歐陽伯和墓志銘
君歐陽氏，諱發(fā)评姨，字伯和难述，廬陵人，太子少師文忠公諱修之長子也吐句。為人純實不欺.內(nèi)外如一胁后，淡薄無嗜好，而篤志好禮嗦枢，刻苦于學(xué)攀芯。胡瑗掌太學(xué)，號大儒文虏，以法度檢束士侣诺，其徒少能從之殖演。是時文忠公已貴，君年十有五年鸳，師事瑗趴久，恂恂惟謹，又盡能傳授古樂鐘律之說搔确。
既長彼棍，益學(xué)問，不治科舉文詞膳算，獨探古始立論議自書契以來至今君臣世系制度文物旁至天文地理無所不學(xué)座硕。其學(xué)不務(wù)為抄掠應(yīng)目前，必刮剖根本見終始涕蜂，論次使族分部列华匾，考之必得，得之必可用也宇葱。嗚乎!其志亦大矣瘦真。然其與人不茍合，論事是是非非黍瞧，遇權(quán)貴不少屈下诸尽，要必申其意，用是亦不肯輕試其所有印颤，而人亦罕能知君者您机。而君之死也，今眉山蘇公子瞻哭之年局，以為君得文忠之學(xué)际看，漢伯喈、晉茂先①之徒也矢否。
君為殿中丞時仲闽，曹太后崩，詔定皇曾孫服制僵朗。禮官陳公襄疑未決赖欣，方赴臨，召君問其制验庙，君從容為言顶吮，襄即奏用之。是時粪薛，方下司天監(jiān)討論古占書是否同異悴了，折中為天文書，久未就，而襄方總監(jiān)事湃交，即薦君刊修熟空。君為推考是非，取舍比次巡揍，書成痛阻，詔藏太史局。
君治官無大小腮敌，不茍簡阱当，所創(chuàng)立，后人不能更糜工。其著書有《古今系譜圖》《國朝二府年表》《年號錄》弊添，其未成者尚數(shù)十篇。
夫人吳氏捌木，故丞相正憲公充之女油坝，封壽安縣君。男一人刨裆，曰憲澈圈，滑州韋城縣主簿。女七人帆啃。元祜四年十一月甲子瞬女，葬君鄭州新鄭縣旌賢鄉(xiāng)劉村文忠公之兆，而憲來求銘努潘。
(選自《張耒集》诽偷，有刪節(jié))
注①：伯喈：漢代的蔡邕；茂先：晉代的張華疯坤。學(xué)識文采均一流报慕。
4.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（
A.為人純實不欺
B.不治科舉文詞
C.要必申其意
D.召君問其制
5.下列各組句子压怠，加點詞的意義和用法都相同的一項是（
A．①而篤志好禮
B．①其志亦大矣
C．①漢伯喈、晉茂先之徒也
D．①以為君得文忠之學(xué)
6.下列對文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項是（
A.獨探古始立論議/自書契以來至今/君臣世系/制度文物/旁至天文地理/無所不學(xué)
B.獨探古/始立論議/自書契以來/至今君臣世系/制度文物/旁至天文/地理無所不學(xué)
C.獨探古始立論議/自書契以來/至今君臣世系/制度文物/旁至天文/地理無所不學(xué)
D.獨探古/始立論議/自書契以來至今/君臣世系制度/文物旁至天文地理/無所不學(xué)
7.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說突梦，不正確的一項是（
A．“銘”本是記載、鏤刻之意羽利，銘刻在碑上宫患。放在書案右邊用以警醒自己的銘文叫“座右銘”。如劉禹錫的《陋室銘》这弧；刻在石碑上娃闲，敘述死者生平虚汛，加以頌揚追思的，叫“墓志銘”皇帮，如本文卷哩。
B．“太學(xué)”是中國古代的國立大學(xué)。太學(xué)之名始于西周属拾。各個朝代太學(xué)的稱謂各有不同将谊，夏稱“序”，商稱“學(xué)”渐白，周代稱“庠”尊浓。孔子杏壇講學(xué)即是太學(xué)的模式纯衍。
C．名諱栋齿，舊指尊長或所尊敬之人的名字。舊時生前曰名襟诸，死后曰諱瓦堵。“諱發(fā)”及文中的“諱修”指的是已經(jīng)故去的歐陽發(fā)和歐陽修。
D．“崩”歌亲，古代指帝王或王后菇用、太后的死，如“駕崩”“山陵崩”应结。古代稱諸侯或有爵位的大官的死叫“薨”刨疼，庶人死曰“死”。
8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析鹅龄，不正確的一項是（
A.歐陽發(fā)學(xué)習(xí)刻苦揩慕，尊師重道。十五歲時拜胡瑗為師扮休，后來能夠講解教授古樂鐘律方面的學(xué)問迎卤。
B.歐陽發(fā)為人誠實，淡薄名利玷坠，愛好禮義蜗搔。他性格剛直，議論事情堅持原則八堡，不隨意迎合別人樟凄。
