先生姓朱腹忽,諱筠,字竹君砚作,順天大興人窘奏。九歲入都,十三歲通《五經(jīng)》葫录,有文名着裹。先生少英異,至性過(guò)人米同,與弟文正公珪骇扇,俱擅文名,為鉅公契賞面粮。及丁父憂少孝,服闕,不肯出仕但金,欲為名山大川之游韭山。會(huì)文正公入覲,上詢及先生冷溃,乃不敢引疾钱磅,謂弟曰:“汝敗我雅興矣。”
先生以為經(jīng)學(xué)本于文字訓(xùn)詁似枕,刊布許氏《說(shuō)文》于安徽以教士盖淡。復(fù)奏請(qǐng)采錄《永樂(lè)大典》逸.書(shū),上覽奏凿歼,異之褪迟,乃命開(kāi)四庫(kù)全書(shū)館冗恨,御制詩(shī)以.紀(jì)其事。又以《十三經(jīng)》文字傳寫(xiě)訛舛味赃。奏請(qǐng)仿漢熹平掀抹、唐開(kāi)成故事 ,擇儒臣校正心俗,立石太學(xué)傲武,奉諭緩辦,因著《十三經(jīng)文字同異》若干卷藏于家城榛。于是皖揪利、閩之士聞緒言余論,始知講求根柢之學(xué)狠持,四海好學(xué)能文者.疟位,俱慕從先生游。而戴征君震喘垂、王觀察念孫諸人甜刻,深于經(jīng)術(shù)訓(xùn)詁之學(xué),未遇.時(shí)皆在先生幕府王污,卒以撰述名于時(shí)罢吃,蓋自先生發(fā)之。
先生窮年考古,兼好金石文字简烘,謂可證佐經(jīng)史苔严。為文仿遷、固孤澎,尤長(zhǎng)于敘事届氢。書(shū)法參通六書(shū),有隋以前體格覆旭。藏書(shū)萬(wàn)卷退子,坐客常滿,談辨傾倒一世型将。所至名山川寂祥,搜奇攬勝,都人士傳誦吟詠七兜,至今不輟丸凭。
(節(jié)選自孫星衍《朱先生筠行狀》)
先生為人坦無(wú)城府,內(nèi)友于兄弟腕铸,外好交游惜犀,稱述人善,惟恐不至狠裹,即有過(guò)輒掩覆之虽界,后進(jìn)之士,多因以得名涛菠。室中自辰至夕莉御,未嘗無(wú)客,與客飲酒談笑窮日夜俗冻,而博聞強(qiáng)識(shí)不衰礁叔。時(shí)于其閑屬文,其文才氣奇橫言疗,于毅力事物情態(tài)無(wú)不包晴圾,所欲言者無(wú)不盡。為學(xué)使時(shí)噪奄,遇教官諸生賢者死姚,親若同輩人乓,勸人為學(xué)先識(shí)字,語(yǔ)意殷勤..都毒,去而.人愛(ài)思之色罚。所欲著書(shū)未就,有詩(shī)文集若干卷账劲。
(節(jié)選自姚鼐《朱竹君先生別傳》)
1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋戳护,不正確... 的一項(xiàng)是(3分)
A.復(fù)奏請(qǐng)采錄《永樂(lè)大典》逸書(shū)
B.奏請(qǐng)仿漢熹平、唐開(kāi)成故事
C.未遇時(shí)皆在先生幕府
D.勸人為學(xué)先識(shí)字瀑焦,語(yǔ)意殷勤
2.下列各組句子中腌且,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(3分)
A.①乃不敢引疾
B.①御制詩(shī)以紀(jì)其事
C.①四海好學(xué)能文者.
