guó fēng · bèi fēng · èr zǐ chéng zhōu
國(guó)風(fēng)·邶風(fēng)·二子乘舟
èr zǐ chéng zhōu 势篡， fàn fàn qí jǐng 翩肌；
二子乘舟，泛泛其景禁悠；
yuàn yán sī zi 念祭， zhōng xīn yǎng yǎng ！
愿言思子碍侦，中心養(yǎng)養(yǎng)粱坤！
èr zǐ chéng zhōu ， fàn fàn qí shì 瓷产；
二子乘舟站玄，泛泛其逝；
yuàn yán sī zǐ 濒旦， bù xiá yǒu hài 株旷！
愿言思子，不瑕有害！
關(guān)鍵詞：詩(shī)經(jīng),離別,國(guó)風(fēng),邶風(fēng)
你倆乘船走了晾剖，船兒飄飄遠(yuǎn)去锉矢。多么思念你呵，心中戀意難除齿尽。
你倆乘船走了沽损，船影漸遠(yuǎn)漸沒(méi)。多么思念你呵循头，切莫遭遇災(zāi)禍!
譯文二
兩人乘一葉孤舟绵估，漸漸向遠(yuǎn)處漂流。深深思念你們倆贷岸，我心中充滿(mǎn)憂(yōu)愁壹士。
兩人乘一葉小船磷雇，漸漸地越行越遠(yuǎn)偿警。深深思念你們倆，愿你們順利平安唯笙。
二子乘舟賞析
此詩(shī)可以視為一首送別詩(shī)螟蒸。這一次動(dòng)情的送別，發(fā)生在河邊崩掘。“二子乘舟七嫌，泛泛其景”，用的是描述筆法苞慢。首句還是近景诵原，兩位年輕人終于拜別親友登船;二句即鏡頭拉開(kāi)，剎那間化作了一葉孤舟挽放，在浩淼的河上飄飄遠(yuǎn)去绍赛。畫(huà)面視點(diǎn)在送行者這邊，所以畫(huà)境之由近而遠(yuǎn)辑畦，同時(shí)就融入了送行者久立河岸吗蚌、騁目遠(yuǎn)望的悠長(zhǎng)思情。而“泛泛”的波流起伏纯出，也便全與送行者牽念之情的跌宕蚯妇，有了“異質(zhì)同構(gòu)”的對(duì)應(yīng)，令你說(shuō)不清那究竟是波流暂筝，還是牽思之漫衍了箩言。由此過(guò)渡到“愿言思子，中心養(yǎng)養(yǎng)”焕襟，直抒送行者牽念深情陨收，就更見(jiàn)得送別匆匆間的難舍難離了。“養(yǎng)養(yǎng)”是一個(gè)奇特的詞匯胧洒。按照前人的解說(shuō)畏吓，“養(yǎng)養(yǎng)”即“思念”之意墨状，總嫌籠統(tǒng)了些。有人訓(xùn)“養(yǎng)養(yǎng)”為“癢癢”菲饼，頓覺(jué)境界妙出：這是一種搔著心頭癢處的感覺(jué)肾砂，簡(jiǎn)直令人渾身顫抖、無(wú)法招架的奇妙反應(yīng)宏悦。以此形容那驛動(dòng)于送行者心上的既愛(ài)又念镐确，依依難舍又不得不舍的難言之情，實(shí)在沒(méi)有其他詞匯可以替代饼煞。
詩(shī)之二章源葫，采用了疊章易字的寫(xiě)法，在相似中改換了結(jié)句砖瞧。景象未變息堂，情感則因了詩(shī)章的回環(huán)復(fù)沓，而蘊(yùn)蓄得更其濃烈块促、深沉了荣堰。此刻，“二子”所乘之舟竭翠，早已在碧天長(zhǎng)河中消逝振坚，送行者卻還在河岸上久久凝望。當(dāng)“二子”離去時(shí)斋扰，他(她)正“中心養(yǎng)養(yǎng)”渡八，難斷那千絲萬(wàn)縷的離愁別緒;而今，“二子”船影消逝传货，望中盡是滾滾滔滔的浪波屎鳍。人生的旅途上，也是充滿(mǎn)了浪波與風(fēng)險(xiǎn)损离。遠(yuǎn)去的人兒哥艇，能不能順利渡過(guò)那令人驚駭?shù)牟ǚ謇斯龋槐灰馔獾娘L(fēng)險(xiǎn)吞沒(méi)——這正是佇立河岸的送行人僻澎，所深深為之擔(dān)憂(yōu)的貌踏。“愿言思子，不瑕有害”二句窟勃，即以祈愿的方式祖乳，傳達(dá)了這一情感上的遞進(jìn)和轉(zhuǎn)折，在割舍不了的牽念中秉氧，涌生出陡然襲來(lái)的憂(yōu)思眷昆。于是，滾滾滔滔的河面上，“泛泛其逝”的天地間亚斋，便剎那間充斥了“不瑕有害”的祝告——那是一位老母作媚、妻子或友人，帶著牽念帅刊，帶著驚懼纸泡，而發(fā)自心底的呼喊。
同是一首送別詩(shī)赖瞒，《邶風(fēng)·二子乘舟》寫(xiě)得遠(yuǎn)比《邶風(fēng)·燕燕》單純女揭。全詩(shī)無(wú)一句比興，詩(shī)中的意象栏饮，只有“二子”和一再重現(xiàn)和消逝的小舟吧兔。情感的抒瀉，也沒(méi)有《燕燕》那種“瞻望弗及袍嬉，泣涕如雨”的細(xì)節(jié)表現(xiàn)境蔼。但它的內(nèi)涵卻極為豐富：因?yàn)楫?huà)面只有飄飄遠(yuǎn)逝的二子、船影冬竟，其余全為空白欧穴，便為讀者的聯(lián)想，留下了更多的空間;因?yàn)楸尘叭珶o(wú)泵殴，甚至也不知道送行者究竟為誰(shuí)，其表現(xiàn)的情感便突破了特定限制拼苍，而適合于“母子”“男女”“友朋”笑诅，成為一種具有極大涵蓋面的“人間之情”。它之能夠激發(fā)各種身份的讀者之共鳴疮鲫，而與詩(shī)人一起唏噓吆你、一起牽掛，甚至一起暗暗祈告俊犯，也就毫不奇怪了妇多。
⑴邶(bèi)風(fēng)：《詩(shī)經(jīng)》“十五國(guó)風(fēng)”之一，今存十九首燕侠。
⑵二子：衛(wèi)宣公的兩個(gè)異母子者祖。一說(shuō)指詩(shī)人的兩個(gè)朋友。
⑶泛泛：飄蕩貌绢彤。景：通“憬”七问，遠(yuǎn)行貌。聞一多《詩(shī)經(jīng)通義》：“景讀為‘迥’茫舶，言漂流漸遠(yuǎn)也械巡。”
⑷愿：思念貌。言：通“焉”。
⑸中心：心中：養(yǎng)養(yǎng)：憂(yōu)思不安的樣子讥耗。養(yǎng)有勾，一說(shuō)通“恙”。
⑹逝：往古程，去柠衅。
⑺不瑕：不至于。一說(shuō)瑕通“遐”籍琳，遠(yuǎn)菲宴。害：禍患。一說(shuō)害通“曷”趋急，何喝峦。
