先生姓江氏星瘾，名永荸恕，字慎修，婺源之江灣人死相。少就外傅時融求，與里中童子治世俗學(xué)。一日算撮，見明丘氏《大學(xué)衍義補(bǔ)》之書生宛，內(nèi)征引《周禮》，奇之肮柜，求諸積書家陷舅，得寫《周禮》正文，朝夕諷誦审洞，自是遂精心于前人所合集《十三經(jīng)注疏》者莱睁，而于三禮尤功深。
先生讀書好深思芒澜，長于比勘仰剿，步算、鐘律痴晦、聲韻尤明南吮。古韻起于吳才老，而昆山顧氏據(jù)證尤精博誊酌。先生謂顧氏考古之功多部凑，審音之功淺，正顧氏分十部之疏碧浊。后儒皆言古者寓兵于農(nóng)涂邀，井田廢而兵農(nóng)始分。先生曰：“考之春秋時箱锐，兵農(nóng)固已分矣比勉。若軍盡出于農(nóng)，則農(nóng)民固在，安用屢易軍制乎敷搪？所謂子弟者兴想，兵之壯者也，父兄者赡勘，兵之老者也嫂便。皆其素在軍籍，非通國之父兄子弟也闸与。”《經(jīng)傳》中制度名物毙替，先生必得其通證舉視此。蓋先生之學(xué)践樱，自漢經(jīng)師（鄭）康成后厂画，罕其儔匹。
先生嘗一游京師拷邢，以同郡程編修恂延之至也袱院。三禮館總裁桐城方侍郎苞素負(fù)其學(xué)，及聞先生瞭稼，愿得見忽洛，見則以所疑士冠禮、士昏禮中數(shù)事為問环肘，先生從容置答欲虚，乃大折服。而荊溪吳編修紱自其少于禮儀功深悔雹，及交于先生复哆，質(zhì)以《周禮》中疑義，先生是以有《周禮疑義舉要》一書腌零。
后數(shù)年梯找，程、吳諸君子已歿莱没，先生家居寂然初肉。值上方崇獎實學(xué)，命大臣舉經(jīng)術(shù)之儒饰躲。時婺源縣知縣陳公有子在朝為貴官，欲為先生進(jìn)其書臼隔，來起先生嘹裂。先生自顧頹然就老謂無復(fù)可用又昔至京師所與游皆無在者，愈益感愴摔握，乃辭謝寄狼。而與戴震書曰：“馳逐名場非素心。”卒不能強(qiáng)起。
先生家故貧泊愧，其居鄉(xiāng)伊磺，嘗援《春秋傳》“豐年補(bǔ)敗”之義語鄉(xiāng)之人，于是相與共輸谷若田删咱，設(shè)立義倉屑埋，行之且三十年，一鄉(xiāng)之民痰滋，不知有饑摘能。自古積粟之法，莫善于在民敲街，莫不善于在官团搞。使民自想補(bǔ)救，卒無胥吏之?dāng)_多艇，此先生善于為鄉(xiāng)之人謀者逻恐。
（節(jié)選自戴震《江慎修先生事略狀》）
10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑峻黍。(3分）
先A生B自C顧D頹E然F就G老H 謂I無J復(fù)K可L 用M 又N 昔O至P京Q 師R所S與T游U皆V無W在X者
11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說梢莽，不正確的一項是（3分）
A. “童子”，和《師說》里的“彼童子之師”的“童子”意思不同奸披。
B. “易”昏名，和《種樹郭橐駝傳》中“根拳而土易”中“易”的含義不同。
C.“延”阵面，與《過秦論》中“開關(guān)延敵”的“延”意思不同轻局。
D. “謝”，與《孔雀東南飛并序》中“謝家來貴門”的“謝”意思不同样刷。
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述仑扑，不正確的一項是（3分）
A.江先生好讀書、好思考置鼻，對《周禮》《儀禮》《禮記》”三禮”有深入的研究镇饮，特別通曉聲調(diào)音韻。
B.在對《經(jīng)傳》的法規(guī)風(fēng)俗和事物名稱研究上箕母，江先生學(xué)問極深储藐，無人能和他匹敵。
C.依仗自己才學(xué)的方苞嘶是、造詣深厚的吳級都曾請教于江先生钙勃，得到了不同形式的解答。
D. 在作者看來聂喇，江先生為鄉(xiāng)民謀劃之處就在于讓百姓自己相互補(bǔ)救辖源，不受官吏侵?jǐn)_。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分）
(1）求諸積書家克饶，得寫《周禮》正文酝蜒，朝夕諷誦。
(2）質(zhì)以《周禮》中疑義矾湃，先生是以有《周禮疑義舉要》 一書亡脑。
14.為什么江永家鄉(xiāng)之人“不知有饑”？請簡要概括原因洲尊。(5分）
參考答案
10.H M R
11.B(A 項远豺，童生/未成年的男子。B 項坞嘀，改變躯护。C 項，邀請/迎擊丽涩。D 項棺滞，推辭/辭別。)
