道光二十二年九月十八日致諸弟
吳竹如近日往來極密,來則作竟日之談脑又,所言皆身心國家大道理暮胧。竹如必要予搬進城住,蓋城內(nèi)鏡海先生可以師事问麸,倭艮峰先生可以友事往衷,師友夾持,雖懦夫亦有立志严卖。予思朱子言席舍,為學譬如熬肉,先須用猛火煮哮笆,然后用慢火溫来颤。予生平工夫,全未用猛火煮過疟呐,雖有見識脚曾,乃是從悟境得來。偶用功启具,亦不過優(yōu)游玩索已耳本讥,如未沸之湯,遽用慢火溫之,將愈煮愈不熟也拷沸。
鏡海色查、艮峰兩先生,亦勸我急搬撞芍。而城外朋友秧了,予亦有思常見者數(shù)人,如邵蕙西序无、吳子序是也验毡。蕙西常言:“‘與周公謹交,如飲醇醪’帝嗡,我兩個頗有此風味晶通。”故每見輒長談不舍。子序之為人哟玷,予至今不能定其品狮辽,然識見最大且精,嘗教我云用功譬若掘井與其多掘數(shù)井而皆不及泉何若老守一井力求及泉而用之不竭乎此語正與予病相合蓋予所謂掘井而皆不及泉者也巢寡。
吾輩讀書喉脖,只有兩事,一者進德之事抑月,講求乎誠正修齊之道树叽,以圖無忝所生;一者修業(yè)之事爪幻,操習乎記誦詞章之術菱皆,以圖自衛(wèi)其身。進德之事難于盡言挨稿,至于修業(yè)以衛(wèi)身仇轻,吾請言之。衛(wèi)身莫大于謀食奶甘,農(nóng)工商勞力以求食者也篷店,士勞心以求食者也。故或食祿于朝臭家,教授于鄉(xiāng)疲陕,或為傳食之客,或為入幕之賓钉赁,皆須計其所業(yè)蹄殃,足以得食而無愧∧悴龋科名者诅岩,食祿之階也讳苦,亦須計吾所業(yè),將來不至尸位素餐吩谦,而后得科名而無愧鸳谜。食之得不得,窮通由天作主式廷,予奪由人作主咐扭;業(yè)之精不精,則由我作主滑废。
然吾未見業(yè)果精而終不得食者也蝗肪,農(nóng)果力耕,雖有饑饉必有豐年策严;商果積貨穗慕,雖有雍滯必有通時;士果能精其業(yè)妻导,安見其終不得科名哉?即終不得科名怀各,又豈無他途可以求食者哉倔韭?然則特患業(yè)之不精耳。求業(yè)之精瓢对,別無他法寿酌,曰專而已矣。諺曰:“藝多不養(yǎng)身”硕蛹,謂不專也醇疼。吾掘井多而無泉可飲,不專之咎也法焰!
諸弟總須力圖專業(yè)秧荆,如九弟志在習字,亦不必盡廢他業(yè)埃仪;但每日習字工夫乙濒,斷不可不提起精神,隨時隨事卵蛉,皆可觸悟颁股。四弟六弟,吾不知其心有專嗜否傻丝?若志在窮經(jīng)甘有,則須專守一經(jīng);志在作制義①葡缰,則須尶飨疲看一家文稿忱反;志在作古文,則須尰系看一家文集缭受。作各體詩亦然,作試帖亦然该互,萬不可以兼營并騖米者,兼營則必一無所能矣。切囑切囑宇智!千萬千萬蔓搞!
