2014高考語文之文言文閱讀答案解析及翻譯總匯編（上）
（新課標(biāo)卷Ⅰ）閱讀下面的文言文肆糕，完成4～7題般堆。
于休烈，河南人也诚啃。至性貞愨淮摔，機鑒敏悟。自幼好學(xué)绍申，善屬文噩咪。舉進(jìn)士顾彰，授秘書省正字极阅。轉(zhuǎn)比部員外郎，郎中涨享。楊國忠輔政筋搏，排不附己者，出為中部郡太守厕隧。值祿山構(gòu)難奔脐，肅宗踐祚辫诅，休烈遷太常少卿滞谢，知禮儀事，兼修國史禁偎。肅宗自鳳翔還京建丧，勵精聽受排龄，嘗謂休烈曰：“君舉必書，良史也翎朱。朕有過失橄维，卿書之否?”對曰：“禹尺铣、湯罪己，其興也勃焉争舞。有德之君凛忿，不忘規(guī)過，臣不勝大慶竞川。”時中原蕩覆店溢，典章殆盡，無史籍檢尋委乌。休烈奏曰：“《國史》《實錄》逞怨，圣朝大典，修撰多時福澡，今并無本叠赦。伏望下御史臺推勘史館所由，令府縣招訪革砸。有人別收得《國史》《實錄》除秀，如送官司，重加購賞算利。”前修史官工部侍郎韋述陷賊册踩，入東京，至是以其家藏《國史》一百一十三卷送于官效拭。休烈尋轉(zhuǎn)工部侍郎暂吉、修國史，獻(xiàn)《五代帝王論》缎患，帝甚嘉之慕的。宰相李 揆 矜 能 忌 賢 以 體 烈 修 國 史 與 己 齊 列 嫉 之 奏 為 國 子 祭 酒權(quán) 留 史 館 修 撰 以 下 之休 烈恬 然 自 持 殊 不 介 意 代宗即位，甄別名品挤渔，宰臣元載稱之肮街，乃拜右散騎常侍，依前兼修國史判导，累封東杭蹈福郡公，加金紫光祿大夫眼刃。在朝凡三十余年绕辖，歷掌清要，家無儋石之蓄擂红。恭儉溫仁仪际，未嘗以喜慍形于顏色。而親賢下士，推轂后進(jìn)弟头，雖位崇年高吩抓，曾無倦色。篤好墳籍赴恨，手不釋卷疹娶，以至于終。大歷七年卒伦连，年八十一雨饺。是歲春，休烈妻韋氏卒惑淳。上特詔贈韋氏國夫人额港，葬日給鹵簿鼓吹。及聞休烈卒歧焦，追悼久之移斩，褒贈尚書左仆射，賻絹百匹绢馍、布五十端向瓷，遣謁者內(nèi)常侍吳承倩就私第宣慰。儒者之榮舰涌，少有其比猖任。
（節(jié)選自《舊唐書·于休烈傳》）
4．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（3分）
A．自幼好學(xué)瓷耙，善屬文 屬文：撰寫文章朱躺。
B．值祿山構(gòu)難，肅宗踐祚 踐祚：帝王即位搁痛。
C．肅宗自鳳翔還京长搀，勵精聽受 勵精：專心致志。
D．時中原蕩覆落追，典章殆盡 蕩覆：動蕩傾覆盈滴。
【試題答案】C
【試題考點】實詞
【試題解析】C項“勵精”一詞，意為“振作精神”轿钠。
5．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．宰相李揆矜能忌賢／以休烈修國史與己齊列／嫉之／奏為國子祭酒／權(quán)留史館／修撰以下之／休烈恬然自持／殊不介意／
B．宰相李揆矜能忌賢／以休烈修國史與己齊列／嫉之／奏為國子祭酒／權(quán)留史館修撰以下之／休烈恬然／自持殊不介意／
C．宰相李揆矜能忌賢／以休烈修國史與己齊列／嫉之／奏為國子祭酒／權(quán)留史館／修撰以下之／休烈恬然／自持殊不介意／
D．宰相李揆矜能忌賢／以休烈修國史與己齊列／嫉之／奏為國子祭酒／權(quán)留史館修撰以下之／休烈恬然自持／殊不介意／
【試題答案】D
【試題考點】斷句
【試題解析】斷句的前提是粗通大意病苗，然后利用句中的人名疗垛、地名、官職名硫朦、文言虛詞贷腕、句子結(jié)構(gòu)等斷句。如，句中的“國子祭酒”“休烈”等專有名詞泽裳、“之”“以”等虛詞瞒斩，都是斷句的重要參考因素。
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析涮总，不正確的一項是（3分）
A．休烈忠誠機敏胸囱，謹(jǐn)遵職業(yè)操守。他自幼好學(xué)瀑梗，入仕后受到楊國忠排擠烹笔，離京到地方任職；安祿山叛亂后抛丽，他直言不諱地回答了肅宗關(guān)于史官職責(zé)的問題谤职。
B．休烈審察形勢，做好本職事務(wù)亿鲜。當(dāng)時歷經(jīng)戰(zhàn)亂允蜈，典章史籍散佚，他提出購求當(dāng)朝大典以備查檢使用蒿柳，最終得到前修史官韋述家藏《國史》一百余卷陷寝。
C．休烈淡泊名利，終生好學(xué)不倦其馏。他雖遭貶職凤跑，卻恬然處之，毫不在意叛复，在朝三十余年仔引，歷任要職，并無多少積蓄褐奥；喜好典籍咖耘，終日捧讀，直至去世撬码。
D．休烈夫婦去世儿倒，盡享身后哀榮。他夫人去世呜笑，皇上特詔追贈她國夫人夫否；他本人去世，皇上追念許久叫胁，追贈他尚書左仆射凰慈，并派專人到他家表示慰問。
【試題答案】A
【試題考點】對文章內(nèi)容的概括和分析
【試題解析】A項“謹(jǐn)遵職業(yè)操守”無中生有驼鹅。
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語微谓。（10分）
（1）禹森篷、湯罪己，其興也勃焉豺型。有德之君仲智，不忘規(guī)過，臣不勝大慶姻氨。
（2）而親賢下士钓辆，推轂后進(jìn)，雖位崇年高哼绑，曾無倦色岩馍。
【試題答案】（1）大禹、商湯歸罪自己抖韩，他們能夠蓬勃興起蛀恩。有道德的君王，不忘改正過錯茂浮，我深表慶賀双谆。（譯出大意給3分；“罪己”“規(guī)過”兩處席揽，每譯對一處給1分）
（2）而親近賢才顽馋，屈身交接士人，薦舉后輩幌羞，雖然位尊年高寸谜，一點倦怠的神色都沒有。（譯出大意給2分属桦；“親賢”“推轂”“曾”三處熊痴，每譯對一處給1分）
【試題考點】翻譯
【試題解析】在疏通大意的基礎(chǔ)上，逐字對譯聂宾。特別注意關(guān)鍵詞的翻譯果善，如（1）中的“罪”（歸罪、批評）系谐、“規(guī)”（改正）巾陕、“慶”（慶賀）。（2）中的“親”（親近）“接”（接交）纪他、“崇”（尊崇）等鄙煤。
【參考譯文】
于休烈，河南人止喷。天性忠誠,機警聰慧馆类。自幼好學(xué)，善做文章弹谁，考中進(jìn)士乾巧，授秘書省正字。調(diào)任比部員外郎预愤、郎中沟于。楊國忠任宰相時，排擠不依附自己的人植康，于休烈被調(diào)出京師任中部郡太守旷太。時值安祿山叛亂，肅宗即位销睁，于休烈調(diào)任太常少卿供璧，掌管朝會禮儀之事，兼管編修國史冻记。肅宗自鳳翔回到京睡毒，振作精神，聽納諫議冗栗，曾對于休烈說:“君主的一舉一動必定記錄演顾，是杰出的史官。如果朕有過失隅居，卿是否要記錄钠至？”于休烈回答:“大禹、商湯歸罪自己胎源，他們能夠蓬勃興起棉钧。有道德的君王，不忘改正過錯涕蚤，我深表慶賀宪卿。”此時中原動蕩顛覆，典章赞季、制度喪失殆盡愧捕，沒有歷史典籍文獻(xiàn)可供檢尋∩旯常《國史》次绘、《實錄》是圣朝重大典籍，編撰已久撒遣，如今并無刻本邮偎。祈請下詔御史臺查勘史館藏書之來源，令府縣征收尋訪义黎。有人從別處收得《國史》禾进、《實錄》，如送交官府廉涕，重金收購并賞賜泻云。前任編修史官工部侍郎韋述陷入賊中艇拍，滯留東京，到這時便將其家國所藏《國史》一百一十三卷呈送官府宠纯。于休烈隨即調(diào)任工部侍郎卸夕、修國史，進(jìn)獻(xiàn)《五代帝王論》婆瓜，,皇上甚為稱贊快集。宰相李揆恃才自夸而嫉妒賢能，因于休烈修撰國史與自己平列廉白，便嫉恨他个初，奏請他任國子祭酒，暫且留在史館從事修撰以貶低他猴蹂。于休烈安然自處院溺，毫不介意。代宗即位晕讲，審察鑒定官員之優(yōu)者覆获，宰臣元載稱贊于休烈，于是拜授于休烈右散騎常侍瓢省，仍舊兼管修撰國史弄息，加封金紫光祿大夫。在朝為官共三十余年,歷任清要之職勤婚，家中沒有些微積蓄摹量。為人恭儉溫良仁慈，從未以喜怒形于顏色馒胆。而親近賢才缨称，屈身交接士人，薦舉后輩祝迂，雖然位尊年高睦尽，一點倦怠的神色都沒有。一心沉浸于研習(xí)古代典籍型雳，手不釋卷当凡，直至生命終結(jié)。大歷七年(772)去世纠俭，年八十一沿量。這年的春天，于休烈之妻韋氏去世冤荆∑釉颍皇上特別降詔追贈韋氏為國夫人，下葬那天提供儀仗鼓吹钓简。及至聽說于休烈去世乌妒，追思痛悼許久汹想，褒獎追贈尚書左仆射，賜給助喪用絹百匹芥被，布五十段欧宜，派遣謁者內(nèi)常侍吳承倩去宅第宣旨慰問坐榆。儒者所受之恩寵拴魄，少有能與之相比的。
