傳播國學(xué)經(jīng)典

養(yǎng)育華夏兒女

子曰:“自行束脩以上挂洛,吾未嘗無誨焉礼预。”

作者:佚名 全集:論語名句 來源:網(wǎng)絡(luò) [挑錯/完善]

  子曰:“自行束脩以上,吾未嘗無誨焉励堡。”

關(guān)鍵詞:論語,述而第七

解釋翻譯
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  孔子說:“只要自愿拿著十條干肉為禮來見我的人谷丸,我從來沒有不給他教誨的。”

  這句話孔子講的应结,說有來求教的人刨疼,來學(xué)習(xí)的人,自行束修之禮鹅龄,「束修」是過去學(xué)生拜老師揩慕,給老師的禮物。在孔子時代束修就是兩條干肉砾层,所以叫束修漩绵,綁在一起的,束在一起兩條干肉肛炮,這叫束修止吐。給老師獻這個禮是對于老師的一種尊重,老師并不在乎你那兩條干肉侨糟,但是做學(xué)生的要依這個禮碍扔,表示尊師重道。在中國古代秕重,講求孝道不同、師道,孝道是孩子對父母要孝敬溶耘,師道是學(xué)生對老師要尊敬二拐,而師道建立在孝道基礎(chǔ)上。人只有孝敬父母凳兵,他才能會恭敬老師百新,所以老師跟父母為了培養(yǎng)孩子要互相配合。拜老師的時候那都是什么?老師不會去求學(xué)生來學(xué)習(xí)的庐扫,現(xiàn)在才講招生饭望,以前不招生,「只聞來學(xué)形庭,未聞往教」铅辞,這是師道尊嚴,那父母帶著孩子去拜師萨醒。我們恩師過去上私塾的時候斟珊,跟我們講,他也是這樣验靡,父親帶著他到祠堂里面倍宾,過去私塾設(shè)在祠堂雏节,拜老師胜嗓。首先父親帶著孩子向孔圣人的像三跪九叩高职,然后請老師上座,還是父親帶著孩子向老師三跪九叩辞州,行這樣的大禮怔锌。那老師接受了父親這樣鄭重的囑托,怎能夠不好好用心的教這個孩子?所以師道是父親做出來的变过,讓孩子心目中就知道要尊師重道埃元。你看父親對老師都這樣恭敬,那我豈敢不聽老師話媚狰。尊師重道還是為了學(xué)生岛杀,讓他能夠起誠敬心,他才能學(xué)到東西崭孤,這是一種慈悲类嗤。

  所以孔子在這里講,凡是『自行束修』辨宠,「自行」遗锣,自就是自己,學(xué)生自己來帶著束修之禮拜老師嗤形,來求孔子精偿,向孔子求學(xué)的「潮『束修以上』就是高于束修之禮笔咽,就是這個禮更重的,當(dāng)然就更要去教他霹期,所以孔子說『吾未嘗無誨焉』叶组,「誨」就是教誨,孔子未嘗不教誨這樣的學(xué)生经伙。這個話也是表明夫子那種對于學(xué)生承諾扶叉,只要你能夠帶著恭敬心來學(xué)習(xí),我一定會好好教帕膜。帶著束修之禮枣氧,那是表達一種恭敬,如果這個禮都沒有垮刹,說明沒有恭敬心达吞。孔子并不是貪那兩條干肉荒典,孔子本人早就超越了物質(zhì)酪劫,你看他本人講吞鸭,連富貴都能看作是浮云一樣,更何況那一點點小禮物?他為什么這么要求?就是要求來求學(xué)的要有恭敬心覆糟,所以師道之禮不能不講求刻剥,禮不可廢。

  我跟著恩師上人求學(xué)滩字,我母親也是造虏,在二00六年九月二十七號,當(dāng)時我已經(jīng)在大學(xué)里面遞上了辭職麦箍,準(zhǔn)備專心放下一切漓藕,跟著恩師來學(xué)道。我母親帶著一些禮物挟裂,束修之禮享钞,我們家庭經(jīng)濟也不是非常的富裕,一點特產(chǎn)表達我們對老師的敬意诀蓉,來到香港栗竖,母親就帶著我來拜老師。恩師非常高興交排,這看得出來划滋,他當(dāng)時特別換了一套新的衣服,在客廳里面認真的接待我們母子埃篓。然后我母親獻上一篇她寫的「送子拜師文」处坪,介紹了我過去的一些簡歷,老師需要了解學(xué)生架专,就做了個介紹同窘。而且做為母親,也向老師表態(tài)部脚,日后孩子送給老師這里調(diào)教想邦,他以后的前程安排完全由老師來決定,希望孩子也走像老師一樣的道路委刘,一生就是奉獻給圣賢教育的事業(yè)丧没。然后母親帶著我向佛菩薩、圣賢三頂禮锡移,拜三拜呕童,然后請恩師上座,我們也向恩師拜三拜淆珊。這是唯一的一次夺饲,老師坐得規(guī)規(guī)矩矩,接受我們?nèi)荨R郧拔覀円堇蠋熗颊f不拜擂找、不拜,現(xiàn)在他沒說不拜浩销,接受你三拜贯涎。確實自從那次拜師以后,我們就真正得到老師的細心教導(dǎo)撼嗓。自己確實因為辭掉工作了柬采,也沒有收入了欢唾,不能夠供養(yǎng)老師且警,還常常需要老師照顧,所以非常的珍惜這樣學(xué)習(xí)的機會礁遣,知道這樣好老師遇到非常不容易斑芜,這樣的機會真叫「百千萬劫難遭遇」,認真的來學(xué)祟霍。

