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養(yǎng)育華夏兒女

《孫權(quán)勸學(xué)》原文及注釋

作者:佚名 古詩詞考題 來源:網(wǎng)絡(luò)

《孫權(quán)勸學(xué)》原文及注釋

《孫權(quán)勸學(xué)》本文簡練生動(dòng)于购,用不多的幾句話袍睡,就使人感受到人物說話時(shí)的口吻、情態(tài)和心理肋僧,既可見孫權(quán)的善于勸學(xué)斑胜,又表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長進(jìn)。其中魯肅與呂蒙的對話富有情趣嫌吠,尤其值得玩味止潘。下面是其原文,歡迎閱讀:

孫權(quán)勸學(xué)

宋代:司馬光

初辫诅,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事凭戴,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)炕矮。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當(dāng)涉獵么夫,見往事耳。卿言多務(wù)肤视,孰若孤档痪?孤常讀書,自以為大有所益邢滑「”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議遭垛,大驚曰:“卿今者才略尼桶,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日锯仪,即更刮目相待泵督,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母庶喜,結(jié)友而別小腊。

譯文

當(dāng)初,孫權(quán)對呂蒙說:“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事久窟,不可以不學(xué)習(xí)秩冈!”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。孫權(quán)說:“我難道想要你研究儒家經(jīng)典斥扛,成為博士(專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官)嗎入问?我只是讓你粗略地閱讀,了解歷史罷了稀颁。你說軍務(wù)繁多芬失,誰比得上我(事務(wù)多)呢?我經(jīng)常讀書匾灶,自己覺得獲益很多棱烂。”呂蒙于是開始學(xué)習(xí)阶女。當(dāng)魯肅到尋陽的時(shí)候颊糜,魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事,魯肅十分吃驚地說:“你現(xiàn)在的軍事方面和政治方面的`才能和謀略秃踩,不再是原來的那個(gè)吳縣的(沒有學(xué)識的)阿蒙了衬鱼!”呂蒙說:“志士(君子)分別幾天,就重新另眼看待了憔杨,長兄你認(rèn)清事物怎么這么晚呢馁启?”于是魯肅拜見呂蒙的母親,和呂蒙結(jié)為朋友后分別了芍秆。

注釋

1惯疙、初:當(dāng)初,起初妖啥,這里是追述往事的習(xí)慣用詞霉颠。

2、權(quán):指孫權(quán)荆虱,字仲謀蒿偎,吳郡富春(浙江富陽)人朽们,黃龍?jiān)辏ü?22年)稱王于武昌(今湖北鄂城),國號吳诉位,不久遷都建業(yè)骑脱,(今江蘇南京)。229年稱帝苍糠。

3叁丧、謂……曰:謂,告訴岳瞭;連用表示“對……說”拥娄。

4、呂蒙:字子明瞳筏,三國時(shí)吳國名將稚瘾,汝南富陂(今安徽省阜南縣東南)人。

5姚炕、卿:古代君對臣或朋友之間的愛稱摊欠。

6、今:當(dāng)今柱宦。

7些椒、當(dāng)涂:當(dāng)?shù)溃?dāng)權(quán)捷沸。

8摊沉、掌事:掌管政事狐史。

9痒给、辭:推托。

10骏全、以:介詞苍柏,用。

11姜贡、務(wù):事務(wù)试吁。

12、孤:古時(shí)王侯的自稱楼咳。

13熄捍、豈:難道。

14母怜、治經(jīng):研究儒家經(jīng)典余耽。治,研究苹熏〉郑“經(jīng)”指《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》等書币喧。

15、博士:當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官袱耽。

16杀餐、邪(yé):通“耶”,語氣詞朱巨,表示反問或疑問的語氣史翘。

17、但:只蔬崩,僅恶座。

18、當(dāng):應(yīng)當(dāng)沥阳。

19跨琳、涉獵:粗略地閱讀。

20桐罕、見往事:了解歷史脉让。見,了解功炮;往事溅潜,指歷史。

21薪伏、耳:語氣詞滚澜,表示限制語氣,罷了嫁怀。

22设捐、多務(wù):事務(wù)多,雜事多塘淑。務(wù)萝招,事務(wù)。

23存捺、孰若:與……相比如何槐沼;誰像(我)。孰:誰捌治,哪個(gè)岗钩;若:比得上。

24肖油、益:好處兼吓。

25、乃:于是构韵,就周蹭。

26趋艘、始:開始。

27凶朗、就學(xué):指從事學(xué)習(xí)瓷胧。就,單獨(dú)翻譯為 從事棚愤。

28搓萧、及:到了……的時(shí)候。

29宛畦、過:到瘸洛。

30、尋陽: 縣名次和,在湖北黃梅西南反肋。

31、論議:討論議事踏施。

32石蔗、大:非常,十分畅形。

33养距、驚:驚奇。

34日熬、者:用在時(shí)間詞后面棍厌,不譯。

35竖席、才略:軍事方面或政治方面的才干和謀略耘纱。

36、非復(fù):不再是怕敬。復(fù):再揣炕,又帘皿。

37东跪、吳下阿蒙:指在吳下時(shí)的沒有才學(xué)的呂蒙。吳下鹰溜,指吳縣虽填,如今江蘇蘇州。阿蒙曹动,指呂蒙斋日,名字前加"阿",有親昵的意味∧钩拢現(xiàn)指才識尚淺的人恶守。

38第献、士別三日:與讀書的人分別幾天。三:幾天兔港,這里指“幾”庸毫。士,讀書人衫樊。

39飒赃、即:就。

40科侈、更(gēng):重新载佳。

41、刮目相待:另眼相看臀栈,用新的眼光看待蔫慧。 刮目:擦擦眼。待:看待权薯。

42藕漱、大兄:長兄,這里是對同輩年長者的尊稱崭闲。

43肋联、何:為什么。

44刁俭、見事:認(rèn)清事物橄仍。見,認(rèn)清牍戚,識別侮繁。

45、乎:啊如孝。表感嘆或反問語氣宪哩。

46、遂:于是第晰,就锁孟。

47、拜:拜見茁瘦。

48品抽、別:離開。

創(chuàng)作背景

三國時(shí)期甜熔,孫權(quán)大將周瑜和劉備在赤壁之戰(zhàn)中大破曹操軍隊(duì)圆恤,不久周瑜病死了。魯肅代替周瑜成為孫權(quán)的謀佐腔稀,然而劉備很快取得了益州盆昙,形成魏羽历、蜀、吳三方鼎峙的局面淡喜。為了加強(qiáng)國力窄陡,孫權(quán)勸呂蒙多學(xué)習(xí)〔鸹穑“孫權(quán)勸學(xué)”的故事就發(fā)生了跳夭。

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