（新課標(biāo)卷II）閱讀下面的文言文席镀，完成4~7題匹中。
韓文，字貫道豪诲，成化二年舉進(jìn)士顶捷，除工科給事中，出為湖廣右參議屎篱。中貴督太和山服赎，干沒公費。文力遏之交播，以其羨易粟萬石重虑，備振貸。九溪土酋與鄰境爭地相攻秦士，文往諭缺厉，皆服。弘治十六年拜南京兵部尚書隧土。歲侵提针，米價翔踴。文請預(yù)發(fā)軍餉三月曹傀，戶部難之辐脖。文曰：“救荒如救焚，有罪皆愉，吾自當(dāng)之嗜价。”乃發(fā)廩十六萬石，米價為平亥啦。明年召拜戶部尚書炭剪。文凝厚雍粹，居常抑抑翔脱。至臨大事奴拦，剛斷無所撓。武宗即位届吁，賞賚及山陵错妖、大婚諸費绿鸣，需銀百八十萬兩有奇，部帑不給暂氯。文請先發(fā)承運庫潮模，詔不許。文言：“帑藏虛痴施，賞賚自京邊軍士外擎厢，請分別給銀鈔，稍益以內(nèi)庫及內(nèi)府錢辣吃，并暫借勛戚賜莊田稅动遭，而敕承運庫內(nèi)官核所積金銀，著之籍神得。且盡罷諸不急費厘惦。”舊制，監(jiān)局哩簿、倉庫內(nèi)官不過二三人宵蕉，后漸添注，或一倉十余人节榜，文力請裁汰羡玛。淳安公主賜田三百頃，復(fù)欲奪任丘民業(yè)全跨，文力爭乃止缝左。文司國計二年，力遏權(quán)幸浓若，權(quán)幸深疾之渺杉。而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎”日導(dǎo)帝狗馬鷹兔歌舞角抵不親萬幾文每退朝對僚屬語及輒泣下郎中李夢陽進(jìn)曰：“公誠及此時率大臣固爭，去‘八虎’易易耳挪钓。”文捋須昂肩是越，毅然改容曰：“善÷瞪希縱事勿濟倚评，吾年足死矣，不死不足報國馏予。”即偕諸大臣伏闕上疏天梧，疏入，帝驚泣不食霞丧。瑾等大懼呢岗。瑾恨文甚，日令人伺文過。逾月后豫，有以偽銀輸內(nèi)庫者悉尾，遂以為文罪。詔降一級致仕挫酿，瑾恨未已构眯，坐以遺失部籍，逮文下詔獄早龟。數(shù)月始釋惫霸，罰米千石輸大同。尋復(fù)罰米者再拄衰，家業(yè)蕩然它褪。瑾誅，復(fù)官翘悉，致仕。嘉靖五年卒居触，年八十有六妖混。
（節(jié)選自《明史·韓文傳》
4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A． 以其羨易粟萬石轮洋，備振貸 振：救濟制市。
B． 救荒如救焚，有罪弊予，吾自當(dāng)之 當(dāng)：承擔(dān)祥楣。
C． 至臨大事，剛斷無所撓 臨：面對汉柒。
D． 核所積金銀误褪，著之籍 著：彰顯。
【答案】D【解析】D項對“著”的解釋有誤碾褂，在這里應(yīng)是“登記兽间、記載”之意。
考點定位：本題考點為理解常見文言實詞在文中的含義正塌。能力層級為理解B嘀略。
5．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．而是時青宮舊奄劉瑾等八人/號“八虎”日導(dǎo)帝/狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬語及/輒泣下/
B．而是時青宮舊奄劉瑾等八人/號“八虎”日導(dǎo)帝/狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬/語及輒泣下/
C． 而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎” /日導(dǎo)帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬語及/輒泣下/
D． 而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎” /日導(dǎo)帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬/語及輒泣下/
【答案】C【解析】解答此題乓诽，可先整體閱讀文段帜羊，弄懂其大意是韓文對劉瑾等人的不滿，文段先寫劉瑾等人引導(dǎo)皇帝沉溺聲色犬馬的行為鸠天，接著寫韓文對這些行為的不滿讼育。于是據(jù)此理解斷句。
考點定位：本題考點為理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B窥淆。
6．下列對原文的概括和分析卖宠，不正確的一項是（3分 ）
A．韓文為官清正，關(guān)注民眾生活忧饭，他在湖廣扛伍，妥善處理九溪士酋與臨境爭第一事；擔(dān)任南京兵部尚書時词裤，年成歉收刺洒，他開倉取糧十六萬石，平抑米價吼砂。
B．韓文剛正不屈逆航，敢于奏議國事，武宗繼位渔肩，諸項費用供給不足因俐，他不顧非議，一再提出自己看法周偎；有關(guān)機構(gòu)冗員漸增抹剩，他援引成例，著手壓縮編制蓉坎。
C．韓文疾惡如仇澳眷，盡力遏制權(quán)幸，宦官劉瑾等每日引誘皇上沉溺于聲色狗馬蛉艾，不理政事钳踊，他采用李夢陽的建議，冒死諫諍勿侯，打擊了劉瑾等的囂張氣焰拓瞪。
D．韓文剛者易析，飽受政敵陷害罐监，劉瑾以遺失部籍作為罪名吴藻，逮捕韓文，釋放后又兩次罰米弓柱，使他傾家蕩產(chǎn)；直到劉瑾被誅后航罗，韓文才復(fù)官而后退休。
【答案】B【解析】B項錯誤為：無中生有趾娃。
考點定位：此題考點為歸納內(nèi)容要點，概括中心意思耕突。能力層級為分析綜合C炕泳。
7． 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）淳安公主賜田三百頃雇逞，復(fù)欲奪任丘民業(yè)荤懂，文力爭乃止。
（2）即偕諸大臣伏闕上書，疏入，帝驚泣不食，瑾等大懼北救。
【答案】（1）淳安公主有三百頃皇上賞賜的田地，又想奪取任丘老百姓的產(chǎn)業(yè)攘宙，韓文竭力抗?fàn)幉抛屵@事停止下來。（關(guān)鍵詞：賜、復(fù)祟蚀、民業(yè)工窍、力爭各1分，句意1分）(2)韓文立即偕同各位大臣匍匐在金鑾寶殿給皇帝上書前酿，奏章遞入皇宮患雏，皇帝吃驚得哭泣著吃不下飯，劉瑾等人十分恐懼罢维。（關(guān)鍵詞：偕淹仑、伏闕、入肺孵、不食各1分吓肋，句意1分）
【解析】翻譯文言首先要結(jié)合上下文大體把握全句意思偶芍，再找出句中的關(guān)鍵字、辨識該句句式腋寨，然后進(jìn)行翻譯聪铺，一般為直譯（某些特殊詞語，如官職名萄窜、地名铃剔、年號名等可不譯）撒桨，注意字句的落實。翻譯時還要注意按現(xiàn)代漢語的規(guī)范键兜，達(dá)到詞達(dá)句順凤类。
考點定位：此題考點為理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B普气。
（浙江卷）（一）閱讀下面的文言文谜疤，完成16-20題。（19分）
歐陽行周文集序
（唐）李貽孫
歐陽君生于閩之里现诀，幼為兒孩時夷磕，即不與眾童親狎，行止多自處仔沿。年十許歲坐桩，里中無愛者；每見河濱山畔有片景可采封锉，心獨娛之绵跷，常執(zhí)卷一編，忘歸于其間成福。逮風(fēng)月清暉碾局，或暮而尚留，窅不能釋奴艾，不自知所由净当，蓋其性所多也。未甚識文字蕴潦，隨人而問章句蚯瞧，忽有一言契于心，移日自得品擎，長吟高嘯，不知其所止也备徐。父母不識其志萄传，每嘗謂里人曰：“此男子未知其指何如，要恐不為汨沒之饑氓也蜜猾。未知其為吉兇邪秀菱？”鄉(xiāng)人有覽事多而熟于聞見者，皆賀之曰：此若家之寶也蹭睡。奈何慮之過歟衍菱？自此遂日日知書，伏圣人之教肩豁，慕愷悌之化脊串，達(dá)君臣父子之節(jié)辫呻，忠孝之際，惟恐不及琼锋。操筆屬詞放闺，其言秀而多思，率人所未言者缕坎，君道之容易怖侦，由是振發(fā)于鄉(xiāng)里之間。建中谜叹、貞元時匾寝，文詞崛興，遂大振耀荷腊，甌閩之鄉(xiāng)艳悔，不知有他人也。
