《贈(zèng)黎安二生序》譯文及賞析
《贈(zèng)黎安二生序》是一篇應(yīng)黎生之求而寫的贈(zèng)序牵囤，寫于治平四年（1067）爸黄。下面是小編為大家?guī)淼摹顿?zèng)黎安二生序》譯文及賞析，歡迎閱讀揭鳞。
《贈(zèng)黎安二生序》
作者： 曾鞏
趙郡蘇軾炕贵，余之同年友也。自蜀以書至京師遺余野崇，稱蜀之士称开，曰黎生、安生者乓梨。既而黎生攜其文數(shù)十萬言鳖轰，安生攜其文亦數(shù)千言，辱以顧余扶镀。讀其文蕴侣，誠閎壯雋偉，善反復(fù)馳騁臭觉，窮盡事理睛蛛；而其材力之放縱鹦马，若不可極者也。二生固可謂魁奇特起之士忆肾，而蘇君固可謂善知人者也荸频。
頃之，黎生補(bǔ)江陵府司法參軍客冈。將行旭从，請(qǐng)予言以為贈(zèng)。余曰：「余之知生场仲，既得之于心矣和悦，乃將以言相求于外邪？」黎生曰：「生與安生之學(xué)于斯文渠缕，里之人皆笑以為迂闊鸽素。今求子之言，蓋將解惑于里人亦鳞♀珊觯」余聞之，自顧而笑燕差。
夫世之迂闊遭笋，孰有甚于予乎？知信乎古徒探，而不知合乎世瓦呼；知志乎道，而不知同乎俗测暗。此余所以困于今而不自知也央串。世之迂闊，孰有甚于予乎碗啄？今生之迂质和，特以文不近俗，迂之小者耳挫掏，患為笑于里之人侦另。若余之迂大矣，使生持吾言而歸尉共，且重得罪褒傅，庸詎止于笑乎？
然則若余之于生袄友，將何言哉殿托？謂余之迂為善，則其患若此剧蚣；謂為不善支竹，則有以合乎世旋廷，必違乎古，有以同乎俗礼搁，必離乎道矣饶碘。生其無急于解里人之惑，則于是焉馒吴，必能擇而取之扎运。
遂書以贈(zèng)二生，并示蘇君饮戳，以為何如也豪治？
【譯文】
趙郡蘇軾，是和我同年科考的學(xué)友扯罐。他從蜀地寫信寄到京城給我负拟，贊揚(yáng)蜀地的學(xué)士黎生、安生歹河。不久黎生帶著他的文章幾十萬字掩浙，安生帶著他的文章也有幾千字，屈駕前來看我启泣。我讀他們的文章涣脚，確實(shí)氣勢壯闊示辈，風(fēng)格雄偉寥茫，善于反復(fù)辨析，把事理說得很深透.他們的才情矾麻、筆力奔放纱耻，似乎是不可估量的。他們二人確實(shí)可以說得上是特別杰出的人才险耀，而蘇君也的確可以說是善于識(shí)別人才的人了弄喘！
不久以后，黎生補(bǔ)任江陵府司法參軍甩牺。臨走的時(shí)候蘑志，請(qǐng)我寫幾句話作為贈(zèng)別。我說：“我對(duì)你的了解贬派，已經(jīng)放在心里了急但，還需要用言辭表達(dá)出來么？”黎生說：“我和安生學(xué)習(xí)古文搞乏，同鄉(xiāng)鄰里都譏笑我們波桩，認(rèn)為是迂闊。現(xiàn)在請(qǐng)您寫幾句話请敦，是想解除同鄉(xiāng)鄰里的糊涂看法镐躲〈⒚担”我聽了這話，想想自己萤皂，不禁笑了撒穷。