D.①去而人愛(ài)思之
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析榛瓮,不正確... 的一項(xiàng)是(3分)
A.朱筠才智過(guò)人铺董,淡泊名利。他年少時(shí)即通曉《五經(jīng)》禀晓,以善寫(xiě)文章著名精续,深得賞識(shí);志趣超脫粹懒,不汲汲于仕途重付。
B.朱筠傾心學(xué)問(wèn),推進(jìn)學(xué)術(shù)凫乖。他倡導(dǎo)整理文化典籍并身體力行确垫;重視文字訓(xùn)詁之學(xué),對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響帽芽。
C.朱筠興趣廣泛森爽,豪爽好客。他愛(ài)好金石書(shū)法嚣镜、藏書(shū)考古,喜游名山大川橘蜜;家中坐客常滿菊匿,飲酒論學(xué)終日不輟。
D.朱筠致力文教计福,獎(jiǎng)掖后進(jìn)跌捆。他督學(xué)地方,尊崇先賢象颖,引領(lǐng)學(xué)風(fēng)佩厚;對(duì)寒門(mén)才俊極口稱善,待門(mén)下學(xué)子親若同輩说订。
4.把原文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)抄瓦。
⑴先生以為經(jīng)學(xué)本于文字訓(xùn)詁潮瓶,刊布許氏《說(shuō)文》于安徽以教士。
⑵既資深望重钙姊,則大言翰林以讀書(shū)立品為職毯辅,不能趨謁勢(shì)要。
⑶其文才氣奇橫煞额,于義理事物情態(tài)無(wú)不包思恐,所欲言者無(wú)不盡。
參考答案:
1.D
4.⑴先生認(rèn)為經(jīng)學(xué)應(yīng)以文字訓(xùn)詁為基礎(chǔ)膊毁,(便)在安徽印刷發(fā)行許慎的《說(shuō)文解字》來(lái)教育讀書(shū)人胀莹。
參考譯文
先生姓朱,名筠搪哪,字竹君靡努,是順天府大興人。九歲時(shí)到都城學(xué)習(xí)晓折,十三歲通曉《五經(jīng)》惑朦,以善寫(xiě)文章著名。先生年輕的時(shí)候英俊奇異漓概,秉性超過(guò)一般人漾月,他與弟弟文正公朱珪,都因?yàn)樯茖?xiě)文章著名胃珍,深得皇上賞識(shí)梁肿。等到父親去世,回家守喪觅彰,服喪期滿不肯做官吩蔑,想到名山大川游覽。適逢他的弟弟去覲見(jiàn)皇帝填抬,皇上詢問(wèn)先生的情況烛芬,才不敢故意稱病,對(duì)他的弟弟說(shuō):“你敗了我的雅興呀。”
先生認(rèn)為經(jīng)學(xué)應(yīng)以文字訓(xùn)詁為基礎(chǔ)赘娄,便在安徽印刷發(fā)行許慎的《說(shuō)文解字》用來(lái)教育讀書(shū)人仆潮。又上奏朝廷請(qǐng)求收集散失在民間的《永樂(lè)大典》,皇上看了奏章后擅憔,認(rèn)為他的觀點(diǎn)很新奇鸵闪,就任命他開(kāi)設(shè)四庫(kù)全書(shū)館,皇上親自寫(xiě)了一首詩(shī)來(lái)記錄這件事暑诸。又因?yàn)椤妒?jīng)》的文字在傳抄的過(guò)程中錯(cuò)誤較多蚌讼,朱筠上奏請(qǐng)求皇上仿照漢朝熙平、唐朝開(kāi)成的先例个榕,選擇文臣校正《十三經(jīng)》篡石,并把校正的文字刻在石碑上立在太學(xué)里,奉旨緩些辦理西采,于是朱筠就寫(xiě)了《十三經(jīng)文字同異》若干卷收藏在了家里凰萨。在這個(gè)時(shí)候,皖械馆、閩等地的儒生聽(tīng)說(shuō)他寫(xiě)了緒言余論胖眷,才知道學(xué)習(xí)者應(yīng)該講究根基的學(xué)問(wèn),因此全國(guó)各地愛(ài)好學(xué)問(wèn)擅長(zhǎng)寫(xiě)文章的人霹崎,都很仰慕先生并想跟他游學(xué)珊搀。而征君戴震、觀察史王念孫等人尾菇,都在經(jīng)術(shù)訓(xùn)詁等方面有很深的造詣境析,他們沒(méi)有得志前都在先生幕府,最終因?yàn)榫帟?shū)在當(dāng)時(shí)有了名氣派诬,大概都因?yàn)橄壬膯l(fā)吧劳淆。
