(guó)）以來(lái)憨奸，就沒(méi)有在郎署任職的人，有人勸（王筠）先觀望不要出任凿试，王筠說(shuō)：“陸機(jī)（曾歷任平原內(nèi)史）可以說(shuō)是東南俊秀排宰，王坦之（字文度，東晉名臣）更是獨(dú)步江東那婉，我得以與這些前輩并駕齊驅(qū)板甘，哪里會(huì)有遺憾。”于是興高采烈地去上任详炬。尚書(shū)令沈約盐类，是當(dāng)時(shí)的文壇宗師，每當(dāng)看到王筠的文章痕寓，贊嘆吟誦玩味傲醉，認(rèn)為（自己）趕不上（王筠）蝇闭。王筠作文章（當(dāng)時(shí)主要指賦）能押險(xiǎn)韻（生僻少用的韻）呻率，每次官宴上一起作賦，（王筠的作品）文辭必定最具鮮妍美妙呻引。沈約常常很平靜地啟奏高祖（梁高祖武帝蕭衍）說(shuō)：“近年來(lái)晚輩中的名家礼仗，只見(jiàn)王筠獨(dú)步文壇了。”
昭明太子（蕭統(tǒng)逻悠，主持編選《昭明文選》）喜愛(ài)文人雅士元践，常常與王筠、劉孝綽童谒、陸倕（chuí）单旁、到洽、殷蕓等在玄圃（建康宮中名園饥伊，時(shí)作講經(jīng)之所）吃喝游樂(lè)象浑，太子獨(dú)獨(dú)牽著王筠的手撫攬著劉孝綽的肩膀跟他們說(shuō)：“這正所謂左手拉著浮丘的袖子，右手拍著洪崖（與浮丘琅豆、安期生并舉為仙人的代稱(chēng)）的肩膀啊”愉豺。他被（太子）看重竟到了這樣的地步。
普通元年（梁武帝蕭衍年號(hào)茫因，值520年）蚪拦，（王筠）因?yàn)?a href='http://www.shunbangexp.com/gushici/zanmeimuqin/' target='_blank'>母親去世要守喪而離職。王筠很有孝順的天性，為守喪自我毀傷超過(guò)了禮制規(guī)定的程度驰贷，服喪期滿(mǎn)后盛嘿，還因?yàn)榫痛嘶忌系募膊≡诩倚蒺B(yǎng)了很久。中大通二年（梁武帝年號(hào)饱苟，值530年）孩擂，調(diào)任司徒左長(zhǎng)史，中大通三年箱熬，昭明太子去世类垦，皇帝命令（王筠）寫(xiě)一篇哀策文（祭文），（這篇文章）又再次令（皇帝或大家）嘆服點(diǎn)贊欣賞城须。
王筠天性寬弘敦厚蚤认，不因有技藝才能而自視高人一等，而且年輕時(shí)就有才華名望糕伐，在當(dāng)時(shí)和劉孝綽一起被（世人）看重砰琢。他在自己的序文中說(shuō)：“我小時(shí)候就喜好書(shū)，老來(lái)越加執(zhí)著良瞧。即使是偶然看見(jiàn)的或暫時(shí)翻看的陪汽，都會(huì)馬上做好標(biāo)注筆記，后面重新認(rèn)真思考閱讀褥蚯，歡欣的興致會(huì)越加深濃挚冤，漸漸地形成習(xí)慣并且性格養(yǎng)成，寫(xiě)文章也就不會(huì)覺(jué)得筆力不夠赞庶。從十三四歲起训挡，即前朝齊建武二年（齊明帝蕭鸞年號(hào)，值495年）乙亥年歧强，到梁大同六年（武帝年號(hào)澜薄，值541年），已四十六年了摊册。兒時(shí)讀《五經(jīng)》肤京，都是七八十遍。喜歡《左氏春秋》茅特，吟詠背誦常常用來(lái)充實(shí)口頭表達(dá)忘分，‘廣略去取’（魏晉時(shí)期流行的“手抄口誦”讀書(shū)方法，邊讀邊誦温治，專(zhuān)揀需記誦的部分饭庞，遇虛詞及不當(dāng)處還時(shí)有改易）隔三岔五地抄寫(xiě)。”其馀讀過(guò)的經(jīng)典比如《周官》《儀禮》《國(guó)語(yǔ)》《爾雅》《山海經(jīng)》《本草》（《神農(nóng)本草經(jīng)》）等都會(huì)抄上兩遍熬荆。諸子舟山、史籍等各種文集都抄一遍。從未請(qǐng)人或借用他人之手，一律親身自己抄錄累盗，大大小小一百多卷寒矿。不足以讓它流傳出去于世有益，只不過(guò)用來(lái)防備遺忘罷了若债。”又在寫(xiě)給各個(gè)兒輩述論家道世系的書(shū)信集中說(shuō)：“史書(shū)上稱(chēng)道安平（今河北安平）崔氏家族和汝南（今屬河南駐馬店）應(yīng)氏家族符相，說(shuō)他們都世世代代出有才華的文士，所以范蔚宗稱(chēng)汝南崔氏是‘世擅雕龍’（世世代代擅長(zhǎng)寫(xiě)文章辭賦蠢琳，可聯(lián)想《文心雕龍》）啊终。