12.B[“《經(jīng)傳》中制度名物矢渊，先生必得其通證舉視此继准。蓋先生之學(xué)，自漢經(jīng)師(鄭)康成后矮男，罕其儔匹移必。”從漢代經(jīng)學(xué)大師 鄭康成以后，很少有人能與他相匹敵毡鉴。]
13.(1)(他)就向藏書家借《周禮》,(因此)能夠抄寫《周禮》全文崔泵，日夜朗讀背誦。
(“諸”"諷"各1分猪瞬，句意1分)
(2)拿《周禮》中的疑難之處詢問憎瘸，江先生因此撰寫了《周禮疑義舉要》 一書。
(“質(zhì)”1分陈瘦，狀語后置"以《周禮》中疑義”1分幌甘，賓語前置“是以”1分)
14.①江先生把“豐年補(bǔ)敗”的道理告訴了鄉(xiāng)里人，②鄉(xiāng)人都按照實際田畝繳納糧食痊项，設(shè)置以備荒年的公有倉庫锅风，③這樣 堅持了將近三十年。(每點2分线婚，答對三點得滿分)
【參考譯文】
先生姓江遏弱，名永，字慎修塞弊，婺源縣江灣鄉(xiāng)人。年少時離家向老師求學(xué)，和同鄉(xiāng)的童生攻讀社會上的熱門學(xué)說游沿。有一 天饰抒，江永看到明代丘浚《大學(xué)衍義補(bǔ)》 一書诀黍，其中引用《周禮》,他感到奇特袋坑，就向藏書家借《周禮》,(因此)能夠抄寫《周禮》 全文，日夜朗讀背誦眯勾，從此就專心致志研讀前人合刊編輯的《十三經(jīng)注疏》,而且對“三禮”的研究尤其深入枣宫。
江先生讀書喜愛深入思考，擅長比照驗證吃环，對測量計算也颤、音樂音律、聲調(diào)音韻尤其通曉郁轻。先秦漢語音韻從吳才老開 始研究翅娶，而昆山人顧炎武考證尤其精深廣博。江先生認(rèn)為顧氏考證古韻的造詣深厚好唯，而審定古音的功夫淺顯竭沫，因此糾正 顧氏的考證并分為十部作出注解。后代讀書人都認(rèn)為古代養(yǎng)兵于農(nóng)骑篙，井田制廢棄后士兵和農(nóng)民才區(qū)分開蜕提。江先生說：“考證春秋時期，士兵和農(nóng)民本來已經(jīng)分開靶端。如果士兵全部從農(nóng)民中產(chǎn)生谎势，那么農(nóng)民本來一直存在，哪里用得著多次變 更征兵的制度呢?古代所說的子弟躲查，就是精壯的士兵它浅；所說的父兄，就是年老的士兵镣煮。他們都是向來名列在軍冊中的 人姐霍，并不是指全國的父老或子弟。”對《經(jīng)傳》中的歷代法規(guī)風(fēng)俗和事物名稱樣貌典唇，江先生一定要找到廣泛的考證證據(jù)拿 來和它進(jìn)行比較镊折。大概江先生在這方面的學(xué)問，從漢代經(jīng)學(xué)大師鄭康成以后介衔，很少有人能與他相匹敵的恨胚。
江先生曾經(jīng)有一次游歷京城，因為同郡人任編修的程恂邀請而到京城炎咖。三禮館總裁桐城人任侍郎叫方苞的一向 依仗自己高超的才學(xué)赃泡，等到聽說江先生到了京城寒波，希望能夠拜見，見面后就拿自己感到困惑的士冠禮升熊、士婚禮中幾件事 向先生請教俄烁。江先生從容不迫地解答，方苞非常信服级野。而荊溪人任編修的吳線從年少時就對古代禮儀研究造詣深厚页屠， 等到和江先生交往，拿《周禮》中的疑難之處詢問蓖柔，江先生因此撰寫了《周禮疑義舉要》 一書辰企。
后來幾年，程况鸣、吳幾位君子已經(jīng)去世牢贸，江先生沉靜地在家閑居。正值皇上當(dāng)時推崇獎勵務(wù)實經(jīng)世的學(xué)說懒闷，命令大臣 舉薦精通經(jīng)書的儒學(xué)之士十减。當(dāng)時婺源縣陳知縣有個兒子在朝廷里擔(dān)任顯貴的官職，想要替江先生進(jìn)獻(xiàn)他的著作給皇 上愤估，從而起用江先生帮辟。江先生自己覺得衰老年邁，認(rèn)為不再可以被任用玩焰；又因為以前到過京城由驹，那些京城故交都不在世 上，更加感慨悲傷昔园，就推辭了蔓榄。并且給戴震的書信上說：“在名利場中奔走追逐并非我的本心。”最終不能被強(qiáng)行起用默刚。
江先生家境以前貧窮甥郑，他居住在鄉(xiāng)里時，曾經(jīng)引用《春秋傳》“豐年補(bǔ)敗”的道理告訴鄉(xiāng)里人荤西。于是大家一齊都按照 實際田畝繳納糧食澜搅，設(shè)置以備荒年的公有倉庫，實行了將近三十年邪锌，全鄉(xiāng)的百姓勉躺，從不知有饑荒。自古以來儲備糧食的 方法觅丰，沒有什么方法比藏糧于民更好的饵溅，也沒有什么方法比藏糧于官倉更不好的。讓老百姓相互補(bǔ)助救濟(jì)妇萄，最終沒有了 各類小官吏的侵?jǐn)_蜕企，這是江先生善于替鄉(xiāng)民謀劃的事咬荷。
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