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韓愈《送溫處士赴河陽軍序》閱讀答案及原文翻譯

作者:佚名 古詩詞考題 來源:網(wǎng)絡(luò)

送溫處士赴河陽軍序

韓愈

【原文】

“伯樂一過冀北之野①,而馬群遂空筋现。夫冀北馬多天下版保,伯樂雖善知馬呜笑,安能空其群邪?”解之者曰:“吾所謂空彻犁,非無馬也叫胁,無良馬也。伯樂知馬汞幢,遇其良驼鹅,輒取之,群無留良焉森篷。茍無良输钩,雖謂無馬,不為虛語矣仲智。”

東都②买乃,固士大夫之冀北也。恃才能深藏而不市者钓辆,洛之北涯曰石生③剪验,其南涯曰溫生④。大夫?yàn)豕菀遭a鉞⑥鎮(zhèn)河陽之三月前联,以石生為才功戚,以禮為羅⑦,羅而致之幕下⑧似嗤;未數(shù)月也啸臀,以溫生為才,于是以石生為媒烁落,以禮為羅乘粒,又羅而置之幕下。東都雖信多才士伤塌,朝取一人焉谓厘,拔其尤⑨;暮取一人焉寸谜,拔其尤。自居守属桦、河南尹熊痴,以及百司之執(zhí)事⑩,與吾輩二縣之大夫⑾聂宾,政有所不通果善,事有所可疑,奚所咨而處焉系谐?士大夫之去位而巷處者巾陕,誰與嬉游讨跟?小子后生,于何考德而問業(yè)焉鄙煤?縉紳之東西行過是都者⑿晾匠,無所禮于其盧。若是而稱曰:“大夫?yàn)豕绘?zhèn)河陽梯刚,而東都處士之廬無人焉凉馆。”豈不可也?

夫南面而聽天下⒀亡资,其所托重而恃力者澜共,惟相與將耳。相為天子得人于朝廷锥腻,將為天子得文武士于幕下嗦董。求內(nèi)外無治,不可得也瘦黑。愈縻于茲⒁京革,不能自引去,資二生以待老供璧。今皆為有力者奪之存崖,其何能無介然于懷耶?

生既至睡毒,拜公于軍門来惧,其為吾以前所稱,為天下賀演顾;以后所稱⒂供搀,為吾致私怨于盡取也!

留守相公首為四韻詩歌其事⒃钠至,愈因推其意而序之葛虐。

【注釋】

①伯樂:指春秋秦穆公時善于相馬的孫陽.孫陽,字伯樂棉钧,用以比喻善于發(fā)現(xiàn)人才者.冀北:冀州的北部屿脐,冀州在今河南,河北一帶.

②東都:指洛陽.

③石生:名洪宪卿,字潔川的诵,洛陽人.

④溫生:即溫造,字簡輿佑钾,曾隱居王屋山及洛陽西疤,后官至禮部尚書

⑤大夫?yàn)豕杭春雨栜姽?jié)度使,御史大夫?yàn)踔刎罚?p> ⑥鈇鉞:古代軍中殺人的一種大斧休溶,用來象征軍權(quán).

⑦羅:捕鳥的網(wǎng).

⑧幕.指帷幕代赁,旁邊的叫帷扰她,上面的叫幕.軍營沒有固定的住所,所以稱將帥官署叫幕府.

⑨尤:優(yōu)秀的.

⑩百司之執(zhí)事:婉指百官.

⑾二縣:指東都城下的洛陽縣芭碍,河南縣徒役,當(dāng)時韓愈任河南縣令,所以稱"吾輩二縣之大夫".

⑿縉紳:本指官員的衣飾豁跑,借指仕宦.

⒀南面:指君主.古代以北為尊廉涕,帝王坐北向南.

⒁縻(mi)系住,這里指束縛艇拍,羈留.

⒂后所稱:指石生狐蜕,溫生被選走,使河南人才空虛.

⒃留守相公:指東都留守鄭馀慶.

1.從結(jié)構(gòu)上看卸夕,第①段的作用是________________________层释。

2.為什么說“大夫?yàn)豕绘?zhèn)河陽,而東都處士之廬無人焉”快集?