然而延續(xù)不過(guò)父子兩三代罷了；不是能在七代之中傲须，名望盛德光輝相承蓝牲，家族爵位世代相繼，人人作文成集傳于后世泰讽，像我們王氏家門(mén)這樣的例衍。沈少傅沈約給人們說(shuō)：‘我小時(shí)候就喜好諸子及百家的言論，親自擔(dān)任過(guò)四代皇帝的史官已卸，自從開(kāi)天辟地以來(lái)佛玄，從來(lái)沒(méi)有爵位世世繼承，文章才華代代相傳累澡，能像王氏家族這么繁盛的梦抢。’你們好好恭敬地考察人家的家道門(mén)風(fēng)，想想各自該怎么努力吧永乌。”
（天津卷）閱讀下面的文言文惑申，完成9?12題具伍。
文學(xué)徐君家傳 [清]魏禧
徐君諱謙尊翅雏，字玄初，吳縣附學(xué)生1君天資英敏人芽，讀書(shū)觀大略望几，暮古俠烈之士，好施與萤厅，矜然諾橄抹。里有爭(zhēng)，必造門(mén)征曲直惕味，君一言折之楼誓。家既落，君委曲以秦甘旨名挥，故鄉(xiāng)望公2得與二三故舊歌嘯山水間二十余年疟羹。一切徭役皆身經(jīng)理之，不以科兄弟。君之伯性剛卞榄融，君事之彌謹(jǐn)参淫。季讀書(shū)，君不以貧故竭力佽助愧杯。
明末賦役重涎才，首事者往往破家，君條利弊上巡撫張公力九，公覽而擊節(jié)曰：“此真讀書(shū)人耍铜。”于是廣義田以資通區(qū)，置役田給諸甲跌前，至今猶食其利焉业扒。崇禎末，旱蝗相仍舒萎，民殣于道路程储，君歲減廩食以資鄉(xiāng)里，又勸助有力之家臂寝，全活甚眾章鲤。妻兄弟有老而獨(dú)者養(yǎng)之二十年，沒(méi)葬而歲祀之咆贬，君友黃某父子死非所败徊，遺二寡婦一女，君悉心護(hù)之掏缎，以其女字君從子皱蹦，故黃氏終身不知有孤寡之苦，黃之姻某喜豪舉眷蜈，忽罹大禍沪哺，君營(yíng)救之為破家。其教子以親賢友善為第一務(wù)酌儒。鼎革3初辜妓，州郡望人義士多辟地鄧尉山、太湖中忌怎，君為謀舍館資飲餼不倦籍滴，不復(fù)以利害嫌疑介意，而乙酉丙戌間榴啸，群盜大起孽惰。君以身保障一方、每聞盜則挺身出鸥印，糾里中壯士為守御勋功。賊大恨腥例，卒殺公。鄉(xiāng)里人皆欷歔流涕曰：“斯人死酝润，我輩無(wú)所侍矣燎竖。”
或曰：君古游俠之流也。魏禧曰：游俠士以好義亂國(guó)要销，君以好義庇民构回，此其不同也。世之盛也疏咐，上潔己礪治以利其下纤掸，下盡職以供其上，上下相安浑塞，而盜賊不作借跪。其衰也，大吏貪縱武威以督其下酌壕，小吏晙朘削百姓掏愁，自奉以奉上，細(xì)民無(wú)所依倚卵牍。當(dāng)是時(shí)果港，千家之鄉(xiāng)，百室之聚糊昙，茍有巨室魁士辛掠，好義輕財(cái)利，能緩急一方者释牺，則窮民饑寒有所資萝衩，大兵大寇有所恃，不肯失身遽為盜賊没咙。又或畏威懷德猩谊，不敢為非，不忍負(fù)其人镜撩。故鄉(xiāng)邑有好義士预柒，足以補(bǔ)朝廷之治队塘，救宰相有司之失袁梗，而有功于生民。若徐君者憔古，其庶幾于是者與遮怜？嗟乎，是非獨(dú)為徐氏言之也鸿市。
(選自《魏叔子文集》锯梁，有硎節(jié))
【注】①附學(xué)生：明清科舉生員名稱(chēng)之一即碗。②鄉(xiāng)望公：對(duì)徐謙尊父親的尊稱(chēng)。③鼎革：指改朝換代陌凳。
9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A.不以科兄弟 科：分?jǐn)?p> B.全活甚眾 全：全部
C.其女字君從子 字：許嫁
D.糾里中壯士為守御 糾：聚集
【答案】B
【解祈】全剥懒，使動(dòng)用法，使……保全合敦。
【考點(diǎn)】理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義和用法初橘。能力層級(jí)為理解B。
10.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法充岛，相同的一組是
君不以貧故竭力佽助
A.
