胡瑗箱蝠，字翼之，泰州人垦垂。七歲善屬文①宦搬，十三通《五經(jīng)》，即以圣賢自期許劫拗。鄰父見而異之间校，謂其父曰："此子乃偉器，非常兒也杨幼！"家貧無以自給撇簿，往泰山，與孫明復(fù)差购、石守道同學(xué)四瘫，攻苦食淡，終夜不寢欲逃，一坐十年不歸找蜜。得家書，見上有"平安"二字稳析，即投之澗中洗做，不復(fù)展，恐?jǐn)_心也彰居。
以經(jīng)術(shù)教授吳中②诚纸，范文正③愛而敬之，聘為蘇州教授④陈惰，諸子從學(xué)焉畦徘。滕宗諒知湖州，聘為教授。先生倡明正學(xué)井辆，以身先之关筒。雖盛暑，必公服坐堂上杯缺，嚴(yán)師弟子之禮蒸播。視諸生如子弟，諸生亦愛敬如父兄萍肆，從之游者常數(shù)百人袍榆。
慶歷中，興太學(xué)匾鸥，下湖州取其法蜡塌，著為令碉纳。瑗既居太學(xué)勿负，其徒益眾，太學(xué)至不能容劳曹，取旁官舍處之奴愉。禮部所得士，學(xué)者稱為安定先生铁孵。是時(shí)禮部所得士锭硼，先生弟子十常居四五，隨材高下而修飾⑤之蜕劝，人遇之檀头，雖不識(shí)，皆知為先生弟子也岖沛。
【注】①屬文：撰寫文章暑始。②吳中：地區(qū)名。③范文正：范仲淹婴削。下文滕宗諒，即滕子京唉俗。④教授：漢唐以后各級(jí)學(xué)校均設(shè)教授嗤朴，主管學(xué)校課試具體事務(wù)雹姊。⑤修飾：有道德修
養(yǎng)，不違禮義衡楞。
8．根據(jù)要求吱雏，完成下列兩小題。(6分)
(1) 解釋下列句中加點(diǎn)詞。(4分)
① 鄰父見而異之 ( ) ② 終夜不寢( )
③ 滕宗諒知湖州( ) ④ 其徒益眾( )
(2) 下列加點(diǎn)“之”的用法坎背、意義和例句相同的一項(xiàng)是( )(2分)
例句：嚴(yán)師弟子之禮
A．是吾劍之所從墜 (《刻舟求劍》) B．鳴之，而不能通其意(《馬說》)
C．君將哀而生之乎 (《捕蛇者說》) D．水陸草木之花(《愛蓮說》)
9．用“/ ”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓(2分)
諸 生 亦 愛 敬 如 父 兄
10. 翻譯下列句子陨献。(4分)
①人遇之，雖不識(shí)眨业，皆知為先生弟子也。
②浮光躍金沮协，靜影沉璧。(《岳陽樓記》)
譯文：
11．結(jié)合上面的選文慷暂，說說人們推崇胡瑗的原因。(2分)
參考答案
8．(1)①以……為異(對(duì)……感到詫異)②睡覺③做知縣④更加(4分)
(2)D(2分)
9. 諸 生 /亦 愛 敬/ 如 父 兄(2分)
10．(1)人們遇到他們奸腺，即使(0.5分)不認(rèn)識(shí)，也都知道他們(0.5分)是(0.5分)胡瑗先生的弟子血久。(句意通順0.5分)
(2)波動(dòng)的光閃動(dòng)著金色突照，靜靜的月影向沉入水中的玉璧。(2分)
11. ①?gòu)?ldquo;七歲善屬文氧吐，十三通《五經(jīng)》”可見他學(xué)識(shí)淵博讹蘑；
②從“攻苦食淡，終夜不寢”以及投書澗中的事情可見他學(xué)習(xí)勤奮筑舅、專一座慰；
③從“先生倡明正學(xué)，以身先之”可見他以身作則豁翎；
④從“視諸生如子弟角骤，諸生亦愛敬如父兄”可見他愛生如子心剥。(2分)
(一點(diǎn)1分，答到兩點(diǎn)即可)
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