兄國藩手具。
(選自《曾國藩家書》有刪節(jié))
【注】①制義:八股文随橘。
8.下列句子中加點詞語的解釋喂分,不正確的一項是
A.鏡海先生可以師事 事:對待
B.掘數(shù)井而皆不及泉 及:至、到
C.窮通由天作主 窮:貧窮
D. 兼營則必一無所能矣 營:經(jīng)營
【知識點】本題考查考生理解文言實詞在文中的含義的能力机蔗,能力層次為B級(理解)蒲祈。
【答案解析】C 解析:“窮”,困厄萝嘁。
【思路點撥】文言文實詞的考查主要落實在古今異義梆掸,一詞多義,偏義復詞牙言,通假及詞類活用等方面酸钦。從這幾年的高考試題看,古今異義咱枉、一詞多義更為命題者青睞卑硫,所以理解常見文言實詞在文中的含義應特別注意。
9.下列各組句子中蚕断,加點詞的意義和用法相同的一項是
A.以圖自衛(wèi)其身 至于幽暗昏惑而無物以相之
B.農(nóng)工商勞力以求食者也 其聞道也亦先乎吾
C.然則特患業(yè)之不精耳 均之二策欢伏,寧許以負秦曲
D.吾掘井多而無泉可飲 君子博學而參省乎己
【知識點】本題考查考生理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力,能力層級為B級(理解)基括。
【答案解析】A 解析:A項颜懊,都是連詞,表目的风皿,來河爹;B項,句末語氣詞桐款,表判斷/句中語氣詞咸这,表停頓;C項魔眨,主謂間媳维,取獨/指示代詞酿雪,這;D項侄刽,連詞指黎,表轉(zhuǎn)折/連詞,表遞進州丹。
【思路點撥】《考試大綱》中列舉了應掌握的18個文言虛詞醋安,應熟練掌握∧苟荆可用已知詞代入未知句中吓揪,聯(lián)系上下文具體語境看意思是否一致。有時可通過虛詞在句中的具體位置來判斷所计。
10.把第1卷文言文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語柠辞。(8分)
(1)吾輩讀書,只有兩事主胧,一者進德之事叭首,講求乎誠正修齊之道,以圖無忝所生(4分)
(2)科名者踪栋,食祿之階也放棒,亦須計吾所業(yè),將來不至尸位素餐己英,而后得科名而無愧(4分)
【知識點】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力,能力層級為B 級(理解)吴旋。
【答案解析】(1)(4分)我們讀書损肛,只有兩件事:一件事是增進道德,追求的是心意真誠思想端正修身齊家的道理荣瑟,做到不愧對生身父母治拿。 解析:“進”,增進笆焰;“修齊”劫谅,修身齊家;“忝”嚷掠,愧對捏检;各1分,句意通順1分不皆。
(2)(4分)通過科舉考試獲得功名贯城,是當官拿俸祿的途徑,也要衡量自己學業(yè)如何霹娄,將來不至于尸位素餐能犯,這樣之后得到科舉功名才會心里不感慚愧鲫骗。 解析:“階”,途徑踩晶;“計”执泰,衡量;各1分渡蜻,句意通順2分术吝。
【思路點撥】翻譯文言語句,要注意以直譯為主晴楔,意譯為輔顿苇。同時,要注意文意的理解税弃,更要注意關鍵詞語及特殊句式的翻譯纪岁。
11.第1卷文言文語段中作者認為為學應堅持的正確做法是什么,請簡要概括则果。(4分)
【知識點】本題考查篩選文中的信息的能力幔翰,能力層級為C級(分析綜合)。
【答案解析】(4分西壮,每點1分)尊師敬友遗增,痛下功夫,用心專一款青,精益求精 解析:先通讀文本了解大意做修,再根據(jù)題干要求找作者認為為學應堅持的正確做法的相關信息。
【思路點撥】我們答題時要注意準確把握文章的主要內(nèi)容抡草。對一篇文章或一段文字的閱讀饰及,要把握住其主要內(nèi)容,只有這樣康震,才可能保證對相關內(nèi)容的分析有一個基本的思路和傾向燎含。這要求在閱讀過程中,要注意養(yǎng)成“處處留心腿短,句句在意”的好習慣和整體認知的習慣屏箍,必須對整個文段或中心段(針對某一問題的相關段落)有深入的理解,甚至不能忽視那些很不起眼的有時誤以為只是補充性質(zhì)的加注文字橘忱。還要注意要把篇章或語段內(nèi)容有條理地分列成若干要點赴魁,然后根據(jù)考題的要求對篩選的內(nèi)容進行簡要的梳理,分清有關與無關鹦付、主要與次要尚粘。舍棄次要和無關的部分,再加以概括敲长,即可確認“文中重要的信息”郎嫁,找出答案秉继。