  這三年多杏头,基本上,絕大部分的時間都是在攝影棚里面度過沸呐,天天講課醇王,天天備課。老師指導(dǎo)崭添,我們學(xué)習(xí)的方法就是教學(xué)寓娩,邊教邊學(xué),邊學(xué)邊教呼渣,教學(xué)相長棘伴。自己每天要講課,必須認真?zhèn)湔n屁置,認真?zhèn)湔n是最好的學(xué)習(xí)焊夸。如果你沒有去講課,你肯定學(xué)得不那么認真蓝角。你要真正講課阱穗,那個認真,那是一絲不茍使鹅,就怕是講錯揪阶,很不好意思,誤了人那是罪過很大并徘。所以認真?zhèn)湔n遣钳,同時要發(fā)起救世的悲心,知道眾生苦,苦在哪?沒有接受圣賢教誨蕴茴,思想劝评、念頭上很多錯誤,行為上很多錯誤倦淀,所以導(dǎo)致不好的果報蒋畜,拯救之道還是要靠教學(xué),啟發(fā)人來覺悟撞叽。大概還是因為我們有這一分對老師的尊重姻成,在我眼中恩師真的就是圣人、就是佛菩薩愿棋,自己得到了不少的實益科展,真正體會到一分誠敬得一分利益。我們也知道社會上也有一些人可能對恩師不以為然糠雨,他不以為然才睹,他自己也得不到利益。我心里看老師是圣人甘邀,那我所接受的是圣人對我的指導(dǎo)琅攘。「一切法由心想生」松邪,你要是看他不是圣人坞琴,那你就得不到圣人的指導(dǎo),你眼里沒有圣人逗抑,也是一切唯心造剧辐。我為什么要這么愚癡,有圣人我都不去接受教誨?所以放下自己的傲慢習(xí)氣锋八,虛心浙于、謙卑的來接受老師的指導(dǎo),一切都聽老師安排挟纱。

  尊師重道羞酗,總結(jié)兩個字,就是聽話紊服。我成長的歷程中檀轨,我在三十歲過生日那年,我舅父給我一個生日賀卡欺嗤,我記得他里面說到参萄,「茂森,我看你從小到大成長起來煎饼,看你也沒什么別的優(yōu)點讹挎,只有一個優(yōu)點,兩個字,聽話」筒溃。過去在家里面都聽父母的話马篮,尤其是我母親,她對我也有不少的希望怜奖。譬如說我在小學(xué)的時候浑测,她就希望我能夠考上廣東省的重點中學(xué),華師附中歪玲,這是她的母校迁央。我就考那個中學(xué),考上了滥崩。上了中學(xué)希望我能夠上重點大學(xué)岖圈,然后也上了。上了大學(xué)希望我出國留學(xué)夭委,也去了幅狮。出國以后希望我讀博士,也讀了株灸。讀博士希望我將來做教授,也做了擎值。都聽母親話慌烧,要我做什么就做什么。現(xiàn)在母親把我送來拜師了鸠儿,我就老老實實跟著老師屹蚊。母親說以后我的將來全部由恩師來安排,我也聽母親話进每,現(xiàn)在一切放下汹粤,跟著恩師。真的沒有別的其它的優(yōu)點田晚,就這兩條已經(jīng)獲益無窮嘱兼,就這兩個字,聽話這兩個字贤徒,獲益無窮芹壕。

  雖然自己根性很差,沒有什么智慧接奈,說老實話是比較笨的那種類型踢涌。我的姥姥在我小的時候,看到我學(xué)習(xí)序宦,我母親教我念詩睁壁,教得很耐心,一遍又一遍,結(jié)果姥姥在旁邊看得都不耐煩潘明,說這孩子怎么這么笨糠惫。笨點沒關(guān)系,只要肯聽話钉疫,能依教奉行硼讽,還是將來能有個成就的,所以尊師重道是成就的關(guān)鍵∩螅現(xiàn)在我們聽恩師他也這么講固阁,他說我沒有別的,跟著老師學(xué)就是兩個字城菊,聽話备燃。今天有一點這樣的成就也是聽話。我這時候明白凌唬,原來學(xué)習(xí)圣賢之道最重要的兩個字就是聽話并齐。你能聽話你才能真干,這是誠敬心客税。所以對于誠敬的學(xué)生况褪,老師必定是認真的去教他,一絲不茍的教更耻,不好好的教测垛,那是對不起他。

