梅長公傳
錢謙益
公諱之煥，字長公捺癞，黃之麻城人夷蚊。其先，宋宛陵先生后也髓介。公十歲喪父惕鼓，從其母劉，居?xùn)|山之沈莊唐础，日課書 盈寸箱歧。倜儻雄俊矾飞，異于凡兒。年十四呀邢，為諸生洒沦。臺使者按部閱武，騎馬橫絕教場价淌，使者怒申眼，命與材官角射，執(zhí)弓腰矢蝉衣，射九發(fā)連九中括尸，中輒一軍大呼以笑。長揖上馬徑去买乃，使者不懌而罷姻氨。
萬歷癸卯，與應(yīng)山人楊漣同舉于鄉(xiāng)剪验，以功名節(jié)義相期許肴焊，盱衡扺掌，視舉世無如也功戚。甲辰舉進(jìn)士娶眷，選翰林院庶吉士。高陽孫少師以史官同館啸臀，性嚴(yán)重届宠，不可一世士，獨(dú)推重公乘粒。公在館中豌注，語則矯尾厲角，坐則掀髯搖扇灯萍，視館閣諸公低頭緩步轧铁，恒目笑不自禁也。
公扼腕時政旦棉，慨然欲有所建置齿风。疏屢上，不見省绑洛。部黨角立救斑，如敵國不相下。一無所附離真屯，每有封駁脸候，恒兩非之。其大指務(wù)在破私交，絀黨論纪他，矯時救弊鄙煤，愛惜人才而已。
居六歲茶袒，出為廣東按察司副使梯刚，分守惠州。惠獄多冤結(jié)薪寓，拷一連十亡资，累歲不得決。閉 門周視案牘向叉，期旦日會堂下锥腻，據(jù)案呼囚，明舉其刑書云何母谎，據(jù)幾決遣瘦黑，獄成于手中，奄忽如神奇唤。
宦家子依倚父勢幸斥，恣為奸利，禽治之不可得咬扇。使人曉諭其父：“若欲其子出而生乎甲葬，抑匿而死乎？”其父大寤懈贺，聽其子就理命经窖。冤民如墻而立，占人田園若干梭灿，攫金錢若干画侣，以次質(zhì)對，盡反其侵掠堡妒，則縛狠子痛箠之曰：“用以謝鄉(xiāng)人棉钧，并以謝而父也。”卒自刮磨為善士涕蚤。
海寇袁八老掠潮殺守吏的诵，潮非公所部万栅，自請往剿。嚴(yán)兵扼海道西疤，絕饋運(yùn)烦粒，斷樵汲，散免死牌數(shù)千，首服者接踵扰她。八老窘迫兽掰，乘潮夜遁，乞降于閩徒役。公督學(xué)山東孽尽，八老率舟師援遼，謁公于登忧勿。公語之曰：“海上之役杉女，不得望見顏行，今何以在此鸳吸？”八老泥首謝曰：“畏公天威熏挎，是以走閩，今日敢不為公死乎晌砾？”公文人不便武事坎拐，其為劇寇畏服如此。
其視學(xué)养匈，闊略教條哼勇，謝絕請寄，考課之暇乖寒，進(jìn)諸生而教誡之猴蹂。賢者降階執(zhí)手，重以慰藉楣嘁；不類者嚼齒唾罵磅轻，申以夏楚。諸生始而駭逐虚，中而服聋溜，久而歌思頌?zāi)剑桃詾閹煴８?母也叭爱。
[注]夏jiǎ楚撮躁，古代學(xué)校體罰越禮犯規(guī)者的兩種用具。
6．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋买雾，不正確的一項是（
A．使者不懌而罷
B．一無所附離
C．矯時救弊
D ．并以謝而父也
7． 下列各組句子中把曼，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是（
A．倜儻雄俊，異于凡兒
B．冤民如墻而立
C．不類者嚼齒唾罵漓穿，申以夏楚
D．今日敢不為公死乎
8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析 嗤军，不正確的一項是（
A．梅長公年幼喪父，隨母家居晃危。他文武兼修叙赚，每天堅持研習(xí)的書有寸把厚老客，與教場的材官比賽射箭，他九發(fā)連中震叮。
B．梅長公應(yīng)舉時胧砰，與楊漣志同道合，經(jīng)常以功名節(jié)義互勉苇瓣。后來在翰林院供職時尉间，眼界極高的孫少師卻惟獨(dú)推重他。
