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養(yǎng)育華夏兒女

《資治通鑒》序 閱讀答案及原文翻譯

作者:佚名 古詩詞考題 來源:網(wǎng)絡(luò)

《資治通鑒》序

(宋神宗)御制

朕惟(想天梧,思考)君子多識前言往行以畜其德,故能剛健篤實霞丧,輝光日新①呢岗。《書》亦曰:“王蚯妇,人求多聞敷燎,時惟(愿,希望)建事箩言。”《詩》硬贯、《書》、《春秋》陨收,皆所以明乎得失之跡饭豹,存王道之正鸵赖,垂鑒于后世者也。

司馬遷(chou,綴集:連綴匯集拄衰。多用于著述它褪、編輯)石室金匱之書,據(jù)左氏《國語》翘悉,推《世本》茫打、《戰(zhàn)國策》、《楚漢春秋》妖混,采經(jīng)摭(zhí老赤,采集)傳,罔羅天下放失(軼)舊聞制市,考之行事抬旺,馳騁上下數(shù)千載間,首記軒轅祥楣,至于麟止②开财,作為紀、表误褪、世家责鳍、書、傳振坚,后之述者不能易此體也薇搁。惟其是非不謬于圣人,褒貶出於至當渡八,則良史之材矣啃洋。

若稽古英考③,留神載籍屎鳍,萬機之下宏娄,未嘗廢卷。嘗命龍圖閣直學士司馬光論次歷代君臣事跡逮壁,俾就祕閣翻閱孵坚,給吏史筆札,起周威烈王窥淆,訖于五代卖宠。光之志以為周積衰,王室徵忧饭,禮樂征伐自諸侯出扛伍,平王東遷,齊词裤、楚刺洒、秦鳖宾、晉始大,桓逆航、文更霸鼎文,猶讬尊王為辭以服天下;威烈王自陪臣命韓因俐、趙拇惋、魏為諸侯,周雖未滅抹剩,王制盡矣蚤假!此亦古人述作造端立意之所繇也。其所載明君吧兔、良臣,切摩(切磋)治道袍嬉,議論之精語境蔼,德刑之善制,天人相與之際伺通,休咎庶證(吉兇箍土、善惡各種現(xiàn)象)之原,威福盛衰之本罐监,規(guī)模利害之效吴藻,良將之方略,循吏之條敎弓柱,斷之以邪正沟堡,要之於治忽,辭令淵厚之體矢空,箴諫深切之義航罗,良謂備焉。凡十六代屁药,勒成二百九十六卷粥血,列于戶牖之間而盡古今之統(tǒng),博而得其要酿箭,簡而周于事复亏,是亦典刑之總會,策牘之淵林矣缭嫡。

……《詩》云:“商鑒不遠缔御,在夏后之世。”故賜書名曰《資治通鑒》以著朕之志焉耳械巡。

【注解】①剛健篤實刹淌,輝光日新:《易·大畜》:“剛健篤實饶氏,輝光日新。”高亨注:“天之道剛健有勾,山之性厚實疹启,天光山色,相映成輝蔼卡,日日有新氣象喊崖。”后常指一個人在道德、文學雇逞、藝術(shù)等方面日有長進荤懂。②至于麟止:到西漢發(fā)現(xiàn)麒麟為止。③英考:(宋神宗)已故父皇英宗塘砸。

4.對下列句子中的加點的詞的解釋节仿,不正確的一項是(3分) ( )

A.君子多識前言往行以畜其德 畜:培養(yǎng)

B.此亦古人述作造端立意之所繇也 繇:原由

C.勒成二百九十六卷 勒:編輯

D.以著聯(lián)之志焉耳 著:完成

5.下列各組語句中,加點的詞的意義和用法不相同的一組是(3分) ( )

A.考之行事掉蔬。 不知將軍寬之至此也廊宪。

B.斷之以邪正。 以子之矛女轿,陷子之盾箭启,何如?

C.博而得其要蛉迹。 君子博學而日參乎己傅寡。

D.簡而周于事。 今吾于人也北救,聽其言而觀其行荐操。

6. 下列各選項中全都直接表現(xiàn)宋神宗看法的一項是(3分) ( )

①王,人求多聞扭倾,時惟建事淀零。

②《詩》、《書》膛壹、《春秋》驾中,皆所以明乎得失之跡,存王道之正模聋,垂鑒于后世者也肩民。

③周積衰,王室微……周雖未滅链方,王制盡矣持痰!