會故相常袞來為福之觀察使停局，有文章高名，又性頗嗜誘進(jìn)後生董栽，推拔于寒素中码倦，惟恐不及。至之日锭碳，比君為芝英袁稽，每有一作，屢加賞進(jìn)擒抛。游娛燕饗推汽，必召同席。君加以謙德動不逾節(jié)常公之知日又加深矣君之聲漸騰于江淮且達(dá)于京師矣時人謂常公能識真歧沪。尋而陸相贄知貢舉歹撒，搜羅天下文章，得士之盛诊胞，前無倫比暖夭，故君名在榜中。常與君同道而相上下者撵孤，有韓侍郎愈迈着、李校書觀。洎君并數(shù)百歲杰出邪码，人到于今伏之裕菠。君之文新無所襲，才未嘗困闭专。精于理奴潘，故言多周詳旧烧；切于情，故敘事重復(fù)：宜其司當(dāng)代文柄萤彩，以變風(fēng)雅粪滤。一命而卒，天其絕邪雀扶！
君于貽孫言故舊之分杖小，于外氏為一家。故其屬文之內(nèi)多為予伯舅所著者愚墓，有《南陽孝子傳》予权，《有韓城縣尉廳壁記》，有《與鄭居方書》浪册，皆可征于集扫腺。故予沖幼之歲，即拜君于外家之門村象。大和中笆环，予為福建團練副使日，其子價自南安抵福州厚者，進(jìn)君之舊文共十編躁劣，首尾凡若干首，泣拜請序库菲。已諾其命矣账忘，而詞竟未就。價微有文熙宇，又早死鳖擒。大中六年，予又為觀察使烫止，令訪其裔蒋荚，因獲其孫曰澥。不可使歐陽氏之文遂絕其所傳也馆蠕，為題其序圆裕，亦以卒后嗣之愿云。
【注】①窅（yǎo）：悵惘荆几。②汩沒：淪落③歐：通“甌”。
16．對下列句子中加點詞語的解釋赊时，不正確的一項是
A．蓋其性所多也 多：超過
B．由是振發(fā)于鄉(xiāng)里之間 振發(fā)：顯揚
C．宜其司當(dāng)代文柄 司：職掌
D．皆可征于集 征：驗證
17．下列各組句子中吨铸，加點詞的意義和用法相同的一組是
A．隨人而問章句
使天下之人，不敢言而敢怒
B． 鄉(xiāng)人有覽事多而熟于聞見者
無如寡人之用心者
C．君于貽孫言舊故之分
于其身也祖秒，則恥師焉
D．亦以卒后嗣之愿云
而彭祖乃今以久特聞
18．下列對原文的賞析诞吱，不正確的一項是
A．本文敘述歐陽行周的成長歷程舟奠，評定其文章特點，最后交代為文集作序的緣由房维，有接作序為其立傳之意沼瘫，讀此可知歐陽行周為人為文之一斑。
B．歐陽行周年少時酷愛山水與讀書咙俩，盡管鄉(xiāng)人都不喜歡他耿戚，父母也為他的將來憂心忡忡，但他天資聰穎阿趁，文筆超群膜蛔，終于成為福建最著名的文士。
C．歐陽行周寫文章語詞清秀脖阵，思維敏捷皂股，能言人所未言，說理精辟命黔，立論周密詳盡呜呐，擅長抒情，敘事委婉曲折悍募，是韓愈蘑辑、李觀等人的同道。
D．作者痛惜歐陽行周英年早逝搜立，未能充分施展才干以躯，又嘆其身后蕭條寥落，將敬仰啄踊、追念古人的深情寓于敘事忧设、議論之中，頗能感人颠通。
19．用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑渲吩巍＃?分）
君 加 以 謙 德 動 不 逾 節(jié) 常 公 之 知 日 又 加 深 矣 君 之 聲 漸 騰 於 江 淮 且 達(dá) 于 京 師 矣時人 謂 常 公 能 識 真
20．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分）
（1）此若家之寶也顿锰。奈何慮之過歟谨垃？（3分）
（2）又性頗嗜誘進(jìn)後生，推拔於寒素中硼控，惟恐不及刘陶。（4分）
16.答案：A
解析：本題考查的是文言實詞。“多”是稱贊之意牢撼。
17.答案：C
解析：本題考查的是文言虛詞匙隔。兩個“于”都是“對于”之意。
18.答案：B
解析：本題考查對文本的理解熏版。“鄉(xiāng)人都不喜歡他”理解錯誤纷责，鄉(xiāng)人都贊美他捍掺，“皆賀之”。
19.答案：君加以謙德/動不逾節(jié)/常公之知//日又加深矣/君之聲//漸騰于江淮/且達(dá)于京師矣/時人謂常公能識真
解析：斷句時應(yīng)初步了解語句大意再膳，然后根據(jù)結(jié)構(gòu)特點和語言標(biāo)志挺勿，先斷開容易理解的語句，再依據(jù)對上下文的理解破解難點喂柒。本題借助斷句的語言標(biāo)志是兩個句末語氣詞“矣”和句首發(fā)語詞“且”,可先行斷開不瓶。再利用文言的4字句式斷開“動不逾節(jié)”“常公之知”。本段話有兩處是可斷可不斷的胳喷。
1.答案：（1）這是你們家的寶貝啊湃番，為什么要如此擔(dān)心呢？（2）（他）生性很喜歡引導(dǎo)后輩進(jìn)取吭露，在家境貧寒吠撮、門第低微的人中推舉選拔（人才），生怕做不到讲竿。
解析：翻譯時盡量以直譯為主泥兰，要關(guān)注重點詞語、特殊句式题禀、固定句式鞋诗，強調(diào)字字落實，力求表達(dá)通順迈嘹。第一句翻譯時要抓住“奈何……歟”這一反問句式削彬。第二句要注意省略句的特點，翻譯時補上主語“他”賓語“人才”秀仲。
參考譯文：
歐陽先生出生在福建的鄉(xiāng)下融痛，還是孩子的時候，就不跟一般的小孩一起玩神僵，經(jīng)常獨自行動雁刷。10來歲時，對村里沒什么喜好保礼；每當(dāng)看到河邊山腳有美景之處沛励，內(nèi)心里感到很高興，常常拿著一本書炮障，在那些地方流連忘返目派。等到天清月明，有時很晚了還留在那里胁赢，不能放下址貌，不知道自己到了那里，可能是他的性情喜歡贊美美好的事物吧。還沒認(rèn)識幾個字练对，跟著別人詞句，假如有一句話符合他的心意吹害，整天高興螟凭，一直邊走邊吟誦，不知道會走到那里它呀。父母并不了解他的志向螺男。常對人說，這孩子不懂事纵穿，將來恐怕要淪落為餓肚子的下隧。不知道到底是吉還是兇？村里見過世面的人谓媒，都祝賀他：這是你家的你們家的寶貝啊淆院，為什么要如此擔(dān)心呢？從此之后句惯，每天只是讀書土辩，嘆服圣人的教誨，仰慕孝悌感化抢野，追求禮節(jié)和忠孝拷淘，只怕自己比不上。提筆寫文章指孤，語言秀麗启涯，思維活躍，都是別人不曾寫過的恃轩，認(rèn)為為君之道很簡單结洼，從此在鄉(xiāng)間聞名。建中详恼、貞元期間补君，人的文章很出名，整個福建沒有人能超越他昧互。
當(dāng)時挽铁，原來的承相常袞來做福建的觀察使，他有文章聞名遠(yuǎn)近敞掘，又生性喜歡提拔后生叽掘，在出生寒門的年輕人中選拔，怕找不到玖雁。歐陽君到的這一天更扁，他把歐陽君比作芝英，歐陽君每寫一篇文章，都會得到贊賞獎掖浓镜。一有宴請溃列，一定會叫上他。歐陽君謙虛膛薛，行動不逾越禮節(jié)听隐，常公了解他，一天天加深哄啄。歐陽君的名聲在江淮間越來越大雅任，甚至都城都知道他。當(dāng)時人們都說常公能識英才咨跌。不久陸相贄考取貢舉沪么，搜羅天下的好文章，選拔人才的風(fēng)氣前所未有锌半，所以歐陽君也名列其中禽车。跟歐陽君經(jīng)常在一起的，有韓愈拳喻，李觀等哭当。等到歐陽君和數(shù)百杰出人物死后，人們到現(xiàn)在還佩服他們冗澈。歐陽君的文章清新自然冕末，沒有套用現(xiàn)成的蒋譬，才華不曾困泛。他精通理，所以說話詳細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)瘸彤；抒情真切债查，敘述詳備：應(yīng)該是當(dāng)代文章的典范亚再。他死之后告喊，沒有人能繼承。
歐陽君跟我有故交的情分惜索，還是遠(yuǎn)親特笋。所以他編文集中的文章大多是我伯舅寫的，如《南陽孝子傳》巾兆，《有韓城縣尉廳壁記》猎物，如《與鄭居方書》，都可以放在文集中角塑。所以我很小的時候蔫磨，就在外家之門認(rèn)識了他。大和年間圃伶，我做福建團練副使時堤如，他的兒子從南安到福州蒲列，給我歐陽君很多文章和詩作，請求我寫序言搀罢。我答應(yīng)了他蝗岖，可是遲遲沒寫成。歐陽價沒有文章留下榔至，又死得早剪侮。大中六年，我又做觀察使洛退，讓手下去找他的后代，于是找到他的孫子澥杰标。不能讓他的文章就此失傳兵怯。我為文集寫下這篇序，也完成他子孫的愿望腔剂。
（重慶卷）閱讀下文,完成第8～10題媒区。.