【參考譯文】
吳廷棟最近和我往來很頻繁,來了就作一整天的談話泽铛,說的都是關于修身養(yǎng)心治國齊家的事情尚辑。吳廷棟一定要我搬進北京城里居住,因為城里的鏡海先生(唐鑒盔腔,字鏡海杠茬,號翕澤,是晚清義理學派的巨擘之一弛随,蜚聲京門)可以以師禮相待瓢喉,倭艮峰先生(倭仁,字艮峰舀透,蒙古正紅旗人栓票,晚清大臣,理學家)可以以朋友之禮相待愕够,老師和朋友一起幫助走贪,即使是軟弱無能的人也會樹立志向。我想朱子說過:做學問好比熬肉惑芭,先要用猛火煮坠狡,然后用慢火溫。我生平的工夫遂跟,全都沒有用猛火煮過逃沿。雖然有些知識,是從領悟的境界中得到的幻锁。偶爾下點功夫感挥,也不過悠閑自得玩味索求罷了。好比沒有煮沸的熱水越败,馬上用溫火溫,越溫越不熱硼瓣。
鏡海究飞、艮峰兩位先生,也勸我快搬堂鲤。然而城外的朋友亿傅,也有想常常見面的幾個人,比如邵惠西瘟栖、吳子序等葵擎。邵惠西常說:“‘和周瑜交往,就像喝醇香可口的酒釀半哟,(不知不覺就醉了)’酬滤,【語出《三國志·江表傳》:時老將程普“頗以年長签餐,數(shù)凌辱瑜,瑜折節(jié)容下盯串,終不與較”氯檐。周瑜的謙讓終于使普敬服而親重之。乃告人曰:“與周公謹交体捏,如飲醇醪冠摄,不覺自醉。”】我們兩個人的交往很有這種特征几缭。”所以每次見面就長談舍不得分手河泳。子序的為人,我至今不能確定他的品味年栓,但是見識卻是最博大精深拆挥,曾經(jīng)教導我說:用功好比挖井,與其挖好多口井卻都沒挖到井水韵洋,哪里比得上緊緊守著一口井竿刁,力求挖到泉水而無限取用不會衰竭呢?這幾話正和我的毛病相切合搪缨,因為我就是一個挖井而都不見泉水的人食拜。
我們讀書,只有兩件事:一件事是增進道德副编,追求的是心意真誠思想端正修身齊家的道理负甸,做到不愧對生身父母;另一件事是修習學業(yè)痹届,操練的是默記背誦詩文的技巧呻待,做到自強自立。增進道德的事队腐,很難把話說完蚕捉。至于修習學業(yè)自強自立的事,我來說一說柴淘。為自身謀求沒有比謀生更大的事了迫淹。農(nóng)民工人商人是通過體力勞動來謀生的人;讀書人是通過腦力勞動來謀生的人为严。所以敛熬,有人在朝廷當官拿俸祿,有人在鄉(xiāng)里教書以糊口第股,有人做名士官宦家里的食客应民,有人做達官顯爵的幕僚賓客,都需要考慮他們所掌握的學業(yè),足以謀生而無愧于心诲锹。通過科舉考試獲得功名繁仁,是當官拿俸祿的途徑,也要衡量自己學業(yè)如何辕狰,將來不至于尸位素餐改备,這樣之后得到科舉功名才會心里不感慚愧。謀生謀得謀不得蔓倍,困厄還是顯達由老天作主悬钳,賜予還是剝奪由別人作主;學業(yè)精深還是不精深偶翅,則完全由自己作主默勾。
然而我沒有見過學業(yè)精深而最終謀不到生的。農(nóng)夫如果努力耕種聚谁,即使會有饑荒但一定有豐收的年歲母剥。商人如果積藏了貨物,即使會有積壓但一定會有暢銷的時侯形导。讀書人如果能精通學業(yè)环疼,怎么見得他最終不會有科舉功名呢?即使最終得不到科舉功名朵耕,難道不會有其他的途徑來謀生嗎炫隶?既然這樣,那么就怕學業(yè)不精深罷了阎曹。追求學業(yè)精深伪阶,沒有別的辦法,專一罷了处嫌。諺語說:技藝多了不能夠維持生活栅贴,是說他不專一。我挖井多卻沒有泉水可以飲用熏迹,是不專一的過錯啊檐薯。
各位弟弟要力求專一于學業(yè),像九弟志向在書法注暗,也不一定要全部廢棄其他學業(yè)厨剪,但是每天寫字的時候,不可不提起精神友存,隨便什么時候隨便什么事情,都可以觸動靈感陶衅。四弟六弟屡立,我不知道他們心里有專門的愛好沒有?如果志向在研習所有儒家經(jīng)典著作,那么應該專門研究一種經(jīng)書膨俐。如果志向在八股文勇皇,那么應該專門研究一個人的文章。如果志向在作古文焚刺,那么應該專門看一個人的文集敛摘。作各種體裁的詩也一樣,作試帖詩也一樣乳愉,千萬不可以同時兼顧兄淫。樣樣去學就一定一無所長。一再囑咐蔓姚!千萬牢記捕虽!
哥哥曾國藩手寫。
關鍵詞:道光二十二年九月十八日致諸弟