  《雪公講要》里面有提到對「束修」這兩個字秧均,古注里面有多種的解釋食侮。除了剛才講到的束修是給老師的禮品以外,也有的是講人到了十五歲以上就能夠自「行束帶修飾之禮」目胡,就是自己能夠裝束自己了锯七,這是東漢鄭玄的批注當(dāng)中這么講。還有其它的種種不同的說法誉己,有的說「束修其心」眉尸,就是自己把自己的心整飭好,最重要的是拿出誠敬的心巫延,束修是講對心地效五。有的是說能夠「束修至行」,檢點自己的行為炉峰,有不正確的行為把它改正過來畏妖。這些講法都可行,可以并存疼阔,我們這里主要以做為禮品來解釋戒劫,束修之禮半夷,為什么?體現(xiàn)尊師重道,恭敬之心迅细,這是成就的關(guān)鍵巫橄。

  蕅益大師對這一段沒有解釋,我們來看江謙有一段他的批注茵典,說「禮聞來學(xué)湘换,不聞往教。易曰:童蒙求我统阿,匪我求童蒙彩倚。故必其能自行束身修禮,而后可施教誨也」扶平。按照禮來講帆离,這是「周禮」,只聽說來學(xué)的人结澄,學(xué)生到老師那里求學(xué)哥谷,沒有聽說老師親去學(xué)生那邊給他教。如果是老師去教學(xué)生麻献,那師道尊嚴就沒有们妥。所以老師,古代的老師赎瑰,所謂知識分子王悍、士人、君子餐曼,那都有一分清高的品德,他不求名鲜漩、不求利源譬,有學(xué)問他是等人來求學(xué),絕對不會出去外面主動找別人孕似,說我來教你踩娘,那就得薦了,學(xué)問怎么能自薦?如果沒有人喉祭,他寧愿躲到深山老林里面閉關(guān)养渴,等學(xué)生來。

  就像佛法也是這種教學(xué)泛烙,真正開悟見性的人理卑,他往往在深山老林里閉關(guān),他就不出去蔽氨,等求道的人藐唠,有時候可能一生只等到一個帆疟、兩個。像達摩祖師從印度來宇立,只等到一個慧可踪宠,二祖。禪宗從初祖到六祖都是單傳妈嘹,都是一對一而已柳琢。到六祖他才把禪宗發(fā)揚光大,那時候他有四十三個學(xué)生润脸,都是開悟的柬脸。所以師道的尊嚴重要,古代人不講求招生津函,招生顯示太傲慢肖粮,好像我很有學(xué)問,你們趕快來跟我學(xué)尔苦,招生也是不對涩馆。都是什么?安靜、自守允坚、等待魂那,絕不攀緣。正如「學(xué)而篇」第一章就說到「人不知而不慍稠项,不亦君子乎」涯雅,別人不知道我的學(xué)問、道德展运,他不來學(xué)活逆,我也不覺得難過,我也不會覺得好像懷才不遇拗胜,沒有蔗候,還是不斷的提升自己。如果這一生沒有這個緣分遇到傳人埂软,他就著書以傳后世锈遥,希望后世有人讀到他的書就能夠?qū)韨魉姆ā?/p>