先生性格剛正不阿、嫉惡如仇默赂。低俗之人不敢到他家去沛鸵,貧窮但有某一方面擅長(zhǎng)的人,先生便贊不絕口缆八。先生住在都城谒臼,帶著酒向先生詢問(wèn)字的人,路上絡(luò)繹不絕耀里;所到之處,跟著他游學(xué)的總是有百十人左右拾氓。先生在資歷老冯挎、聲望高以后,就大力倡導(dǎo)文人學(xué)士應(yīng)當(dāng)把讀書(shū)和培養(yǎng)品德作為本分,不能趨附巴結(jié)權(quán)貴房官。他在安徽督學(xué)時(shí)趾徽,表彰婺源之前的文人江永、汪紱等翰守,讓他們主持鄉(xiāng)賢祠孵奶,用來(lái)幫助那些崇尚古代質(zhì)樸之學(xué),勤于學(xué)習(xí)儒學(xué)經(jīng)典的人蜡峰。在福建了袁,他與弟弟朱珪相互交替為官,一時(shí)傳為美談湿颅,并且福建的學(xué)子拉著他的車(chē)轅跑著相送的载绿,幾百里都不斷絕。此后文正公主持儒學(xué)油航,國(guó)內(nèi)名流都在暗中被提拔崭庸,大多是先生賞識(shí)的人,所以當(dāng)時(shí)的世人稱依據(jù)經(jīng)典谊囚,愛(ài)好古代經(jīng)典的人為“朱派”怕享。
先生常年考證古籍文獻(xiàn),同時(shí)喜歡研究鑄在金屬器物或是雕刻在磚石上的文字镰踏,認(rèn)為能夠?yàn)檠芯拷?jīng)史提供佐證函筋。做文章仿照司馬遷、班固余境,尤其擅長(zhǎng)敘事驻呐。書(shū)法上參悟精通六書(shū),有隋以前的字體風(fēng)格芳来。他的家里有藏書(shū)萬(wàn)卷含末,經(jīng)常坐滿客人,談話論辯超過(guò)當(dāng)世所有的人即舌。所到過(guò)的名山大川佣盒,都要查找奇觀游覽勝景,都城的文人對(duì)他的傳誦吟詠顽聂,到今天都沒(méi)有間斷肥惭。(《朱先生筠行狀》)
先生為人坦蕩,胸?zé)o城府紊搪,在家里對(duì)兄弟友愛(ài)蜜葱,在外面喜好交游,稱贊別人的好處耀石,惟恐說(shuō)的不夠牵囤,如果別人有了過(guò)錯(cuò)他總是加以隱瞞,有些后輩文人,大多因此有了好名聲揭鳞。他的家里從早到晚炕贵,不曾斷過(guò)客人,與客人飲酒談笑日夜不斷野崇,而先生博聞強(qiáng)識(shí)的能力不曾衰退称开。有時(shí)在他閑暇的時(shí)候?qū)扅c(diǎn)文章,他的文章才思新奇氣勢(shì)豪放乓梨,在義理鳖轰、事物、情態(tài)方面無(wú)所不包督禽,他想說(shuō)的意思都能透徹地表達(dá)出來(lái)脆霎。他做學(xué)使的時(shí)候,遇到官學(xué)中那些賢良的教師和學(xué)生狈惫,他像同輩一樣親近睛蛛,勉勵(lì)別人做學(xué)問(wèn)先要識(shí)字,語(yǔ)意十分懇切胧谈,離開(kāi)后別人喜歡回想他說(shuō)的話忆肾。他想寫(xiě)的書(shū)最終沒(méi)有完成,留下有詩(shī)文集若干卷菱肖。(《朱竹君先生別傳》)
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