《傷仲永》原文：
金溪民方仲永份汗，世隸耕盈电。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具杯活，忽啼求之匆帚。父異焉，借旁近與之旁钧，即書(shū)詩(shī)四句卷扮，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母均践、收族為意晤锹，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就彤委，其文理皆有可觀者鞭铆。邑人奇之，稍稍賓客其父焦影，或以錢(qián)幣乞之车遂。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人斯辰，不使學(xué)舶担。
余聞之也久。明道中彬呻，從先人還家衣陶，于舅家見(jiàn)之，十二三矣闸氮。令作詩(shī)剪况，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年蒲跨，還自楊州译断，復(fù)到舅家，問(wèn)焉或悲，曰“泯然眾人矣孙咪。”
王子曰：“仲永之通悟受之天也。其受之天也巡语，賢于人材遠(yuǎn)矣翎蹈；卒之為眾人，則其受于人者不至也捌臊。彼其受之天也杨蛋，如此其賢也，不受之人，且為眾人逞力。今夫不受之天曙寡，固眾人；又不受之人寇荧，得為眾人而已邪举庶？”。
《傷仲永》翻譯：
金溪平民方仲永揩抡，世代以種田為業(yè)户侥。仲永長(zhǎng)到五歲時(shí)，不曾見(jiàn)過(guò)書(shū)寫(xiě)工具峦嗤，忽然哭著要這些東西蕊唐。父親對(duì)此感到驚異，從鄰近人家借來(lái)給他烁设，他當(dāng)即寫(xiě)了四句詩(shī)替梨，并且自己題上自己的名字。這首詩(shī)以贍養(yǎng)父母装黑、團(tuán)結(jié)同宗族的人作為內(nèi)容副瀑，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此有人指定事物叫他寫(xiě)詩(shī)恋谭，他能立刻完成糠睡，詩(shī)的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人對(duì)他感到驚奇疚颊，漸漸地請(qǐng)他的父親去作客狈孔，有人用錢(qián)財(cái)和禮物求仲永寫(xiě)詩(shī)。他的父親認(rèn)為那樣有利可圖串稀，每天牽著方仲永四處拜訪(fǎng)同縣的人除抛，不讓他學(xué)習(xí)。
我聽(tīng)說(shuō)這件事很久了母截。明道年間，跟隨先父回到家鄉(xiāng)橄教，在舅舅家見(jiàn)到方仲永清寇，他已經(jīng)十二三歲了。叫他寫(xiě)詩(shī)护蝶，已經(jīng)不能與從前聽(tīng)說(shuō)的相稱(chēng)了华烟。再過(guò)了七年，我從揚(yáng)州回來(lái)持灰，又到舅舅家盔夜，問(wèn)起方仲永的情況，舅舅說(shuō)：“他才能完全消失，普通人一樣了喂链。”
先生說(shuō)：仲永的通曉返十、領(lǐng)悟能力是天賦的。他的天資比一般有才能的人高得多椭微。他最終成為一個(gè)平凡的人洞坑，是因?yàn)樗麤](méi)有受到后天的教育。像他那樣天生聰明蝇率，如此有才智迟杂，沒(méi)有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人本慕；那么排拷，現(xiàn)在那些不是天生聰明，本來(lái)就平凡的人锅尘，又不接受后天的教育攻泼，想成為一個(gè)平常的人恐怕都不能夠吧？
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