記丐俠
來懋齋先生者，家況奇貧,性慷慨而有過人節(jié)掸犬。鄉(xiāng)試后袜漩，捷舉。意欲赴禮部試湾碎，而絀于資斧宙攻。鄉(xiāng)人俗習(xí)，例凡臨時乏資者,得招集親友七八人各出一分于發(fā)起人介褥，由發(fā)起人立約簽字付資座掘，畢事而次第發(fā)還之,謂之會。既而曰:“孰如成一會而籌集之柔滔。”于是奔走于親故之門者數(shù)日溢陪，始獲七人之認(rèn)可。然皆以情不能卻睛廊，強應(yīng)之而心實否之形真。屆期先生黎明起,掃庭除，具旨酒與佳肴超全，以恭候之咆霜。詎知日既夕矣，無一親故之足跡卵迂，印于其庭者裕便。
有群丐過其門，見先生家羅杯盤,必有所謂喜事者见咒。遂麋集于戶限外偿衰，爭欲得杯盤狼藉之馀瀋。斯時也,先生饑火與憤火交綏，于是出謂群丐曰:“予之肆筵以設(shè)席也下翎，實以部試期迫缤言，赴都乏資，意欲藉親故之集會輪資,應(yīng)眉急耳视事。奈親故負(fù)我胆萧，今競食言，以致吾之酒肴為虛設(shè)俐东。雖然跌穗，與其魚餒而肉敗，孰若大家共一飽虏辫。汝曹其就座蚌吸，吾將為東道主而暢飲焉。”群丐登堂醊砌庄，醲餉既良羹唠，已謂先生曰：“吾儕小，蒙先生賜以酒食娄昆，固屬非分之寵佩微。今試一問，由此達(dá)京師需金幾何萌焰？”先生曰：“但使途無饑渴哺眯，而安抵都下足矣。”群丐應(yīng)聲起曰：“是區(qū)區(qū)者杆怕，何難之有族购？”吾儕愿盡力焉，沿途以行乞所得,供先生食陵珍。”往往逆旅主人嘉其義而奇其事寝杖，且厚有贈饋。既抵都互纯，群丐各分道行乞瑟幕，以所得資為先生應(yīng)試費。試后果捷南宮①留潦，得出為某邑宰只盹，循例省親回籍。群丐亦促之返焉兔院。
甫抵里闬殖卑，親故之問寒溫表慶賀者，肩摩踵接坊萝。先生亦平淡視之孵稽。然越數(shù)日將之官许起，群丐請從之任所。先生恐有所不歉菩鲜，又恐背前日誼园细。方躊躇間，有黠者似已久窺其意曰：“先生之作官接校，自作官猛频；某等之行乞，自行乞蛛勉。但使有效犬馬處鹿寻，則吾等愿藉之以畢馀生。若其他世俗之累诽凌，決不敢為先生浼②,且自浼也烈和。請勿作再三之慮，先生以為何如皿淋？”
抵任所后，各行丐于四方恬试，惟昏暮時潛一入署問安而已窝趣。先生亦隨時資給之，然往往不受训柴。時邑多盜哑舒，群丐間作偵探,是以屢屢破獲重要案件。至頒發(fā)賞格時幻馁，懸牌累月洗鸵，迄無來領(lǐng)者。而先生以政聲卓著仗嗦，由上峰保升郡守矣膘滨。先生固儒者，不耐于酬酢之煩稀拐，又淡于利祿,遂以親老乞終養(yǎng)火邓，解組③后，欲為各丐謀治生業(yè)德撬，竟皆避之他去铲咨。先生每為人言之，輒唏噓泣下蜓洪，引為憾事纤勒。然而丐則俠矣。
(選自《庚初廣志》卷八,有刪改）
[注]①南宮:指“禮部"隆檀。②浼:玷污摇天。③解組:解下掛印的帶子,指辭官粹湃。
8.對下列句子中加點詞語的解釋不正確的一項是
A.屆期先生黎明起,掃庭除 除:臺階
B.但使途無饑渴，而安抵都下足矣 但:只要
C.群丐請從之任所 之:前往
D.時邑多盜,群丐間作偵探 間:間或
【答案】8.D
【解析】本題考查“理解常見文言實詞在文中的含義”和“理解常見文言虛詞在文中的意義和用法”的能力闸翅，能力層級為B再芋。D項“間”此處為副詞，是“暗地里坚冀，私下”的意思济赎。
本題是文言實詞和虛詞的綜合考查。做題時可采用結(jié)合語境记某、詞性推斷司训、代入翻譯等方法進(jìn)行排除。
9.以下各組語句中液南，分別表現(xiàn)群丐的“俠義”和來懋齋先生“品性”的一組是
A.蒙先生賜以酒食,固屬非分之寵 先生亦隨時資給之
B.以所得資為先生應(yīng)試費 試后果捷南宮,得出為某邑宰
C.若其他世俗之累,決不敢為先生浼 先生恐有所不歉,又恐背前日誼
D.懸牌累月壳猜，迄無來領(lǐng)者 是以屢屢破獲重要案件
【答案】9.C
【解析】本題考查“篩選文中的信息”的能力，能力層級為C滑凉。A選項中第一句是群丐對來懋齋先生感謝的話并非俠義的表現(xiàn)统扳；B選項中第二句表現(xiàn)的是來懋齋先生的才華出眾非品性；D選項中第二句闡述的對象是群丐而非來懋齋先生畅姊，故選C咒钟。
10.下列對原文的理解和分析,不正確的一項是
A.來懋齋先生家況奇貧，為人卻慷慨大方,有過人的節(jié)操若未。鄉(xiāng)試中舉后朱嘴，打算赴禮部應(yīng)試，可缺乏資用粗合。他采用民間打會的方式向親友籌集資金,但遭到背棄萍嬉。
B.來懋齋先生把準(zhǔn)備招待親友的美酒偉肴拿給乞丐們享用。了解到先生的困境,乞丐們用行乞所得資助他,并護送其赴京應(yīng)試隙疚。他們的義舉受到贊揚,并因此常常獲得饋贈壤追。
C.來懋齋先生在群丐的幫助下到達(dá)京都,如愿考中,得以出任縣令」┨耄回鄉(xiāng)省親時,對逢迎討 好的親友只是以平常態(tài)度對待大诸。
D.來懋齋先生任職期間,乞丐們給予他很多幫助,使先生政聲卓著,升任郡守,而乞丐們不求任何回報。先生辭職歸鄉(xiāng)前,想給他們謀取職業(yè),群丐都躲開了,先生引以為憾贯卦。
【答案】10. A
【解析】本題考查“歸納內(nèi)容要點资柔，概括中心意思”和“分析概括作者在文中的觀點態(tài)度”的能力，能力層級為C撵割。A選項贿堰，原文“奔走于親故之門者數(shù)日，始獲七人之認(rèn)可啡彬。然皆以情不能卻羹与，強應(yīng)之而心實否之”故硅，意為“得到了七個人的認(rèn)可，雖只是礙于情誼纵搁，而內(nèi)心實質(zhì)并不認(rèn)可”吃衅，但并未全都遭到背棄，故錯腾誉。
四徘层、（本大題共3小題,共23分）
11. (1)把第三大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（共7分）
①是區(qū)區(qū)者,何難之有利职？吾儕愿盡力焉,沿途以行乞所得,供先生食趣效。（4分）
【答案】①這是區(qū)區(qū)小亊,有什么艱難？我們愿意為此盡力猪贪，用沿途乞討得到的錢物跷敬，供給先生食用。
【解析】本題考查“理解并翻譯文中的句子”热押，能力層級為B西傀。“是”，指示代詞桶癣，譯為“這”池凄；“以”，介詞鬼廓，譯為“用、拿”致盟；“何難之有”碎税，賓語前置，譯為“有何難”馏锡。
②甫抵里闬雷蹂，親故之問寒溫表慶賀者,肩摩踵接。（3分）
【答案】②剛到達(dá)鄉(xiāng)里杯道，親戚朋友問寒問暖表示慶賀的人很多匪煌，肩挨肩，腳跟腳党巾。
【解析】本題考查“理解并翻譯文中的句子”萎庭，能力層級為B。“甫”,譯為“剛剛”齿拂；“親故”中的“故”譯為“故友”驳规；“踵”，譯為 “腳跟”署海。
(2)用分隔號(/)給下面的文言文斷句吗购。（3分）
所憎者有功必賞所愛者有罪必罰存善天下鰥寡孤獨振贍禍亡之家其自奉也甚薄其賦役也甚寡故萬民富樂而無饑寒之色
(選自《六韜•盈虛>)
【答案】所憎者有功必賞/所愛者有罪必罰/存善天下鰥寡孤獨/振贍禍亡之家/其自奉也甚薄/其賦役役也甚寡/故萬民富樂而無饑寒之色
【解析】本題考查文言斷句的能力医男，能力層級為B。斷句時捻勉，通讀整句镀梭，注意對稱句式，常見虛詞的位置及詞性踱启。由易到難报账，由大到小，層層劃分禽捆。
（安徽卷）閱讀下面的文言文笙什，完成4～7題。
先生姓朱胚想，諱筠琐凭，字竹君，順天大興人浊服。九歲入都统屈，十三歲通《五經(jīng)》，有文名牙躺。先生少英異愁憔，至性過人，與弟文正公珪孽拷，俱擅文名吨掌，為鉅公契賞。及丁父憂脓恕，服闕膜宋，不肯出仕，欲為名山大川之游炼幔。會文正公入覲秋茫，上詢及先生，乃不敢引疾乃秀，謂弟曰：“汝敗我雅興矣肛著。”
先生以為經(jīng)學(xué)本于文字訓(xùn)詁，刊布許氏《說文》于安徽以教士跺讯。復(fù)奏請采錄《永樂大典》逸書枢贿，上覽奏，異之刀脏，乃命開四庫全書館萨咕，御制詩以紀(jì)其事。又以《十三經(jīng)》文字傳寫訛舛火本。奏請仿漢熙平危队、唐開成故事聪建，擇儒臣校正，立石太學(xué)茫陆，奉諭緩辦金麸，因著《十三經(jīng)文字同異》若干卷藏于家。于是皖簿盅、閩之士聞緒言余論挥下，始知講求根柢之學(xué)，四海好學(xué)能文者桨醋，俱慕從先生游棚瘟。而戴征君震、王觀察念孫諸人喜最，深于經(jīng)術(shù)訓(xùn)詁之學(xué)偎蘸，未遇時皆在先生幕府，卒以撰述名于時瞬内，蓋自先生發(fā)之迷雪。