C．梅長公任廣東按察司副使钓简，分守惠州時乌妒，將數(shù)年不決的案件很快判定，又促使久抓不獲的官宦子弟自首外邓，接受懲罰撤蚊。
D．梅長公潮州平亂時，一方面斷絕了核鸹埃寇的糧道侦啸，一方面給前來自首者發(fā)放免死牌，結(jié)果袁八老不戰(zhàn)而潰丧枪，俯首謝罪光涂。
9．翻譯。（10分）
（1）公扼腕時政拧烦，慨然欲有所建置忘闻。（3分）
（2）惠獄多冤結(jié)，拷一連十恋博，累歲不得決齐佳。（3分）
（3）詔書特下，拜臣郎中债沮，尋蒙國恩炼吴，除臣洗馬。（4分）
【參考答案】
6．B
7．B
8．D
9．（1）梅公不滿當(dāng)時的朝政疫衩，慷慨激昂想要有所作為硅蹦。
（2）惠州的案件多有冤屈，審訊一件案子就會牽連到十件闷煤，多年也得不到?jīng)Q斷童芹。（一句1分）
（3）朝廷又特地下了詔書，任命我為郎中鲤拿，不久又蒙受國家恩命辐脖，任命我為洗馬。（一句1分）
【解析】
6．
試題分析：此題要求分析文言實詞的意義皆愉，需要結(jié)合句子，理解句子的含義即可。此句意思為：梅公一方也不依附幕庐，每每遇到封還詔敕的情況久锥，梅公總是批評雙方∫彀可見瑟由，離：依附。
考點(diǎn)：理解常見文言實詞在文中的含義和用法冤寿。能力層級為理解B歹苦。
7．
試題分析：此題考查文言虛詞用法，B督怜，而殴瘦，都是連詞，表修飾号杠。A于蚪腋，都是介詞，前是“跟”姨蟋，后是“比”屉凯；C以，都是介詞眼溶，前是“用”悠砚，后是“因為”；D為堂飞，前是介詞灌旧，“替”，后是動詞酝静，寫节榜。
考點(diǎn)：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B别智。
8．
試題分析：解答此類題時宗苍，閱讀一定要細(xì)致，要回到原文中逐句比較薄榛，閱讀一定要沉得住氣讳窟。依據(jù)文意，力求明辨各選項表述的正誤敞恋。特別要注意其中的細(xì)微末節(jié)的毛病丽啡，例如事件的前后倒置，內(nèi)容上的歸納不完整硬猫，中心概括上的無中生有补箍，片面遺漏改执，強(qiáng)拉硬連，任意拔高等等坑雅。D項辈挂，“梅長公潮州平亂時”錯，袁八老俯首謝罪裹粤，不是在潮州终蒂，是在登州。
考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度遥诉。能力層級為分析綜合C拇泣。
9．
試題分析：文言文的翻譯方法有直譯和意譯兩種。直譯要求原文文字在譯文中有著落矮锈，譯文文字在原文中有根據(jù)霉翔，句式特點(diǎn)、風(fēng)格力求和原文一致愕难。意譯則是譯出原文大意早龟。翻譯時應(yīng)以直譯為主，實在難以翻譯時可輔以意譯猫缭。翻譯語句要準(zhǔn)確翻譯關(guān)鍵詞語葱弟，如（1）句中，關(guān)鍵詞“扼腕”譯為“不滿”猜丹、“慨然”譯為“慷慨激昂”芝加、“建置”譯為“作為”；（2）句中關(guān)鍵詞“獄”譯為“案件” 射窒、“拷”譯為“審訊”藏杖、“累”譯為“多”、“決”譯為“決斷”脉顿；（3）句中關(guān)鍵詞“特”譯為“特地”蝌麸、“拜”譯為“任命”、“尋”譯為“不久”艾疟、“除”譯為“任命”来吩。
考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B蔽莱。
【參考譯文】