C.曹太后去世后，歐陽發(fā)幫助陳襄解決了皇曾孫服制的問題兄渺。后經(jīng)陳襄推薦缝龄，歐陽發(fā)參與修訂完成天文書。
D.歐陽發(fā)道德學(xué)問俱佳，不愧是名門之后叔壤。他去世后瞎饲，蘇軾感到很悲傷，讓張耒寫下了這篇墓志銘炼绘。
9.把文中面線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語嗅战。(10分)
(1)胡瑗掌太學(xué)，號大儒俺亮，以法度檢束士驮捍，其徒少能從之。（5分）
(2)君治官無大小铅辞，不茍簡厌漂，所創(chuàng)立，后人不能更斟珊。（5分）
參考答案
4.【C】申：說明苇倡，表明。
5.【C】解析：A．①連詞囤踩，表并列旨椒；②連詞，表修飾堵漱。B.①代詞综慎，他；②語氣副詞勤庐，表示命令或祈求示惊。C．代詞，這樣愉镰；D.①動詞米罚，認為；②以之為丈探，把……當(dāng)做
6.【A】
7.【B】“孔子杏壇講學(xué)即是太學(xué)的模式”錯誤录择，孔子設(shè)的是私塾，是私學(xué)碗降，太學(xué)是國立大學(xué)隘竭。
8.【D】“蘇軾讓張耒寫下了這篇墓志銘“錯”，是歐陽發(fā)的兒子歐陽憲求的銘文讼渊。
9.(1)胡瑗掌管太學(xué)动看，人稱大儒，用法度來檢點約束士人爪幻，他的學(xué)生很少能跟從他弧圆。 （5分）
(2)歐陽發(fā)擔(dān)任官職無論大小赋兵，都不草率簡略，創(chuàng)立的東西搔预，后來的人不能更改。 （5分）
【參考譯文】
君姓歐陽叶组，名發(fā)拯田，字伯和，廬陵人甩十，是太子少師歐陽修的大兒子船庇。他為人樸實誠實，不欺騙人侣监，表里如一鸭轮，淡泊名利，沒有什么特別愛好橄霉，只是專心一意愛好禮義窃爷，在學(xué)習(xí)方面很刻苦。胡瑗掌管太學(xué)姓蜂，號稱大儒按厘，用法律制度來檢點約束士人，他的學(xué)生很少能跟從他钱慢。這時候他的父親歐陽修已經(jīng)顯貴逮京，他年齡已15歲，以老師之禮對待胡瑗束莫，恭謹溫順懒棉，謹小慎微，又盡其所能講解傳授古樂鐘律方面的學(xué)問览绿。
年長以后策严，更加專注學(xué)習(xí)和問難，他不鉆研科舉方面的文詞挟裂，只探討古人最初的學(xué)說享钞，自從有文字記載以來的君臣世系、制度文物以及天文诀蓉、地理等方面的學(xué)問栗竖，他沒有不研習(xí)的。他研究學(xué)問不致力于抄襲掠取他人的成果來應(yīng)付眼前的需要渠啤，一定刨根究底狐肢，弄清事情的來龍去脈，論定編次沥曹，分門別類份名，對某一問題的考證一定要有所得碟联，獲得的結(jié)果一定能夠得到運用。唉僵腺！他的志向遠大袄鸱酢！然而他與人相處不隨便附和辰如，論辯事理時肯定對的否定錯的普监，（即使）遇到權(quán)貴也不稍微屈從退讓，一定要表明自己的想法琉兜，因此也不肯輕易運用他所擁有的知識凯正，人們也很少能真正了解他。他死了豌蟋，現(xiàn)在眉山的蘇軾哭他廊散，認為他得到了他父親歐陽修的學(xué)問，是漢代蔡邕梧疲、晉代的張華這樣的人允睹。
他擔(dān)任殿中丞時，曹太后死了往声，皇帝下詔書要求確定皇曾孫服制擂找。禮官陳襄拿不定主意不能解決，正要上朝浩销，召請歐陽發(fā)向他詢問相關(guān)制度贯涎，他不慌不忙地向他闡述，陳襄就上奏朝廷慢洋，采用他的建議塘雳。當(dāng)時朝廷正下達司天監(jiān)討論古代占問天象的書是否相同，將調(diào)和綜合為天文之書普筹，長時間不能完成败明，而陳襄正總管這件事情，就推薦他負責(zé)修訂太防。他為之推求妻顶、考證正確、錯誤蜒车，采納讳嘱、舍棄、比較酿愧、排序沥潭，書寫成后，皇帝下詔收藏于太史局中嬉挡。
他擔(dān)任官職無論大小钝鸽，都不草率簡略汇恤，創(chuàng)立的東西，后來的人不能更改拔恰。他寫成的書有《古今系譜圖》《國朝二府年表》《年號錄》等因谎，沒寫完的書還有十多部。
他的夫人吳氏仁连，是過去的丞相吳充的女兒蓝角，被朝廷封為壽安縣君。歐陽發(fā)有一個兒子饭冬，叫歐陽憲，擔(dān)任滑州韋城縣主簿揪阶。有七個女兒昌抠。元祐四年十一月甲子，他被安葬在鄭州新鄭縣旌賢鄉(xiāng)劉村他父親歐陽修的墓旁鲁僚，他的兒子歐陽憲來請求我為他父親寫此篇銘炊苫。
關(guān)鍵詞：“君歐陽氏，諱發(fā)冰沙，字伯和侨艾，廬陵人”閱讀答案