先生剛腸疾惡。俗流不敢至其門虫蝶，寒酸有一善章咧，譽之如不容口。其在都能真。載酒問字者赁严，車轍斷衢路；所至之處粉铐，從游百數(shù)十人疼约。既資深望重，則大言翰林以讀書立品為職秦躯，不能趨謁勢要。其督學(xué)安徽裆装，旌表婺源故士江永踱承、汪紱等，祠其主于鄉(xiāng)賢哨免，以助樸學(xué)之士茎活。在福建，與弟珪相代琢唾，一時傳為盛事载荔，而閩士攀轅走送者，數(shù)百里不絕采桃。其后文正主持文教懒熙，海內(nèi)名流皆以暗中索拔丘损，多先生所賞契者，故世稱據(jù)經(jīng)好古之士為“朱派”云工扎。
先生窮年考古徘钥，兼好金石文字，謂可證佐經(jīng)史肢娘。為文仿遷呈础、固，尤長于敘事橱健。書法參通六書而钞，有隋以前體格。藏書萬卷拘荡，坐客常滿臼节，談辨傾倒一世。所至名山川俱病，搜奇攬勝官疲，都人士傳誦吟詠，至今不輟亮隙。
（節(jié)選自孫星衍《朱先生筠行狀》）
先生為人坦無城府途凫，內(nèi)友于兄弟，外好交游溢吻，稱述人善维费，惟恐不至，即有過轍掩覆之促王，后進(jìn)之士犀盟，多因以得名。室中自辰至夕蝇狼，未嘗無客阅畴，與客飲酒談笑窮日夜，而博聞強識不衰迅耘。時于其閑屬文贱枣，其文才氣奇橫，于毅力事物情態(tài)無不包颤专，所欲言者無不盡纽哥。為學(xué)使時，遇教官諸生賢者栖秕，親若同輩春塌，勸人為學(xué)先識字，語意殷勤，去而人愛思之只壳。所欲著書未就俏拱，有詩文集若干卷。
（節(jié)選自姚鼐《朱竹君先生別傳》）
4．對下列句子中加點詞的解釋吕世，不正確的一項是（3分）
A．復(fù)奏請采錄《永樂大典》逸書 逸：散失
B．奏請仿漢熙平彰触、唐開成故事 故事：先例
C．未遇時皆在先生幕府 遇：得志
D．勸人為學(xué)先識字，語意殷勤 殷勤：周到
【解析】本題考查“理解常見文言實詞在文中的意義”命辖。D項“殷勤”應(yīng)解釋為“情意深厚”况毅、“懇切叮囑”。該詞意在《長恨歌》“臨別殷勤重寄詞”中得到體現(xiàn)尔艇。
5．下列各組句子中尔许，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）
A． 乃不敢引疾 B． 御制詩以紀(jì)其事
臣乃敢上壁 日削月割，以趨于亡
C． 四海好學(xué)能文者 D． 去而人愛思之
非蛇鱔之穴無可寄托者 臨清流而賦詩
【解析】本題考查“理解常見文言虛詞在文中的意義和用法”终娃。A項中“乃”均解釋為“才”味廊；B項中第一句“以”解釋為“來”，表目的棠耕，第二句“以”表示順承關(guān)系余佛；C 項第一句中的“者”表示人，第二句中“者”為助詞窍荧，和后句中的“也”構(gòu)成判斷語氣辉巡；D項第一句“而”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，第二句“而”表示順承關(guān)系蕊退。
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析郊楣，不正確的一項是（3分）
A．朱筠才智過人，淡泊名利瓤荔。他年少時即通曉《五經(jīng)》净蚤，以善寫文章著名，深得賞識输硝；志趣超脫今瀑，不汲汲于仕途。
B．朱筠傾心學(xué)問点把，推進(jìn)學(xué)術(shù)橘荠。他倡導(dǎo)整理文化典籍并身體力行；重視文字訓(xùn)詁之學(xué)愉粤，對當(dāng)時學(xué)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響砾医。
C．朱筠興趣廣泛拿撩，豪爽好客衣厘。他愛好金石書法、藏書考古，喜游名山大川影暴；家中坐客常滿错邦，飲酒論學(xué)終日不輟。
D．朱筠致力文教型宙，獎掖后進(jìn)撬呢。他督學(xué)地方，尊崇先賢妆兑，引領(lǐng)學(xué)風(fēng)魂拦；對寒門才俊極口稱善，待門下學(xué)子親若同輩搁嗓。
【解析】本題是對閱讀材料相關(guān)文章的綜合考查芯勘，重在對文章內(nèi)容的概括和分析。能力層級為C級腺逛。D項“待門下學(xué)子親若同輩”錯誤荷愕，原文未曾提及。
7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語棍矛。
（1）先生以為經(jīng)學(xué)本于文字訓(xùn)詁安疗，刊布許氏《說文》于安徽以教士。
譯文：
【解析】先生認(rèn)為經(jīng)學(xué)的根本就在于文字的解釋够委，在安徽刻版印行許慎的《說文解字》荐类，并用（它）來教授讀書人。
（2）既資深望重慨绳，則大言翰林以讀書立品為職掉冶，不能趨謁勢要。
譯文：
【解析】在擁有高深資歷脐雪、顯赫聲望后厌小，（朱筠）就聲稱讀書人要把讀書和端正品行作為職責(zé)，不能趨炎附勢战秋，拜訪權(quán)勢顯赫之人璧亚。
（3）其文才氣奇橫，于義理事物情態(tài)無不包脂信，所欲言者無不盡癣蟋。
譯文：
【解析】他的文章才能和氣勢奇特奔放，對于闡明義理的事物和情感沒有不包含的狰闪，談?wù)摰脑掝}沒有不深刻徹底的疯搅。
（北京卷）閱讀下面的文言文，完成8—13題埋泵。
偃虹堤記
有自岳陽至者幔欧，以滕侯【】之書罪治、洞庭之圖來告曰：“愿有所記。”予發(fā)書按圖礁蔗，自岳陽門西距金雞之右觉义，其外隱然隆高以長者，曰偃虹堤晒骇。問其作而名者磺浙，曰：“吾滕侯之所為也撕氧。”問其所以作之利害款咖，曰：“洞庭奄喂，天下之至險跨新；而岳陽富腊，荊赘被、潭民假、黔羊异、蜀四會之沖也。昔舟之往來湖中者彤断，至無所寓，則皆泊南津宰衙，其有事于州者遠(yuǎn)且勞，而又常有風(fēng)波之恐一屋、覆溺之虞陆淀。今舟之至者，皆泊堤下含懊，有事于州者近而且無患。”問其大小之制雏门、用人之力，曰：“長一千尺募闲，高三十尺浩螺，厚加二尺，用民力萬有五千五百工，而不逾時以成况脆。”問其始作之謀，曰：“州以事上轉(zhuǎn)運使盛末，轉(zhuǎn)運使擇其吏之能者行視可否棠隐，凡三反復(fù)，而又上于朝廷嗡贺，決之三司诫睬，然后曰可，而皆不能易吾侯之議也架谎。”曰：“此君子之作也，可以書矣捎琐。”
蓋慮于民也深瑞凑，則其謀始也精，故能用力少而為功多籽御。夫以百步之堤练慕，御天下至險不測之虞，惠其民而及于荊技掏、潭铃将、黔、蜀哑梳，凡往來湖中劲阎，無遠(yuǎn)邇之人皆蒙其利焉。且岳陽四會之沖鸠真，舟之來而止者货岭，日凡有幾！使堤土石幸久不朽，則滕侯之惠利于人物申尼，可以數(shù)計哉？夫事不患于不成垫桂，而患于易壞师幕。蓋作者未始不欲其久存，而繼者常至于殆廢诬滩。自古賢智之士霹粥，為其民捍患興利，其遺跡往往而在疼鸟。使其繼者皆如始作之心后控，則民到于今受其賜，天下豈有遺利乎空镜？此滕侯之所以慮浩淘，而欲有紀(jì)于后也。
滕侯志大材高吴攒，名聞當(dāng)世张抄。方朝廷用兵急人之時，常顯用之洼怔。而功未及就欣鳖，退守一州，無所用心茴厉，略施其余泽台，以利及物什荣。夫慮熟謀審力不勞而功倍作事可以為后法一宜書不茍一時之譽思為利于無窮而告來者不以廢二宜書岳之民人與湖中之往來者皆欲為滕侯紀(jì)三宜書以三宜書不可以不書，乃為之書怀酷。
慶歷六年某月某日記稻爬。
（取材于《歐陽文忠公集》）
注釋：【1】滕侯：即滕子京，北宋人蜕依，屢遭貶黜桅锄，其時被貶，任岳州知州样眠。
8．用斜線（／）給上面文言文畫波浪線的部分?jǐn)嗑洌?分）
9．下列語句中友瘤，加點詞語的解釋不正確的一項是（3分）
A．愿有所記 愿：希望 B．覆溺之虞 虞：料想
C．使堤土石幸久不朽 使：假如 D．常顯用之 常：曾經(jīng)
10．下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是（3分）
A．予發(fā)書按圖
我打開書信并查看洞庭之圖
B．問其所以作之利害
問滕侯的建堤動機和修建的利弊
C．皆不能易吾侯之議也
（各級官員）都不能輕視滕侯的具體策劃
D．此滕侯之所以慮檐束，而欲有紀(jì)于后也
這就是滕侯思慮并想記錄下來傳告后世的
11．下列理解和分析辫秧，不符合文意的一項是（3分）
A．文章認(rèn)為，滕侯對偃虹堤的周密策劃和精心施工被丧，是出于他對百姓深切的關(guān)懷和熱愛盟戏。
B．古代不少利國利民的工程，由于年深日久缺乏維護甥桂，往往成了廢棄的遺跡柿究，令人遺憾。
C．滕子京請歐陽修作《偃虹堤記》黄选，是為了記載岳州面貌的改變和百姓安居樂業(yè)的情景蝇摸。
D．《偃虹堤記》是一篇應(yīng)邀之作，歐陽修在文中借贊美滕侯表達(dá)了心中理想的為官之道办陷。