猶不能不以之興懷
民瑾于道路
B.
河內(nèi)兇保檐，則移其民于河?xùn)|
上下相安，而盜賊不作
C. 秦以城求璧而趙不許崔梗，曲在趙
其庶幾于是者與
D.
爾其無(wú)忘乃父之志
【答案】A
【解祈】A介詞夜只，因?yàn)椋籅在/到蒜魄；C表因果扔亥，因而/表轉(zhuǎn)折，但是谈为；D推測(cè)語(yǔ)氣砸王，大概/期許語(yǔ)氣，一定峦阁。
【考點(diǎn)】理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法谦铃。能力層級(jí)為理解B。
11.以下各句子中榔昔，全都表現(xiàn)徐謙尊俠義之風(fēng)的一組是
①君天姿英敏驹闰，讀書(shū)觀大略 ②好施與，矜然諾
③廣義田以資通區(qū) ④君歲減廩食以資鄉(xiāng)里
⑤君為謀舍館資飲餼不倦 ⑥每聞盜則挺身出
A. ①②④ B. ②③⑤ C. ③④⑥ D. ②⑤⑥
【答案】D
【解祈】①說(shuō)徐謙尊聰明撒会，③是巡撫張公的行為嘹朗。
【考點(diǎn)】篩選文中的信息。能力層級(jí)為C诵肛。
12.下列對(duì)本文的理解與分析屹培，不正確的一項(xiàng)是
A.家境中落后，徐謙尊悉心奉養(yǎng)父親怔檩，想方設(shè)法維持家庭生計(jì)褪秀，極盡孝悌之義。
B.徐謙尊為人重義輕財(cái)薛训，親賢友善媒吗。明亡后，他資助州郡中有名望的忠義之士乙埃，不計(jì)個(gè)人利害闸英。
C.作者認(rèn)為锯岖，徐謙尊在群盜大起之際，冒著生命危險(xiǎn)保護(hù)一方百姓甫何，最終被害出吹，是值得敬佩的游俠士。
D.文章選用多個(gè)典型事例辙喂，有敘有議趋箩，肯定了徐謙尊這類(lèi)人在亂世中對(duì)國(guó)家的積極作用。
【答案】D
【解析】“有敘有議”錯(cuò)加派，應(yīng)為“先敘后議”叫确。
13. 把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）
（1）君條利弊上巡撫張公芍锦，公覽而擊節(jié)曰：“此真讀書(shū)人竹勉。”〔3分）
（2）鄉(xiāng)里人皆欷欽流涕曰：“斯人死，我輩無(wú)所恃矣娄琉。”（2分）
（3）故鄉(xiāng)邑有好義士次乓，足以補(bǔ)朝廷之治，救宰相有司之失孽水，而有功于生民票腰。（3分)
【答案】（1）徐君逐條列舉了賦稅中的弊端呈給巡撫張公，張公看了打著拍子贊賞說(shuō)：“這是真正的讀書(shū)人女气。”
（2）鄉(xiāng)里的人都嘆息流淚說(shuō)：“這個(gè)人死了杏慰，我們這些人沒(méi)有依靠的人了。”
（3）所以鄉(xiāng)邑中有好的義士炼鞠，足以來(lái)彌補(bǔ)朝廷治理（的不足）缘滥，補(bǔ)救宰相和相關(guān)官員的缺失，對(duì)老百姓有功勞谒主。
【考點(diǎn)】理解并翻譯文中的句子朝扼。能力層級(jí)為理解B。
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