3.作者托溫生拜見烏公時陳述兩個問題贡羔,一是____________;二是____________个初。(用自己的話回答)

4.對烏公的行為乖寒,作者似“怨”而實(shí)頌,結(jié)合具體內(nèi)容賞析院溺。

參考答案

1.第一段寫伯樂是為了引出后文的烏公楣嘁,起到鋪墊的作用,突出烏公善于選人才正如伯樂善于選馬珍逸。(意對即可)

2.由執(zhí)政官無人可咨逐虚、閑居士大夫無人可游、青年后輩無人可問谆膳、過往官員無人可訪可知烏公選盡了人才叭爱。(意對即可)

3.一是代為天下人祝賀;二是抱怨選盡了天下人才漱病。

4.烏公選拔人才后买雾,于國可得內(nèi)外之治,于己奪去“待老”之資杨帽;表面上用“私怨于盡取”表達(dá)對烏公選盡人才耿耿于懷漓穿,實(shí)際上反襯了烏公“為天子得文武士于幕下”的難得可貴。(意對即可)

二:

2.第①段線句“伯樂一過冀北之野睦尽,而馬群遂空”與后文________”這句話遙相呼應(yīng)。(1分)

3.賞析“自居守型雳、河南尹当凡,以及百司之執(zhí)事山害,與吾輩二縣之大夫,政有所不通沿量,事有所可疑浪慌,奚所咨而處焉?士大夫之去位而巷處者朴则,誰與嬉游权纤?小子后生,于何考德而問業(yè)焉乌妒?”的表達(dá)效果汹想。(3分)

4.第④段畫線句“為吾致私怨于盡取也”表現(xiàn)了作者的矛盾心情,試做簡要分析撤蚊。(3分)

5.對下列句子理解不正確的一項(xiàng)是( ) (2分)

A. 夫冀北馬多天下古掏,伯樂雖善知馬,安能空其群邪侦啸?

冀北的馬在世上屬于多的槽唾,伯樂雖然善于相馬,怎么能一下子讓馬群空掉呢光涂?

B. 朝取一人焉庞萍,拔其尤;暮取一人焉忘闻,拔其尤钝计。

早晨選取一個人,選拔其中的特別優(yōu)秀的人服赎,晚上選取一個人葵蒂,選拔其中的特別優(yōu)秀的人。

C. 縉紳之東西行過是都者重虑,無所禮于其廬践付。

東來西往經(jīng)過洛陽的讀書人,也無法到他們的住所去討教禮儀缺厉。

D.夫南面而聽天下永高,其所托重而恃力者,惟相與將耳提针。

(皇上)面向南方掌管天下命爬,他所托付重任、依靠出大力的辐脖,只有宰相和將軍罷了饲宛。

6.留守相公的“四韻詩”和韓愈的“序”立意上是否一致?請作簡要分析嗜价。(3分)

參考答案:

2.(1分)大夫?yàn)豕绘?zhèn)河陽艇抠,而東都處士之廬無人焉

3.(3分)(句式角度或修辭角度)運(yùn)用反問幕庐、排比、整句等家淤,變化句子組織异剥,錯綜成文,雄奇奔放絮重,富于曲折變化冤寿,而又流暢明快,極說溫青伤、石一去督怜,東都政府和士群無所依恃,也是強(qiáng)調(diào)突出對溫潮模、石才能的贊揚(yáng)和對烏重胤慧眼識賢亮蛔、善于薦拔人才的贊頌。

4.(3分)溫生和石生是我在這里的情感寄托擎厢,當(dāng)權(quán)者把他們征召而去究流,留下我在這里孤苦一人,心里是很難過的动遭;又是以哀襯喜芬探,用“私怨于盡取”反襯烏公“為天子得文武士于幕下”的難得可貴和自己對之的肯定。

