送秦少章赴臨安簿序
（張耒）
《詩》不云乎：“蒹葭蒼蒼,白露為霜。”夫物不受變,則材不成,人不涉難,則智不明.季秋之月,天地始肅,寒氣欲至衙伶。方是時,天地之間,凡植物出于春夏雨露之余,華澤充溢,支節(jié)美茂.及繁霜夜零,旦起而視之,如戰(zhàn)敗之軍,卷旗棄鼓,裹創(chuàng)而馳,吏士無人色,豈特如是而已祈坠。于是天地閉塞而成冬,則摧敗拉毀之者過半,其為變亦酷矣。然自是弱者堅,虛者實,津者燥,皆斂藏其英于腹心,而各效其成矢劲。深山之木,上撓青云,下庇千人者,莫不病焉,況所謂蒹葭者乎?然匠石操斧以游于林赦拘，一舉而盡之，以充棟梁芬沉、桷杙躺同、輪輿、輹輻丸逸，巨細(xì)強(qiáng)弱蹋艺，無一不勝其任者，此之謂損之而益黄刚，敗之而成捎谨，虐之而樂者是也。
吾黨有秦少章者憔维，自予為太學(xué)官時涛救，以其文章示予，愀然告我曰：“惟家貧业扒，奉命于大人而勉為科舉之文也检吆。”異時率其意為詩章古文，往往清麗奇?zhèn)コ檀ⅲび谂e業(yè)百倍蹭沛。元祐六年及第臂寝，調(diào)臨安主簿。舉子中第可少樂矣摊灭，而秦子每見予輒不樂咆贬。予問其故，秦子曰：“予世之介士也斟或，性所不樂不能為素征，言所不合不能交，飲食起居萝挤、動靜百為御毅，不能勉以隨人。今一為吏怜珍，皆失己而惟物之應(yīng)端蛆，少自偃蹇，禍悔隨至酥泛。異時一身資養(yǎng)于父母今豆，今則婦子仰食于我，欲不為吏柔袁，又不可得呆躲。自今以往，如沐漆而求解矣捶索。”予解之曰：“子之前日插掂，春夏之草木也。今日之病子者腥例，蒹葭之霜也辅甥。凡人性惟安之求，夫安者天下之大患也燎竖。遷之為貴璃弄，重耳不十九年于外，則歸不能霸构回，子胥不奔夏块，則不能入郢。二子者捐凭，方其羈窮憂患之時拨扶，陰益其所短而進(jìn)其所不能者，非如學(xué)于口耳者之淺淺也茁肠。自今吾子思前之所為，其可悔者眾矣缩举，其所知益加多矣垦梆。反身而安之匹颤，則行于天下無可憚?wù)咭樱芡剖撑c人者托猩，常饑者也印蓖；賜之車馬而辭者，不畏步者也京腥。茍畏饑而惡步赦肃，則將有茍得之心，為害不既多乎公浪！故隕霜不殺者他宛，物之災(zāi)也；逸樂終身者欠气，非人之福也厅各。”
選自《張耒集》，中華書局1990年版
9.對下列句子中加點的詞解釋预柒，不正確的一項是
A 季秋之月队塘，天地始肅
季：季節(jié)，季候
B 及繁霜夜零宜鸯，旦起而視之
零：降落憔古，落下
C 予世之介士也
介：獨(dú)特，不合群
D子胥不奔淋袖，則不能入郢
奔：逃亡鸿市，出走
【答案和解析】
【答案】A
【解析】本題考查對文言實詞在文中的含義的理解，能力層級為B級适贸。/A項中的“季”應(yīng)是“（秋天）最后一月”灸芳，犯了“以今義釋古義”的典型錯誤。對文言實詞的理解拜姿，是讀懂文言文最基礎(chǔ)的工作烙样。此題中考查的四個實詞并不在《考綱》要求掌握的120個之中，因此考生在備考時不要僅僅局限于120個規(guī)定掌握的實詞蕊肥，而是要拓寬“視野”谒获，多多益善。
10.下了各組句子中壁却，加點的詞的意義和用法相同的一組是
A
吾其還也
B
