尊其位技潘，重其祿遥巴，同其好惡，所以勸親親也享幽。
關鍵詞：中庸
這都是講“勸”的，勸就是感化拾弃、感動值桩，尤其是確實要求自己。“尊其位”豪椿，將來你們做老板啊奔坟、辦工廠啊、當董事長都一樣搭盾，你請的人咳秉，哪怕請一個打字小姐，哪怕請一個小弟來給你跑街的鸯隅，你要尊重他澜建。他的職務不同，他的人格跟你倆一樣的;他的人也許長得比你還好看蝌以，不過你的命比他好了一點炕舵，如此而已!所以要尊重人家，尤其尊重他的“位”跟畅、他的職位咽筋，你不能干涉他的職位，“尊其位”徊件。
“重其祿”奸攻，待遇要高蒜危。你又要馬兒跑、又要馬兒不吃草睹耐，那怎么做得到啊?又要馬兒好舰褪、又要馬兒會快跑、這樣馬兒永遠不吃草疏橄，那怎么行的啊!不可以占拍。你必須要給人家足夠的待遇。足夠還不行啊!超過了足夠捎迫，他心安理得晃酒，他安于其位(職務)了。所以呀窄绒，“尊其位贝次，重其祿。”
“同其好惡彰导。”還能夠做到了解他的心理蛔翅，他所喜歡的事、他所討厭的事位谋。并不是叫你跟著他跑山析。譬如說有人，人是很好的掏父，他就是討厭某一點笋轨，那么你做一個領導人、做個老板赊淑，只好將就他這一點毛病爵政。譬如他什么都好，晚上不敢下去陶缺，為什么?他怕鬼钾挟。“鬼有什么可怕?你給我滾下去!”那就不對了!那你只好說：你既然晚上怕鬼，我自己去饱岸。只好如此掺出。你看什么，我去看!我回來告訴你：沒有什么鬼嘛!我去拿來給你看嘛!他慢慢給你訓練他伶贰。比方啦!“同其好惡”要善于應用蛛砰。那么你說他好的是什么?好的是溜班出去跳舞;討厭的、惡的是什么?惡的呀黍衙，懶得工作——你也去同其好惡啊?!那就不行了泥畅。所以“同其好惡”這是個教育道理。