  像孔子就是這樣,很典型勘畔,他自己說弟子們當(dāng)中只有顏回一個人夠資格傳承他的法所灸,他講「有顏回者好學(xué),不幸短命死矣炫七,今也則亡」爬立。顏回死了以后,沒有人可以傳夫子之道诉字,這是夫子不幸懦尝,顏回比他早死知纷。那他的道傳不下來,怎么辦?他著書陵霉,所以「刪詩書琅轧,定禮樂,修春秋踊挠,寫孝經(jīng)」乍桂,教這些門人⌒Т玻《論語》就是他教學(xué)的問答記錄睹酌。這些著作留下來,以后看他著作的剩檀,會有人能夠得到夫子的真?zhèn)鞅镅亍7蜃诱鎮(zhèn)魑覀兿牒笫酪欢〞腥说玫剑┤缯f蕅益大師那是真正得到沪猴。但是得到夫子的真?zhèn)鞣模驗榉蜃恿粝铝酥鳟吘故巧伲嬲毜慕虒W(xué)只有五年运嗜,他周游列國之后回到家鄉(xiāng)壶辜,教了五年,他七十三歲就過世担租。幸好佛法傳到中國來砸民,大乘佛法跟儒是相通的,所以我們學(xué)了佛法之后奋救,對于儒就有更深入的體會了岭参。正如先儒,特別是清朝很多大儒都有這個同感尝艘,說「吾學(xué)佛然后知儒」冗荸,我學(xué)了佛法我才能真正知儒,要不然不知儒利耍。蕅益大師通儒、通佛盔粹,通到那?通到自性隘梨,明心見性,他早就入境界舷嗡,所以他得夫子之妙轴猎。記載當(dāng)中講他,他根性很利进萄,十七歲就已經(jīng)得孔顏心法捻脖,二十四歲已經(jīng)是大悟锐峭。他是原來學(xué)儒,后來參禪可婶,然后一心學(xué)律沿癞、學(xué)教,最后弘揚凈土矛渴,念佛往生極樂世界椎扬。所以他老人家也是著了很多著作,包括《四書解》具温,唯恐后世的人蚕涤,也是可能看到眾多的批注,就會覺得不知所從了铣猩,往往對孔顏心法很難契入揖铜,所以他老人家慈悲,給我們寫了《四書解》达皿,把孔顏心法真正揭示出來天吓。所以我們這次講四書,依他老人家點睛之注鳞绕,在文字訓(xùn)詁上我們依先儒的沒問題失仁,文字我們要通,但是光在文字上通不行们何,還要在義理上通萄焦,那就要藉助蕅益大師的點化。

  這里引《易經(jīng)》冤竹,「易曰:童蒙求我拂封,匪我求童蒙」,講到的就是「只聞來學(xué)鹦蠕,未聞往教」冒签。童蒙是孩子,孩子來求師钟病、求教可以萧恕,不是老師去求童蒙的,所以必須是他能夠「自行束身修禮」肠阱,他自己能夠票唆,束身是莊嚴自己,穿上拜師的禮服屹徘,帶上禮物走趋,恭恭敬敬來拜師。尊師重道噪伊,那老師一定全心全力教他簿煌,所以「而后可施教誨」氮唯。如果他沒有那種尊師重道的心,那老師教他也沒用姨伟,他學(xué)不了惩琉。他是自己障礙了自己,不是老師不愿教授滓,教了他接受不了琳水,這不是個法器。所以做學(xué)生的一個心態(tài)般堆,很重要的就是把老師看成是真善知識在孝。正如顏回說夫子,說他的老師孔子淮摔,《論語》里面有私沮,講仰之不可及,「仰之彌高和橙,鉆之彌堅」仔燕,說夫子之道很高深,自己很難達到夫子的境界魔招,顏回這樣的心態(tài)晰搀。夫子他也很謙虛,他說他在求學(xué)的進度上也不如顏回办斑。你看師生之間這樣的心態(tài)外恕,叫師資道合,學(xué)生把老師看成圣人乡翅,老師也把學(xué)生看成是真正利根的人鳞疲。這樣一來一往,教學(xué)生進步就快蠕蚜,所以夫子之道只傳給顏回一人尚洽。

  佛在經(jīng)里面也告訴我們,有一部經(jīng)叫《阿難問事佛吉兇經(jīng)》靶累,里面就明確講到弟子事師如同事佛腺毫,把老師看成佛一樣,那你就能夠得到佛的教誨挣柬,為什么?完全是你真誠心的感應(yīng)拴曲。誠于中而形于外,表現(xiàn)在外面的一定就是有完備的禮節(jié)凛忿,禮儀上肯定不能缺,缺了禮說明恭敬心不足竞川,那吃虧的不是老師店溢,吃虧的是學(xué)生叁熔,這一條是教我們師道。

  【評析】

  這一章中孔子所說的這段話床牧,表明了他誨人不倦的精神荣回,也反映了他“有教無類”的教育思想。過去有人說戈咳,既然要交十束干肉作學(xué)費心软,那必定是中等以上的人家之子弟才有入學(xué)的可能,貧窮人家自然是交不出十束干肉來的著蛙,所以孔子的“有教無類”只停留在口頭上删铃,在社會實踐中根本不可能推行。用這種推論否定孔子的“有教無類”的教育思想踏堡,過于理想化和幼稚猎唁。在任何社會里,要做到完全徹底的有教無類顷蟆,恐怕都有相當(dāng)難度诫隅,這要歸之于社會經(jīng)濟的發(fā)展程度。

注釋出處
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  束脩:脩帐偎,音xiū逐纬,干肉,又叫脯削樊。束脩就是十條干肉豁生。孔子要求他的學(xué)生嫉父,初次見面時要拿十余干肉作為學(xué)費沛硅。后來,就把學(xué)生送給老師的學(xué)費叫做“束脩”绕辖。

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