梅公名之煥弟疆，字長公，黃州麻城人盗冷。他的祖先怠苔，是宋朝宛陵先生（梅堯臣）的后人。梅公十歲時父親去世仪糖，跟隨他的母親劉氏住在東山的沈莊柑司，每天研習(xí)的書文（摞在一起）超過一寸厚迫肖。為人灑脫，英武雄壯攒驰，不同于普通的孩子咒程。十四歲時就成為生員。某臺使巡視部屬讼育，正在講習(xí)武事，梅公騎馬橫穿教場稠集，使者大怒奶段，命令梅公與武士比賽射箭。梅公手持弓剥纷，腰佩箭痹籍，九發(fā)連中。每射中一次整個軍隊總是大呼而笑晦鞋，梅公作了個長揖后上馬徑自離開蹲缠。使者雖不高興也只好作罷。
萬 歷癸卯年悠垛，梅公與應(yīng)山人楊漣參加鄉(xiāng)試一同中舉线定，二人用功名節(jié)義來相互勉勵，揚(yáng)眉舉目确买，擊掌而談斤讥，認(rèn)為世上沒人能比得上他們。甲辰年考中進(jìn)士湾趾，入選翰林院庶吉士芭商。高陽的孫承憲憑借史官的身份與梅公同在翰林院任職，性情嚴(yán)肅穩(wěn)重搀缠，看不上天下的士人铛楣，唯獨(dú)推許尊重梅公。梅公在翰林院中艺普，說話時鋒芒畢露簸州，坐著時也談笑風(fēng)生，看到翰林院眾同事低著頭慢步走衷敌，總是眉開眼笑勿侯，忍俊不禁。
梅公不滿當(dāng)時的朝政缴罗，慷慨激昂想要有所作為助琐。多次上疏，也沒有被關(guān)注面氓。當(dāng)時朋黨對峙兵钮，就像敵對的兩個國家蛆橡，爭執(zhí)得不相上下。梅公一方也不依附掘譬，每每遇到封還詔敕的情況泰演，梅公總是批評雙方。他的主要意圖在于破除私下勾結(jié)葱轩，廢除朋黨之間的爭論睦焕，矯正挽救時弊，愛惜人才而已靴拱。
過了六年垃喊，出京擔(dān)任廣東按察司副使，分派駐守惠州袜炕”久眨惠州的案件多有冤屈，審訊一件案子就會牽連到 十件偎窘，多年也得不到?jīng)Q斷乌助。梅公閉門仔細(xì)察看案卷，約定第二天當(dāng) 堂會審陌知，按案卷傳呼囚犯他托，根據(jù)刑法條文一一說明，當(dāng)堂審判發(fā)落纵诞，案件隨手判決上祈，快速如 神。
一個官宦子弟依仗父親的勢力浙芙，干了不少壞事登刺。官府想要捉拿懲處他，卻抓不到他嗡呼。梅公派人勸告他父親：“你是想自己的兒子出來自首討一條活路呢纸俭，還是想讓他躲起來（直到被抓）叛死罪呢？”他的父親幡然醒悟南窗，任他的兒子聽由天命揍很。受冤的百姓像一堵墻站著，宣布他霸占別人的田地有多少万伤，奪取錢財多少窒悔，依次和他對質(zhì)，梅公把他侵犯掠奪的財產(chǎn)全部返還給人敌买，就捆住這個壞小子鞭打他說：“向鄉(xiāng)人謝罪简珠，向你的父親謝罪。”官宦之子最終自我磨礪，成為好人聋庵。
海盜袁八老侵掠潮州殺死了守吏膘融，潮州不是梅公管轄的地方，梅公主動請求前往剿匪祭玉。他派重兵據(jù)守海道氧映，斷絕了海盜的糧食物資運(yùn)輸，散發(fā)了好幾千塊免死牌脱货，投降服罪的人一個接一個岛都。袁八老處境困窘，乘著漲潮在夜里逃跑到閩地請降振峻。梅公到山東任督學(xué)的時候疗绣，袁八老率水軍增援遼東，在登州拜謁梅公铺韧。梅公對他說：“海上的那次戰(zhàn)役，沒能夠看到你 缓淹，今天怎么在這里了哈打？”袁八 老頓首至地謝罪說：“當(dāng)時害怕您的威嚴(yán)，因此逃到閩地讯壶，今天怎么敢不為您而死呢料仗？”梅公是文人，不熟習(xí)軍事伏蚊，但還是被大海盜如此地敬畏服從立轧。
梅公考察學(xué)政的時候，不講究教條躏吊，謝絕任何請托氛改，考核空閑之時，召來生員教育勸誡他們比伏。對于有出息的學(xué)生胜卤，他走下臺階握住對方的手，并加以安慰赁项；對于不成器的學(xué)生葛躏，他咬牙痛罵，甚至用棍棒來教訓(xùn)悠菜。生員們剛開始很害怕舰攒，過了一陣子就心服口服了，時間長了就歌頌思慕梅公悔醋，都把他當(dāng)作老師父母了摩窃。
關(guān)鍵詞：梅長公傳