12．《偃虹堤記》寫到“（滕侯）功未及就探入，退守一州，無所用心懂诗，略施其余蜂嗽，以利及物。”請在方格里填寫《岳陽樓記》中內(nèi)容與之相關(guān)的文句殃恒。（3分）
13．歐陽修的《偃虹堤記》和范仲淹的《岳陽樓記》堪稱姊妹篇植旧，內(nèi)容相得益彰。談?wù)勀銖膬善队洝匪惆l(fā)的為官情懷中獲得的感悟离唐。（200字左右）（12分）
8．答案：
夫慮熟謀審/力不勞而功倍/作事可以為后法/一宜書/不茍一時之譽/思為利于無窮/而告來者不以廢/二宜書/岳之民人與湖中之往來者//皆欲為滕侯紀(jì)/三宜書/以三宜書不可以不書
解析：“一宜書”“二宜書”“三宜書”已經(jīng)標(biāo)明了層次病附，然后通過一些具體的動詞和虛詞來劃分，難度不大亥鬓。
9．答案：B
解析：覆溺之虞完沪，“虞”的意思是擔(dān)心、擔(dān)憂，與上句“風(fēng)波之恐”的“恐”意思接近覆积。
10．答案：C
解析：“皆不能易吾侯之議也”譯為“（他們）都不能改變我們太守的主意”听皿。“易”。此處為“改變”意宽档。
11．答案：C
解析：文章最后一段作者主要解釋了作文的目的和原因：1．讓后人效法滕侯的做事行為尉姨；2．告訴后代不要廢棄；3．太守受人民擁戴吗冤，共有此意又厉。重點不在于描寫安居樂業(yè)的情景。
12．答案：滕子京謫守巴陵郡 越明年 政通人和 百廢具（俱）興
解析：試題中“功未及就椎瘟，退守一州覆致，無所用心，略施其余肺蔚，以利及物”是指滕子京在仕途不順的境遇下仍心為百姓煌妈，勤于政事，惠及百姓做出一定政績的具體陳述婆排，與《岳陽樓記》的此句意義相似声旺，考生可能易錯答“先天下之憂而憂”等名句笔链，但這些名句都是作者抒發(fā)個人情懷的句子段只，與題干中給出的句子不符。
13．答案：感悟角度：
（1）以天下為己任鉴扫，“先天下之憂而憂赞枕，后天下之樂而樂”。
（2）時刻把百姓放在心上坪创，“慮于民也深炕婶，則謀其始也精”。
（3）即使自己身處逆境莱预，也要為百姓謀利柠掂，有所作為。
解析：此題首先要指出兩篇《記》抒發(fā)的為官情懷依沮⊙恼辏《岳陽樓記》“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂危喉，后天下之樂而樂”等句體現(xiàn)了為官憂國憂民的情懷宋渔。《偃虹堤記》“慮于民也深”等句體現(xiàn)出以民為本辜限，仕途受阻也依然保持自我高尚的德行情懷皇拣。然后要從兩篇《記》抒發(fā)的情懷出發(fā)來談感悟，要能聯(lián)系實際薄嫡，要有分析氧急。與過去閱讀延伸題的答題思路完全一致颗胡。
【參考譯文】
有一個從岳陽來的客人，拿著滕子京太守的信和洞庭湖的地圖來告訴我說：“希望您寫篇記述的文字态蒂。”我打開信查看地圖杭措，(看到)從岳陽門往西到金雞的右邊，其外面有一個又高又長的建筑钾恢，叫做偃虹堤手素。
問建造此堤和為此堤命名的人，客人說：“這都是我們滕太守做的瘩蚪。”又問他這樣做有什么好處泉懦，回答說：“洞庭湖是天下最險要的湖泊，岳陽又是荊州疹瘦、潭州崩哩、貴州和蜀州四個地方的要沖。過去往來于洞庭湖的船只言沐，到了也沒停泊的地方邓嘹，只能在南岸的渡口停泊，那些需要到州中辦事的又要繞遠(yuǎn)路又很疲憊险胰，而且常常害怕風(fēng)波興起汹押，擔(dān)心船被打翻，人被淹死∑鸨悖現(xiàn)在船到了全部停泊在堤下棚贾，有事到州里的，路又近又不用擔(dān)心榆综。”我問這個堤規(guī)模有多大妙痹，需要用多少人，回答說：“堤全長一千尺鼻疮，高三十尺怯伊，厚度越往下就加上二尺，到最上邊能達(dá)到底部厚度的三分之二判沟，需要用一萬五千五百個工耿芹，而且不超過時間完成。”我問他開始是如何謀劃的水评，回答說：“州里把這個事上報給轉(zhuǎn)運使猩系，轉(zhuǎn)運使選擇有能力的官吏視察是否可行，反復(fù)了多次中燥，最后又上報朝廷寇甸，由三司來決定，三司決定說可行，他們都沒能改變我們太守的決定拿霉。”又說：“這是有德行的人的舉動吟秩，可以為此寫篇文字。”
大概為百姓考慮得深遠(yuǎn)的人绽淘，在開始謀劃一些事情時就是精到的涵防，所以能夠用力少而取得的功效多。憑借百步遠(yuǎn)的湖堤沪铭，抵擋天下最兇險和最不可預(yù)測的擔(dān)心壮池，使當(dāng)?shù)匕傩盏玫胶锰幉⑶冶榧扒G州、潭州杀怠、貴州椰憋、蜀州，凡是往來于洞庭湖的人赔退，不論是遠(yuǎn)是近都得到這個堤的好處橙依。而且岳陽又是四個地方的要沖，往來的船只在此停泊的硕旗，一天要有多少呢窗骑！事情不怕干不成，怕就怕容易壞漆枚。建造人開始并非不想讓它長久完好创译，可是繼承者倒常常把它廢棄。自古以來有才德的人浪读，為了百姓興利除弊昔榴，它們的遺跡到處都有辛藻。假使其繼承者都像剛開始建造的人那樣用心碘橘，那么百姓到現(xiàn)在仍然受惠，天下還會有把有利的事物丟掉的嗎吱肌？這也是滕太守?fù)?dān)心的原因痘拆，所以讓我寫篇紀(jì)念文字給后人。
滕太守志向大氮墨、能力強纺蛆，在當(dāng)世很有名。在朝廷急需用兵用人的時候规揪，他曾經(jīng)被朝廷重用過桥氏。但還沒有功成名就，就退下來當(dāng)一州的太守猛铅，并沒有用他的全部才能字支，只是稍稍發(fā)揮，憑修這個堤來惠及百姓。他深思熟慮堕伪，不用花太多的力氣而收到成倍的功效揖庄，這種做事的行為可以作為后世人仿效的法則，這是我第一個該寫此記的理由欠雌。不只是想著為當(dāng)時的人贊譽蹄梢，而是考慮到讓千秋萬代獲利，并且告訴后代不要把（它）廢棄富俄，這是我第二個該寫此記的理由禁炒。岳陽的百姓與洞庭湖中往來的人們，都想為滕太守記下這個功勞霍比，這是我第三個該寫此記的理由齐苛。因為有這三個該寫的理由而不能不寫，于是就寫下了此篇文字桂塞。
慶歷六年某月某日記凹蜂。
（福建卷）閱讀下文面的文言文，完成2～5題阁危。
張祖?zhèn)?p> [明]張岳
張祖玛痊，字彥宗，以字行狂打。十三歲擂煞，父祖繼歿，獨奉母以居趴乡。
洪武改元对省，閩中法令嚴(yán)核，繩吏之法尤峻晾捏。憚應(yīng)役者邀祖斬右大指以自黜蒿涎。祖疑之，入白母惦辛。母曰：“法可避也劳秋，指斬不可復(fù)續(xù)，盍去諸胖齐？”遂避匿玻淑。未幾，斬指事覺呀伙，詔逮捕戍邊补履。犯者言張某始與某輩約如此。逮久弗獲剿另。會天變肆赦箫锤，乃歸帅腌。室中空虛，至系馬檻牛麻汰，毀斗桶為薪速客。念非力學(xué)無以樹門戶，于是決意習(xí)儒業(yè)五鲫。是時溺职，詔民田八頃以上家，擇子若①孫一人為吏位喂±嗽牛縣檄至，祖揮之弗受塑崖，執(zhí)卷奮曰：“吾而吏耶七冲？”令白按察司，復(fù)檄祖往规婆，固弗受如縣澜躺。使者熟視之，曰：“君抒蚜，我輩中人也掘鄙，勿辱于縣。”遂挾以去嗡髓。
祖既通儒術(shù)操漠，兼曉九章算法。時方行方田②令饿这，即以其事屬之浊伙。文案盈幾，祖精勤不舍长捧，晝夜櫛理而錯畫之嚣鄙，皆有緒可按據(jù)。
建文時唆姐，祖為吏部吏拗慨。未幾廓八，云南布政張公召入為尚書奉芦，于屬吏多所更易，獨言張某老成剧蹂，守法不易也声功。時帝方與方孝孺輩講求古治，經(jīng)濟之事多變太祖舊章宠叼，章奏日下吏部先巴。祖密言于曰：“高皇帝起布衣其爵，有天下，立法創(chuàng)制伸蚯，規(guī)模遠(yuǎn)矣摩渺。為治當(dāng)責(zé)實效。今法制已定剂邮，日有變更摇幻，未必勝于舊，徒使異議者以為口實挥萌，盍先其急者绰姻？”紞深然之，而奪于群議引瀑，不能用狂芋。會添設(shè)京衛(wèi)知事一員，詔吏部選可者憨栽。紞曰：“無逾祖矣帜矾。”授留守知事。
及靖難師渡江屑柔，祖為安吉縣丞黍特。紞被譴自經(jīng)③，舁尸歸锯蛀，屬吏無敢往視灭衷，祖獨往經(jīng)理其殯。殯畢旁涤，哭奠而去翔曲。時人義之。
安吉在萬山中劈愚，向多逋民④瞳遍，隱田不以自實，財賦甚少菌羽。祖至掠械，清勤自持，敬禮賢士大夫注祖，與講究磨礪猾蒂。在職九年，稽核財賦是晨，修筑陂塘圩岸肚菠，不可勝計。逋民隱田者令以占籍⑤輸稅罩缴，免其罪蚊逢。聲稱著聞层扶，以最薦升湖廣按察司經(jīng)歷。行至吳橋卒烙荷，惟一子扶喪歸镜会。
（摘編自《小山類稿》）
[注]①若：或者。②方田：指方田均稅法终抽。紞被譴自經(jīng)：朱棣登位稚叹，張紞被解除職務(wù)后自殺。④逋民：逃到本地的百姓拿诸。⑤占籍：自外地遷來的成為有戶籍的當(dāng)?shù)鼐用瘛?p> 2．對下列句子中加點詞的解釋扒袖，不正確的一項是（3分）
A．繩吏之法尤峻 繩：捆綁。 B．即以其事屬之搖 屬：交付亩码。
C．無逾祖矣 逾：超過季率。 D．不可勝計 勝：盡。