世上迂闊的人，有誰比我更厲害呢裆熙？只知道信奉古訓(xùn)桥滨，卻不懂得迎合當(dāng)世；只知道立志于圣賢之道弛车，卻不懂得隨同世俗齐媒。這就是我為什么困頓到現(xiàn)在而自己尚不知道的原因啊。世人的迂闊纷跛，有誰比我更厲害呢喻括？現(xiàn)在你們的迂闊，只因文章不合世俗贫奠，這不過是小的迂闊罷了唬血，還擔(dān)心被同鄉(xiāng)鄰里譏笑，像我的迂闊可就大了唤崭。如果你們拿了我的話回去拷恨，將要得到更多的責(zé)怪，豈能只停留在譏笑上呢谢肾？既然這樣腕侄，那么我將對(duì)你們說些什么好呢？說我的迂闊是好的芦疏，可是它的禍害卻是這樣冕杠；說它不好，那么雖然可以迎合現(xiàn)代酸茴，但一定違背古訓(xùn)分预，有附和流俗的地方，就一定背離圣賢之道了薪捍。你們還是不要急于解除同鄉(xiāng)鄰里的糊涂認(rèn)識(shí)吧笼痹，這樣就一定能夠在古文、時(shí)文酪穿；道凳干、世俗這方面作出選擇。
我于是寫了這些話贈(zèng)給二位昆稿，并且拿給蘇君看纺座，你們認(rèn)為怎么樣呢？
背景
這是一篇應(yīng)黎生之求而寫的贈(zèng)序溉潭，寫于治平四年（1067）净响。黎安二生是蘇軾寫信推薦給曾鞏的朋友少欺。他們從四川拿著自己的文章來京師就正于曾鞏，也是“以文會(huì)友”之意馋贤。不久赞别，黎生補(bǔ)任江陵府司法參軍。行前配乓，應(yīng)二生之請(qǐng)仿滔，曾鞏寫了這篇著名的文章。
【賞析】
1犹芹、正話反說
作者前文極力鋪陳藻飾黎安二生文才崎页，正是為了說明后面的“不迂”，“不迂”而以“迂”
名之腰埂。顯示了世俗的.謬誤飒焦。正話反說，文曲意直屿笼，顯示內(nèi)在的鋒芒牺荠。
2、意境含蓄
諸多憤世之氣驴一，盡在深蘊(yùn)之中
本文的篇幅不長休雌，結(jié)構(gòu)也比較簡單，先介紹黎肝断、安二生的由來杈曲，再說明寫作本文的用意，然后有針對(duì)性地指出如何認(rèn)識(shí)迂闊孝情。迂闊鱼蝉，從古到今都有人在用這一形容個(gè)性的詞洒嗤。如果拋開它那略帶貶義的內(nèi)容箫荡，我們可以這樣理解：所謂迂闊，是指一個(gè)人在待人接物方面堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)渔隶，不迎合世俗偏見羔挡，而又有一種執(zhí)著的信念，矢志不渝间唉。如果他的觀點(diǎn)绞灼、信念是正確的話，那么這種迂闊的表現(xiàn)正是難能可貴的呈野。曾鞏正是基于這一思路低矮，才對(duì)迂闊進(jìn)行了精辟的分析。
從文中反映的背景來看被冒，黎军掂、安二生由于“學(xué)于斯文”轮蜕，即酷愛韓愈、柳宗元以至歐陽修蝗锥、蘇軾所倡導(dǎo)的古文而遭到“里人”的譏笑跃洛；而曾鞏也因身體力行地追求“道”，給自己帶來一些“患”终议』憬撸可見當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣是如何淺薄了。這種不直接抨擊時(shí)弊而從側(cè)面加以反映的手法穴张，正是作者的高明之處细燎。
另外，本文中的委婉的表現(xiàn)手法也值得注意皂甘。作者明明表達(dá)了自己的是非觀找颓，卻在提法上留有余地，即勸誡黎叮贩、安二生“擇而取之”击狮，如何定奪，還是由他們自己去決定吧益老。還在結(jié)尾處提出彪蓬，希望二生轉(zhuǎn)告蘇軾，問一問他“以為如何”捺萌。這不僅表明作者的謙虛態(tài)度档冬，而且是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)。
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