炳燭而學(xué)
【原文】
晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)屏箍，恐已暮矣绘梦。”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎赴魁？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君卸奉？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)颖御；壯而好學(xué)榄棵，如日中之光；老而好學(xué)郎嫁，如炳燭之明秉继，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉泽铛！”
【注釋】（1）晉平公：春秋時(shí)晉國(guó)的國(guó)君尚辑。（2）欲：想要。（3）暮：晚盔腔。（4）何：為什么杠茬。炳燭：點(diǎn)燃蠟燭照明。炳弛随，<動(dòng)詞>點(diǎn)燃瓢喉。乎：呢。（5）安有：哪有舀透。為人臣：做臣子的栓票。戲：戲弄。（6）盲臣：師曠是盲人愕够，故自稱是“盲臣”走贪。安敢：怎敢。（7）好：喜歡惑芭，喜好坠狡。（8）陽(yáng)：陽(yáng)光。（9）壯：壯年遂跟，古人三十歲以上為壯年逃沿。（10）炳燭之明：點(diǎn)燃蠟燭照明婴渡。（11）孰與昧行乎：比摸黑走路哪個(gè)好呢?昧行：在黑暗中行走。（12）善哉：好啊凯亮”呔剩 (13) 師曠:名曠,因?yàn)樗敲ひ魳穾?世稱"師曠"。
【參考譯文】
晉平公問師曠說触幼，“我年近七十想要學(xué)習(xí)硼瓣，恐怕已經(jīng)晚了!” 師曠說：“為什么不炳燭而學(xué)?”平公說：“哪有做臣子的戲弄他的君王的呢?”師曠說；“我怎敢戲弄我的君主呢置谦！我聽說過：年少時(shí)喜歡學(xué)習(xí)堂鲤，就像是太陽(yáng)剛剛出來時(shí)的陽(yáng)光；壯年時(shí)喜歡學(xué)習(xí)媒峡，就像是正午時(shí)的光芒瘟栖，老年時(shí)喜歡學(xué)習(xí)，就像是點(diǎn)燃蠟燭照明一樣谅阿。點(diǎn)燃蠟燭照明和摸黑走路比哪個(gè)更好呢?” 平公說：“說得好啊!”
【閱讀訓(xùn)練】
1.解釋：
①暮：晚半哟，為時(shí)已晚
②何：為什么
③少：年輕時(shí)
④陽(yáng)：陽(yáng)光
2.翻譯（翻譯句即原文劃線句，翻譯見“參考譯文”签餐，下同）
3.上文中晉平公和師曠談?wù)摰闹黝}是 寓涨，文中“何不炳燭”所蘊(yùn)涵的比喻意義是 。
答：學(xué)習(xí)的重要性 暮年學(xué)習(xí)如炳燭之明氯檐，要?jiǎng)龠^在黑暗中摸索前行
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