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養(yǎng)育華夏兒女

中考文言文《馬說(shuō)》《漢書(shū)》閱讀答案

作者:佚名 古詩(shī)詞考題 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

(一)世有伯樂(lè),然后有千里馬盯漂。千里馬常有颇玷,而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬就缆,祗(只帖渠、祗)辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間违崇,不以千里稱(chēng)也阿弃。

馬之千里者诊霹,一食或盡粟一石羞延。食馬者不知其能千里而食也。是馬也脾还,雖有千里之能伴箩,食不飽,力不足鄙漏,才美不外見(jiàn)嗤谚,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也怔蚌?

策之不以其道巩步,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意桦踊,執(zhí)策而臨之椅野,曰:“天下無(wú)馬!”嗚呼籍胯!其真無(wú)馬邪竟闪?其真不知馬也。

(《馬說(shuō)》)

(二)《詩(shī)》曰:“濟(jì)濟(jì)多士杖狼,文王以寧炼蛤。”孔子曰:“十室之邑,必有忠信蝶涩。”非虛言也理朋。陛下秉①四海之眾,曾亡柱干②之固守于四境绿聘?殆③開(kāi)之不廣暗挑,取之不明,勸之不篤斜友≌桑《傳》曰:“土之美者善養(yǎng)禾,君之明者善養(yǎng)士鲜屏。”中人④皆可使為君子烹看。詔書(shū)進(jìn)賢良国拇,赦小過(guò),無(wú)求備惯殊,以博聚英拷戳摺⑤。

(節(jié)選自《漢書(shū)》)

注:①秉:執(zhí)掌土思。②柱干:比喻擔(dān)當(dāng)重任的人务热。③殆:大概。④中人:中等資質(zhì)的人己儒。⑤英科槠瘛:杰出人物。

16.下列各組句子中闪湾,加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是【】(2分)

A.故雖有名馬名之者誰(shuí)冲甘?太守自謂也

B.食不飽,力不足今南方已定途样,兵甲已足

C.策之不以其道既加冠江醇,益慕圣賢之道

D.鳴之而不能通其意中通外直,不蔓不枝

17.把語(yǔ)段(一)中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)何暇。(3分)

馬之千里者陶夜,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也裆站。

18.“也”常表示某種語(yǔ)氣条辟,同時(shí)暗含情感。結(jié)合語(yǔ)段(一)第一段的內(nèi)容遏插,說(shuō)說(shuō)其結(jié)尾的“也”字暗含了作者什么樣的情感捂贿。(2分)

19.根據(jù)語(yǔ)段(一)和語(yǔ)段(二)的內(nèi)容,用 自己的話(huà)填空胳嘲。(3分)

兩個(gè)語(yǔ)段都在談人才問(wèn)題厂僧,都認(rèn)為社會(huì)上有人才。人才怎樣才能不被埋沒(méi)了牛?語(yǔ)段(一)用托物寓意的寫(xiě)法颜屠,強(qiáng)調(diào)①;語(yǔ)段(二)用②的論證方法鹰祸,強(qiáng)調(diào)③甫窟。

參考答案

16.B

17.千里馬吃一頓有時(shí)能吃完一石糧食。喂馬的人不知道要根據(jù)它能日行千里的本領(lǐng)來(lái)喂養(yǎng)它蛙婴。

18.對(duì)千里馬被埋沒(méi)的痛惜之情粗井。

19.統(tǒng)治者應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)人才,道理論證 統(tǒng)治者應(yīng)采取措施,招賢納士

關(guān)鍵詞:馬說(shuō)

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揮一揮手 不帶走一片云彩
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