④惟其是非不謬于圣人,褒貶出于至當祟蚀,則良史之材矣工窍。

⑤博而得其要割卖,簡而周于事,是亦典型之總會患雏,策牘之淵林矣鹏溯。

⑥商鑒不遠,在夏后之世淹仑。

A.①③⑥ B. ②④⑤

C. ①④⑤ D. ②③⑥

7. 把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語丙挽。(10分)

(1)皆所以明乎得失之跡,存王道之正匀借,垂鑒于后世者也颜阐。

(2)惟其是非不謬于圣人,褒貶出于至當吓肋,則良史之材矣凳怨。

(3)辭令淵厚之體,箴諫深切之義是鬼,良謂備焉

參考答案

4.D 著:表明

5. 【答案】A

【解析】A之:前一個物指代詞猿棉,指代“軼事舊聞”,也可譯為“它們”屑咳;后一個是第一人稱代詞,譯為“我”弊琴。B以:兩個都是介詞兆龙,可譯為:“用”。C而:兩個都是連詞敲董,可譯為“并且”或“而且”紫皇。D于:兩個都是介詞,可譯為“對”腋寨。

6. 【答案】B

【解析】①是《尚書》中的話聪铺,③是司馬光的看法,⑥是《詩經(jīng)》中的話萄窜;②④⑤才是宋神宗直接發(fā)表的分別對《詩》《書》《春秋》铃剔、司馬遷寫《史記》及司馬光主編的史書的看法。

7. 【答案】(10分)

(1)都是用來闡明得失的規(guī)律查刻、存守王道的正統(tǒng)键兜,給后代留下借鑒和訓誡的作品。

(2)正是因為他判斷是非不與圣人相悖穗泵,褒貶十分得當普气,才被稱為優(yōu)秀史家的人才啊!

(3)詞語淵博厚實的文體,規(guī)戒勸諫深刻的含義佃延,(確實)可以稱為完備齊全现诀。

【 參考譯文】

我想君子多熟悉前人的言論行事夷磕,以此來培養(yǎng)自己的品德,所以能夠在道德仔沿、文學坐桩、藝術(shù)等方面天天有長進∮谖矗《尚書》也說:“作為君王撕攒,應(yīng)個個力求博學多聞,時刻想到有所建樹烘浦。”《詩經(jīng)》抖坪、《尚書》、《春秋》闷叉,都是用來闡明得失的規(guī)律擦俐、存守王道的正統(tǒng)、給后代留下借鑒和訓誡的作品握侧。

漢代司馬遷綴集皇家石室和金柜里的典籍蚯瞧,根據(jù)左丘明《國語》,推究《世本》品擎、《戰(zhàn)國策》埋合、《楚漢春秋》等,博采經(jīng)籍萄传,摭(zhí)取傳記甚颂,收集天下軼事舊聞,考證它們(軼事舊聞)是否屬實秀菱,縱橫馳騁于上下數(shù)千年間振诬,開篇記載黃帝軒轅氏,直到西漢發(fā)現(xiàn)麒麟為止衍菱,創(chuàng)作記赶么、表、世家脊串、書辫呻、傳,使后世撰述歷史的人都不能改變這種體例琼锋。正是因為他判斷是非不與圣人相悖印屁,褒貶十分得當,才被稱為優(yōu)秀史家的人才啊!

考察已故父皇英宗斩例,在日理萬機之時仍留意于典籍雄人,也未嘗輟止讀書。曾命令龍圖閣直學士司馬光論列歷代君王大臣們所做的事情,讓他在皇家秘閣翻閱文獻檔冊础钠,供給史官恰力、筆紙,修撰從周威烈王開始旗吁、到五代為止的歷史踩萎。司馬光的意見認為周朝積弱,王室衰微很钓,禮樂儀制和軍事征討都由諸侯任意自為香府,周平王被迫東遷國都,齊码倦、楚企孩、秦、晉于是開始強大袁稽;齊恒公勿璃、晉文公先后相繼稱霸,還假托尊崇周王為辭以收服天下推汽。直至周烈王任命臣子韓补疑、趙、魏三家為諸侯時歹撒,周朝雖然沒有滅亡莲组,但王制卻已完全毀掉了!這也是古人著書時開篇立意的原由暖夭。這本書記載圣明君主胁编、賢良大臣,切磋治國之道鳞尔,議論中的精辟語句,道德早直、刑法雙管的良善制度寥假,天與人之間的和諧關(guān)系,吉兇霞扬、善惡各種現(xiàn)象的根源糕韧,權(quán)力福祿興盛衰弱的原因,規(guī)劃利害的效果喻圃,優(yōu)秀將領(lǐng)的戰(zhàn)略萤彩,廉謹官員的制策,用邪正為標準進行判斷斧拍,從郅治與怠忽中抓住根本雀扶,詞語淵博厚實的文體,規(guī)戒勸諫深刻的含義,確實可以稱為完備齊全愚墓。全書共記載十六個朝代予权,編輯成二百九十四卷,放置在房室之中(閱之)便盡知從古到今的道統(tǒng)浪册,內(nèi)容廣博而且得其要點扫腺,對事件的敘述簡明卻又周詳,這也可以稱作歷代典制法規(guī)的總匯村象,檔冊文牘的全書笆环。

……《詩經(jīng)》說:“商朝的借鑒不遠,就是夏朝的滅亡厚者。”所以賜此書名為《資治通鑒》躁劣,用來表明朕的心志.

關(guān)鍵詞:資治通鑒

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