亦以明死生之大，匹夫之重于社稷也
C
木欣欣以向榮，泉涓涓而始流
D
《齊諧》者爪膊，志怪者也
【答案和解析】【答案】C
【解析】本題考查對文言虛詞用法的理解权悟，能力層級為B級。/A項中的“其”字推盛，前者為代詞峦阁，后者為語氣副詞，譯為“還是”耘成； B項中的“于”字榔昔，前者為介詞，后者為介詞瘪菌，譯為“對”撒会；D項中的“者”字，前者為名詞控嗜，后者表提頓茧彤，與“也”一起表判斷。
11.下列各句對文章的闡述疆栏，不正確的一項是
A．本文先以《詩經(jīng)·蒹葭》之句曾掂，引出物不受變材不成、人不涉難智不明的觀點壁顶，再對草木雖遭受嚴(yán)霜缺損卻斂英自成的現(xiàn)象加以描述珠洗，并抒發(fā)感慨。
B．文章敘述秦少章與作者交往若专，遵奉長輩之命勉為科舉之文许蓖，科考中第及任職等情況后，再引述他不得已為官的苦悶之言调衰，然后對秦少章加以開導(dǎo)膊爪。
C．文章所述秦少章中第后不快樂的原因之一，是他認(rèn)為一旦為官嚎莉，就將疲于應(yīng)對官吏事務(wù)而無暇顧及自己米酬，如果稍一顯露傲氣，禍患就會隨之到來趋箩。
D．本文為送人赴任的贈序赃额，文章設(shè)喻用典，勸勉對方正確看待人事遷變叫确，行文情理皆具而語言平實跳芳，體現(xiàn)了蘇軾評張耒之文所稱“汪洋淡泊”的特點。
【答案和解析】
【答案】C
【解析】此題是針對閱讀材料相關(guān)文意的綜合考查竹勉，著重在理解文意飞盆、歸納要點、概括中心意思，能力層級為C級桨啃。/C項中“就將疲于應(yīng)對官吏事務(wù)而無暇顧及自己”錯誤车胡。
12.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語檬输。（9分）
（1）人不涉難照瘾，則智不明。
(2)今則婦子仰食與我丧慈，欲不為吏析命，亦不可得。
（3）賜之車馬而辭者逃默，不畏步者也鹃愤。
【答案】
(1)人不經(jīng)歷磨難，智慧就不明達(dá)完域。
（2）如今卻是妻子兒女靠我養(yǎng)活软吐，想不做官，也辦不到吟税。
（3）賞賜給他車輛馬匹卻推辭的人凹耙，是不害怕步行的人。
13.簡要說明文章后半部分是如何闡述“遷之為貴”的道理的肠仪。（4分）
【答案】引用重耳流亡肖抱、子胥出奔的故事，說明遭遇困境异旧、憂患等變遷意述，能使人彌補(bǔ)不足，增進(jìn)能力吮蛹，學(xué)到更為豐富的東西荤崇。
參考譯文
《詩經(jīng)》上不這樣說過嗎：“蒹葭蒼蒼，白露為霜潮针。”萬物不經(jīng)受變故术荤，則不能成材。人不經(jīng)歷磨難然低，智慧就不明達(dá)喜每。晚秋的月份，天地開始變得肅殺雳攘，寒氣就要來到带兜。正是此時，天地之間吨灭，大凡植物刚照，生長在春夏雨露之后，華美潤澤飽滿喧兄，枝葉繁茂无畔。等到濃霜夜降啊楚，早晨起來一看，（它們卻）如戰(zhàn)敗的軍隊浑彰，卷旗棄鼓恭理，帶傷而逃，官兵面無人色郭变，豈只如此而已颜价。于是天地閉塞而進(jìn)入了冬季，被凋敗摧折的植物超過一半诉濒，它們經(jīng)歷的變故也夠殘酷了周伦。