5.(2分)C

6.(3分)兩者是一致的厘惦,都有勉勵偷仿、稱頌的意思,都對石宵蕉、溫二人的出眾才能加以肯定酝静,為他們懷才得遇而欣喜,都對烏公的知人善任表示推崇羡玛,即使“序”表面上因兩位人才的離去惋惜不已乃至“怨”和“介然于懷”别智,實(shí)際上還是在贊頌烏公慧眼識賢、善于薦拔人才稼稿。(說“不一致”薄榛,能自圓其說也可。)

【譯文】

伯樂一走過冀北的郊野让歼,馬群就空了.那冀北的馬在天下是最多的敞恋,伯樂雖然善于相馬,又怎么能夠使馬群為之一空呢谋右?解釋的人說:“我所說的空硬猫,不是沒有馬,是沒有好馬。伯樂識馬啸蜜,遇到好馬就把它挑了去馏予,馬群中沒有留下好馬了.假如沒有好馬了。即使說沒有馬盔性,也不是虛夸的話。”

東都洛陽呢岗,本來是士大夫的冀北冕香,懷有才能,深深隱居而不愿為官換取俸祿的人后豫,洛水北岸的叫石生悉尾,洛水南岸的叫溫生。大夫?yàn)豕炷穑瑧{著天子賜給的斧月鎮(zhèn)守河陽的第三個月构眯,認(rèn)為石生是人才,以禮為工具早龟,將他羅致到幕府之下惫霸。沒有幾個月的工夫,又認(rèn)為溫生是人才葱弟,于是讓石生作介紹人壹店,以禮為工具,又將溫生羅致到幕府之下芝加」杪縱然東都確實(shí)有很多才能出眾的人,早晨挑走一人藏杖,選拔其中最優(yōu)秀的将塑,晚上挑走一人,選拔其中最優(yōu)秀的蝌麸,那么從東都留守点寥,河南府尹,到各部門的主管官員祥楣,以及我們兩縣的大夫开财,政事有不順利之處,事情有疑惑不解之處误褪,又到哪里去咨詢從而妥善處理呢责鳍?士大夫辭去官位而閑居里巷的人,同誰去交游呢兽间?年輕的后輩历葛,到哪里去考察道德,詢問學(xué)業(yè)呢?東西往來恤溶,經(jīng)過東都的官員乓诽,也不能在他們的居處以禮儀拜訪他們了.人們以這樣的情況而稱贊說:“大夫?yàn)豕绘?zhèn)守河陽,東部處士的茅廬中竟沒有人了咒程!”難道不可以嗎鸠天?

天子治理天下,他所托重和依靠的人帐姻,只是宰相和將軍罷了稠集。宰相在朝廷為天子求賢人,將軍在幕府為天子求得謀士和武將饥瓷,這樣剥纷,設(shè)想內(nèi)外得不到治理,是不可能的了呢铆。我羈留此地晦鞋,不能自己退而離去,想靠石生棺克,溫生的幫助直到告老歸去∮贫猓現(xiàn)在他們都被有權(quán)力:的人奪去了,我怎么能不耿耿于懷呢娜谊?溫生到了那里之后鼎文,在軍門拜見烏公時,請以我前面說的關(guān)于宰相將軍選拔人才的話因俐,替天下道賀拇惋;請把我后面說的關(guān)于把我對他選盡東都賢人的私怨告訴他。

留守相公第一個做了一首四韻八句的詩來歌頌這事抹剩,我便趁勢發(fā)揮他的意思寫了這篇序撑帖。

【解析】

本文與《馬說》同是宣揚(yáng)重用人才的文章。然而寫法自有不同澳眷。作者在本文中匠心獨(dú)運(yùn)胡嘿,用“伯樂一過冀北之野,而馬群遂空”比喻“大烏公一鎮(zhèn)河陽钳踊,而東都處士之廬無人”衷敌,贊頌烏重胤慧眼識賢、善于薦拔人才拓瞪;又用“私怨于盡取”反襯烏公“為天子得文武士于幕下”的難得可貴缴罗,似“怨”而實(shí)頌,且比正面稱贊更為有力祭埂。文中也不直寫溫生之賢能面氓,而是從多方面敘說溫處士出仕后給東都帶來的“不良”影響,反面襯出其過人之才,十分含蓄而巧妙舌界。

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