3．下列各組句子中描沟，全部表明張祖盡于職盡責(zé)的一組是（3分）
①閩中法令嚴(yán)核 ②復(fù)檄祖往飒泻，固弗受如縣
③晝夜櫛理而錯畫之 ④為治當(dāng)責(zé)實效
⑤稽核財賦，修筑陂塘圩岸 ⑥逋民隱田者令以占籍輸稅
A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．③⑤⑥
4．下列對原文內(nèi)容的概括與分析吏廉，不正確的一項是（3分）
A．張祖為逃避服役而斷指出走泞遗，遇赦后見家境衰敗，于是決定發(fā)憤讀書以振興家門席覆。
B．建文年間張祖在吏部做小吏史辙，上司張紞非常賞識他，認(rèn)為他辦事老成佩伤，篤守法令聊倔。
C．吏部尚書張紞自殺后，屬吏中只有張祖敢出面料理喪事生巡，當(dāng)時的人認(rèn)為他有情有義耙蔑。
D．張祖任安吉縣丞九年，因政績卓著孤荣，考核獲得最高等級甸陌，被推薦升任湖廣按察司經(jīng)歷。
5．請把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語盐股。（6分）
（1）君钱豁，我輩中人也，勿辱于縣遂庄。（3分） 譯：
（2）會添設(shè)京衛(wèi)知事一員寥院，詔吏部選可者。（3分） 譯：
參考答案
(一)文言文閱讀(15分)
2．(3分)A 3．(3分)D 4．(3分)A
5．(6分)
(1)您是我們這一類的人涛目，不要在縣里受委屈秸谢。
(2)恰逢(要)增設(shè)一位京衛(wèi)知事，皇帝下令吏部挑選適合的人霹肝。
（廣東卷）閱讀下面的文言文（文中三個“□”是為考查而設(shè)）估蹄，完成5～9小題。
劉敞字原父沫换。舉慶歷進(jìn)士臭蚁，廷試第一。編排官王堯臣讯赏，其內(nèi)兄也垮兑，□親嫌自列，乃以為第二漱挎。通判蔡州系枪，直集賢院，判尚書考功磕谅。
奉使契丹私爷，素習(xí)知山川道徑，契丹導(dǎo)之行膊夹，自古北口至柳河衬浑，回屈殆千里，欲夸示險遠(yuǎn)放刨。敞質(zhì)譯人曰：“自松亭趨柳河工秩，甚徑且易，不數(shù)日可抵中京进统，何為故道此拓诸？”譯相顧駭愧曰：“實然。但通好以來麻昼，置驛如是奠支，不敢變也。”順州山中有異獸抚芦，如馬而食虎豹倍谜，契丹不能識，問敞叉抡。敞曰：“此所謂也尔崔。”為說其音聲形狀，且誦《山海經(jīng)》褥民、《管子》書曉之季春，契丹益嘆服。使還消返，求知揚州载弄。
揚之雷塘耘拇，漢雷陂也，舊為民田宇攻。其后官取潴①水而不償以它田惫叛，主皆失業(yè)。然塘亦破決不可漕逞刷，州復(fù)用為田嘉涌。敞據(jù)唐舊券，悉用還民夸浅，發(fā)運使?fàn)幹刈睿ㄗ湟杂杳瘛Ｌ扉L縣鞫王甲殺人帆喇，既具獄警医，敞見而察其冤，甲畏吏番枚，不敢自直法严。敞以委戶曹杜誘，誘不能有所平反葫笼，而傅致②益牢深啤。將論囚，敞曰：“冤也路星。”親按問之溯街。甲知能為己直，乃敢告洋丐，蓋殺人者呈昔，富人陳氏也。相傳以為神明友绝。
敞以識論與眾忤堤尾，求知永興軍，拜翰林侍讀學(xué)士迁客。大姓范偉為奸利郭宝，冒同姓戶籍五十年，持府縣短長掷漱，數(shù)犯法粘室。敞窮治其事，偉伏罪卜范。未及受刑衔统，敞召還，判三班院，偉即變前獄锦爵，至□四五舱殿，卒之付御史決。
敞侍英宗講讀棉浸，每指事?lián)?jīng)怀薛，□以諷諫刺彩。時兩宮方有小人間言迷郑，諫者或訐而過直。敞進(jìn)讀《史記》创倔，至堯授舜以天下嗡害，拱而言曰：“舜至側(cè)微也，堯禪之以位天地享之百姓戴之非有他道惟孝友之德光于上下耳畦攘。”帝竦體改容霸妹，知其以義理諷也≈海皇太后聞之叹螟，亦大喜。
積苦眩瞀台盯，屢予告罢绽。帝固重其才，每燕見他學(xué)士静盅，必問敞安否良价；帝食新橙，命賜之蒿叠。疾少間明垢，復(fù)求外，以為汝州市咽，旋改集賢院學(xué)士痊银、判南京御史臺。熙寧元年施绎，卒溯革，年五十。
（選自《宋史•劉敞傳》粘姜，有刪節(jié)）
【注】①潴：蓄積鬓照。②傅致：羅織。
5.對下列句子中加點詞的解釋孤紧，不正確的一項是（3分）
A.素習(xí)知山川道徑 素：向來
B.將論囚 論：討論
C.持府縣短長 持：挾制
D.卒之付御史決 決：判決
【答案】B
【解析】本題考查考生掌握常見文言實詞在文中含義的能力豺裆；能力層級B。
對文言實詞的理解，是中學(xué)文言文教學(xué)中極為重要的一個內(nèi)容臭猜，《高中課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“了解并梳理常見的文言實詞”躺酒，“注重在閱讀實踐中舉一反三”。這里有兩層意思：一是積累與記憶文言實詞蔑歌，二是在具體的語境中解讀實詞羹应。這是讀懂淺易文言文的基礎(chǔ)與前提。這道試題挑選了包含四個常見實詞的句子次屠，并分別給出詞語釋義的正與誤园匹，編題方式與近九年基本一致，與去年相同的仍是要求選擇解釋不正確的一項劫灶，難度略有下降裸违。這類題的解題方法一般有三種：根據(jù)已掌握的實詞知識直接判斷；其次是聯(lián)系學(xué)過的課文知識加以辨析本昏；其三就是運用替代法供汛，把提供的詞義置放于句子中，然后根據(jù)語境判斷正誤涌穆。
B項中的“論”的意思是“衡量”“評定”怔昨，常見詞有“論罪”“論功行賞”。
6.填入下列句子“□”中的詞語宿稀，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）
①編排官王堯臣趁舀，其內(nèi)兄也，□親嫌自列原叮，乃以為第二
②偉即變前獄赫编，至□四五，卒之付御史決
③敞侍英宗講讀奋隶，每指事?lián)?jīng)擂送，□以諷諫
A．①且 ②則 ③所 B．①以 ②于 ③因
C．①且 ②則 ③因 D．①以 ②于 ③所
【答案】B
【解析】本題考查考生掌握常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力；能力層級B唯欣。
這一道題的命制原則與形式嘹吨，過去已連續(xù)8年保持一致，即采用從選文中摘取四組8個例句境氢、每組兩兩比較蟀拷，考查其異同的方法，考查學(xué)生對常見虛詞在文中的意義和用法的辨析能力萍聊。但今年增加至6個虛詞且采用選詞填空的方式问芬，考查形式新穎，繼承中有創(chuàng)新寿桨，考生在之前的各類模擬試題中幾乎從未遇過此衅，相對來說强戴，難度較往年略大。
①處說的是王堯臣為避嫌疑就將劉敞列為第二名挡鞍。“以”骑歹，介詞，表原因墨微，“因為”道媚，合乎句意；“且”翘县，連詞也好（表遞進(jìn)最域、并列、讓步等）炼蹦，副詞也好（姑且羡宙、暫且狸剃、將要）均不合適掐隐。②處是說范偉在劉敞被召還之后翻供的次數(shù)至四五次之多，用介詞“于”钞馁，組合為“至于”虑省，表示到達(dá)某種程度。“則”僧凰，連詞與副詞用法均不通探颈。③處說劉敞侍奉英宗講讀時引經(jīng)據(jù)典來諷諫，雖然“因”與“所”都有“憑借”的意思训措，但句中“憑借”的內(nèi)容在前伪节、行為目的在后，用“因”字更為恰當(dāng)绩鸣；“所”憑借的內(nèi)容大都在后怀大。
當(dāng)然，若從做題角度說呀闻，可以采用排除法化借。因為AC/BD項的①和②是一樣的，所以只需判定其中一句即可捡多；再比較③,不難選出正確答案B項蓖康。
7.下列文句中，斷句正確的一項是（3分）
A.堯禪之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之德/光于上下耳
B.堯禪之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之/德光于上下耳
C.堯禪之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之德/光于上下耳
D.堯禪之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之/德光于上下耳
【答案】C
【解析】本題考查考生文言斷句的能力垒手；能力層級B蒜焊。
標(biāo)點：堯禪之以位，天地享之科贬，百姓戴之泳梆，非有他道，惟孝友之德，光于上下耳鸭丛。
翻譯：堯?qū)⒌畚欢U讓給他竞穷，天地享有，百姓愛戴鳞溉，沒有別的道理瘾带，只是孝順父母、友愛兄弟的品德熟菲，光照天地罷了看政。
8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）