但是自此脆弱者變得堅強(qiáng)，虛敗者變得充實未荒，多液者變得干燥专挪，都把精華收斂到心中，并且各顯其成片排。深山的樹木寨腔，上指青云，下遮千人的划纽，沒有不顯出疲病之態(tài)的脆侮，何況所說的蒹葭（蘆葦）之類的植物呢？但是勇劣，工匠們拿著斧頭來到山林里游看靖避，一下子全砍掉了它們，用它們來做棟梁比默、桷杙幻捏、車輪、輹輗命咐，粗細(xì)軟硬篡九，無不合乎功用，這就是所說的有損失就有增益醋奠，有失敗就有成功榛臼，有苦難就有快樂了。
我的同伴秦少章窜司，在我任太學(xué)官員時沛善，就把他的文章送給我看，并憂傷地對我說：“這是我家貧窮時塞祈，奉大人之命而盡力創(chuàng)作的科舉文章金刁。”那時他率意而作的詩章散文，往往清麗奇?zhèn)ィ饶切┡e人的文章強(qiáng)百倍尤蛮。元佑六年中舉媳友，調(diào)到臨安任主簿。舉子中舉后該有些快樂了产捞，但秦少章每次見到我總是不高興醇锚。我問他的原因，他說：“我是世間的一個孤傲的讀書人轧葛，本性不高興的事不做搂抒，情意不相合人不去結(jié)交。飲食起居尿扯，舉止言談，不愿勉強(qiáng)自己而隨從他人焰雕。今一旦為官衷笋，都失掉了自我而專去應(yīng)酬他人抽减。少時自由自在计技，真后悔（中舉后）禍難跟著到來聂儒。當(dāng)時我一個人要依靠父母撫養(yǎng)坪创，現(xiàn)在則妻子兒女靠我養(yǎng)活脂凶，想不為官土涝，又不能夠碘饼。從今以后课蔬，我就像涂了漆卻想除去一樣了烁峭。”我勸解他說：“你為官前的日子容客，（就像）春夏的草木，而你備受困惑的現(xiàn)在呢约郁，就像蘆葦所遭受的霜凍缩挑。大凡人的本性就是只想求得安逸。（而）安逸鬓梅，是天下人的大患呀供置。變遷現(xiàn)狀值得珍貴。重耳不流亡在外十九年绽快，就不能回國成就霸業(yè)芥丧；伍子胥不逃奔他國，就不能攻破郢都（復(fù)仇）坊罢。這兩個人续担，當(dāng)其羈旅他鄉(xiāng)困窘憂患時，暗地里補(bǔ)益自己的短處艘绍，學(xué)會原所不會做的事情赤拒，這就不像只通過口耳所學(xué)到的那樣膚淺了。現(xiàn)在你想到以前的所作所為，那值得悔恨的東西可多了挎挖，那能增長見識的東西就更多了这敬。反思自己而能心安理得，就能馳行天下而沒有可畏懼的事情了蕉朵。能把飯食讓給別人吃的人崔涂，是曾經(jīng)挨過餓的人；賜給他車馬卻推辭不坐的人始衅，是不怕步行的人冷蚂。如果怕挨餓，怕步行汛闸，那就有茍且僥幸之心了蝙茶，遇到的災(zāi)難不就多了嗎？所以經(jīng)霜而不變得肅殺的诸老，是植物的災(zāi)難隆夯；終身安享逸樂的，不是世人的福分别伏。”
意義
“夫物不受變蹄衷，則材不成，人不涉難厘肮，則智不明愧口。”
“遷之為貴”
人不應(yīng)貪圖安逸，有所磨難是一件好事情类茂。損益耍属、敗成、虐樂之間都是相輔相成的大咱，沒有減少哪來的增加恬涧，沒有失敗哪有成功，沒有苦難何談歡樂碴巾。經(jīng)歷越多溯捆，智慧就越明達(dá)。
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