A.雷塘曾被官府征作其它用途抄罕，劉敞經(jīng)過努力允蚣，將它歸還給百姓。
B.劉敞曾經(jīng)在揚州和永興軍等處任職呆贿，為當(dāng)?shù)刈隽瞬簧賹嵤隆?p> C.范偉多次犯法嚷兔，在劉敞的審理下伏罪，但劉敞被召還之后做入，他馬上翻供冒晰。
D.當(dāng)皇帝不聽其他大臣進(jìn)諫時，劉敞犯顏直諫竟块，用一身正氣折服了皇帝壶运。
【答案】D
【解析】
本題考查考生對內(nèi)容要點的分析概括能力；能力層級C浪秘。
此題繼續(xù)延續(xù)近幾年高考的編題方式——將傳主主要事跡大致依事件在文中出現(xiàn)的先后次序切分為四部分進(jìn)行概括蒋情，并對應(yīng)擬設(shè)了四個選項，從閱讀材料著眼要求考生能夠讀懂全文耸携，不在內(nèi)容要點的分析概括上出錯棵癣。題目的設(shè)問方式與2013年相同，要求選出不正確的一項违帆，設(shè)問難度比“選出正確的一項”略小浙巫。
解答這類試題的方法，還是需要著眼于全文刷后，尋找與選項內(nèi)容相一致的信息的畴。同時，要比較熟悉這類題目設(shè)錯的方法尝胆，如無中生有丧裁、張冠李戴、顛倒因果含衔、關(guān)鍵詞譯錯等等煎娇。另外二庵，四個選項中有三個的內(nèi)容是正確的，這對考生讀懂文章又起著幫助理解的作用缓呛。
A項對應(yīng)的內(nèi)容見第三段前半部分催享，特別是因為發(fā)運使（官名）不同意劉敞對雷塘的處置意見，可“卒以予民”哟绊，可見劉敞確實是“經(jīng)過努力”才讓他折服的因妙。正確。
B項對應(yīng)的內(nèi)容在文中第三票髓、四自然段攀涵，雷塘事、王甲事洽沟、范偉事等以故，足以見出他“為當(dāng)?shù)刈隽瞬簧賹嵤?rdquo;。正確裆操。
C項對應(yīng)的內(nèi)容在文中第四自然段怒详，“即變前獄”的意思就是“馬上翻供”。正確跷车。
第五自然段中說劉敞“每指事?lián)?jīng)”棘利，即是借用歷史故事與典籍來“諷諫”，D項卻說他“犯顏直諫”朽缴。錯誤。
9．根據(jù)具體要求分別完成下列各題水援。（10分）
（1）將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語密强。（7分）
①甚徑且易，不數(shù)目可抵中京蜗元，何為故道此或渤？（4分）
②甲知能為己直，乃敢告奕扣，蓋殺人者薪鹦，富人陳氏也。（3分）
【答案】
①路途短而且容易走惯豆，用不了幾天就可抵達(dá)中京池磁，為什么要走這條舊道？
②王甲得知能為自己伸冤楷兽，才敢以實相告地熄，原來殺人的是富人陳氏。
【解析】
本小題考查考生對淺易文言文的理解能力芯杀；能力層級B端考。
要求考生直接翻譯文言句子雅潭，既符合文言文學(xué)習(xí)的特點，又能區(qū)分出考生的文言閱讀水平和語言運用能力却特，對促進(jìn)中學(xué)文言文教學(xué)水平提高有很好的導(dǎo)向作用扶供。解答的關(guān)鍵是掌握句中的實詞、虛詞及文言特殊句式裂明。
文言翻譯雖然是主觀題诚欠，但客觀成分較強，答題時一定要根據(jù)原文內(nèi)容漾岳，盡量采用直譯的辦法轰绵，對文句進(jìn)行準(zhǔn)確翻譯，不能任意擴充或想象尼荆，要求字字落實左腔，兼顧詞法、句法要求捅儒。在具體翻譯時液样，允許語言轉(zhuǎn)換的多樣化，廣東試題要求考生翻譯句子時注意對句子“大意”的把握巧还，“大意”在近幾年的高考閱卷場上鞭莽，通常都會落實到個別實詞、虛詞或句式上麸祷。關(guān)于“大意”的給分點澎怒，閱卷場有明確的評分細(xì)則。
（2）契丹人為什么對劉敞表示嘆服阶牍？請結(jié)合具體事例加以說明喷面。（3分）
【答案】
契丹人嘆服的原因有二：一是因為劉敞熟悉山川道路，契丹向?qū)Ч室饫@彎路時他能準(zhǔn)確指出路徑的不當(dāng)走孽；二是因為他不但知道契丹人都不能識別的野獸惧辈，而且還能援引古書來例證。
【解析】本小題考查考生篩選文中信息的能力;能力層級C磕瓷。
命題沿用2013年廣東高考考查形式盒齿，采用主觀題型，篩選信息明確困食，要求“結(jié)合具體事例加以說明”边翁，所以考生最好用自己的話來回答。這種考查較能體現(xiàn)考生的理解陷舅、概括能力倒彰。解題的關(guān)鍵還是要以讀懂文本為前提，再按照要求進(jìn)行篩選莱睁。
今年的文言文閱讀文段和2013年一樣待讳，依舊是節(jié)選自元脫脫丞相等主持修撰的《宋史》（《宋史》第319卷列傳第七十八）中人物列傳的有關(guān)內(nèi)容芒澜。根據(jù)命題的需要，刪減連綴為680字左右的文段创淡。選文基本保持原文風(fēng)貌痴晦，摘錄了最能體現(xiàn)劉敞個性及功績的幾件事，使人對他留有深刻的印象琳彩。由于文本為元代作品誊酌，又經(jīng)過刪節(jié)，文中已基本沒有生僻難解的詞語露乏，也沒有復(fù)雜的名物典章制度方面的專門術(shù)語碧浊，閱讀難度不大，適應(yīng)高中畢業(yè)生的文言文閱讀水平瘟仿。而且這種人物傳記文本材料在歷年高考中比較常見箱锐，各校在備考中也大量訓(xùn)練過，學(xué)生不會感到陌生劳较。
【參考譯文】
劉敞驹止，字原父。慶歷年間進(jìn)士观蜗，廷試時得了第一名臊恋。編排官王堯臣，是他的內(nèi)兄（妻子的哥哥）墓捻，為避嫌疑就將劉敞列為第二名抖仅。（劉敞進(jìn)士及第之后）任蔡州通判，一直升到集賢院學(xué)試毙替，考功員外郎岸售。
（有一次）劉敞奉命出使契丹，他向來熟悉山川道路厂画，契丹向?qū)Ыo他引路，從古北口到柳河拷邢，彎彎曲曲走了近千里袱院，想要夸耀契丹的險峻遙遠(yuǎn)。劉敞質(zhì)問翻譯說：“從松亭趕到柳河瞭稼，路途短而且容易走忽洛，用不了幾天就可抵達(dá)中京，為什么要走這條舊道环肘？”譯人向?qū)嗷タ粗椋煮@又愧的說：“確實如此，但是通好以來悔雹，設(shè)置的驛道就是這樣的复哆，不敢擅自改變欣喧。”順州山地中有一種奇異的野獸，長得像馬卻能捕食虎豹梯找，契丹人不能識別它唆阿，問劉敞。劉敞回答說：“這就是傳說中的锈锤。”并說明它的聲音形狀驯鳖，并且背誦《山海經(jīng)》和《管子》中的描述曉諭他們，契丹更加佩服他久免。出使回朝浅辙，請求出任揚州知州。
揚州的雷塘阎姥，即是漢代稱雷陂（的地方）记舆，以前是民田。后來官府用來蓄水而不用其它地方的田來補償丁寄，許多農(nóng)民沒有田耕而失業(yè)氨淌。然而雷塘已經(jīng)決口破敗不能再蓄水漕運了，州府決定重新開墾為農(nóng)田伊磺。劉敞根據(jù)唐代的舊田契盛正，全部發(fā)還給農(nóng)民，發(fā)運使為此爭論不同意屑埋，劉敞最終還是把田地還給了農(nóng)民豪筝。天長縣審問王甲殺人一案，隨后定案摘能，劉敞看案卷覺得有怨情续崖，王甲害怕獄吏，不敢為自己申辯团搞。劉敞將此案交付戶曹杜誘严望，杜誘不能查實平反，而強加的罪名更加牢固逻恐。將要批決定罪像吻，劉敞說：“此案冤枉。”并親自審問王甲复隆。王甲得知能為自己伸冤拨匆，才敢以實相告，原來殺人的是富人陳氏挽拂。此事（在民間）傳開惭每，都認(rèn)為劉敞神明。
劉敞因為議論政事與眾人相違背亏栈，請求任永興軍知軍台腥，授為翰林侍讀學(xué)士宏赘。大戶人家范偉以奸詐手段獲取利益，貪污同姓各戶的賦稅五十年览爵，挾制官府置鼻，幾次犯法。劉敞極力懲治范偉的罪行蜓竹，范偉伏罪箕母。還未給范偉施刑，劉敞被召回朝廷俱济，判三班院嘶是，范偉馬上推翻前案，過四五次蛛碌，最終將他交御史判決聂喇。
劉敞侍奉英宗講讀，每次講解造字時引經(jīng)據(jù)典蔚携，用委婉的言詞進(jìn)諫希太。當(dāng)時兩宮正有小人挑撥離間，進(jìn)諫的人有時揭發(fā)別人的過失而過分直率酝蜒。劉敞講讀《史記》誊辉，讀到堯把天下授給舜時，拱手而說：“舜在微賤之時亡脑，堯?qū)⒌畚欢U讓給他堕澄，天地享有，百姓愛戴霉咨，沒有別的道理蛙紫，只是孝順父母，友愛兄弟的品德途戒，光照天地罷了坑傅。”英宗起身改變?nèi)輵B(tài)，了解到劉敞是以義理勸諫喷斋〔靡希皇太后聽說了，也十分歡喜继准。
長期的勞作使劉敞眼睛昏花，幾次準(zhǔn)予休假矮男。疾病稍好期間移必，又請求出任外職，任為汝州知州毡鉴，隨即改任集賢院學(xué)士崔泵、判南京御史臺秒赤。熙寧元年去世，享年五十歲憎瘸。
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