游白水書付過
紹圣元年十月十二日革骨，與幼子過游白水佛跡院农尖，浴于湯池，熱甚良哲，其源殆可熟物盛卡。
循山而東，少北筑凫，有懸水百仞滑沧，山八九折，折處輒為潭巍实，深者縋（zhuì）石五丈滓技，不得其所止；雪濺雷怒蔫浆，可喜可畏殖属。水際有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也瓦盛。
暮歸倒行洗显，觀山燒外潜，火甚，俯仰度數(shù)谷挠唆。至江上月出处窥，擊汰中流，掬（jū）弄珠璧玄组。
到家二鼓滔驾，復(fù)與過飲酒，食馀甘煮菜俄讹，顧影頹然哆致，不復(fù)甚寐，書以付過患膛。東坡翁摊阀。
注釋】①此文是作者遠謫惠州上所作。白水：山名踪蹬。過蘇軾第三子胞此，名過，題目的意思是作者與兒子蘇過同游白水山后寫成此文交給蘇過跃捣。②佛跡院：寺廟名③湯池：溫泉④懸水：瀑布⑤折：彎轉(zhuǎn)⑥縋（zhuì）石：用繩子系著石頭向下漱牵。⑦倒行：順來路回去⑧山燒：一說夕照景象，一說山火⑨度：越過⑩擊汰：擊水疚漆，汰：水波酣胀。⑾掬：用雙手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影⑿二鼓：二更愿卸。
1.解釋下列句中加點的詞語（2分）
①食余甘煮菜
②顧影頹然
2.下列各句中加點的“為”和“折處輒為潭”中的“為”意思和用法相同的一項是（ ）（2分）
A.中峨冠而多髯者為東坡灵临。（《核舟記》）
B.公輸盤曰：“夫子何命焉為？”（《公輸》）
C.蓋一癩蝦蟆趴荸，舌一吐而二蟲盡為所吞。（《童趣》）
D.此中人語云：“不足為外人道也”（《桃花源記》
3.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語（3分）
浴于湯池宦焦，熱甚发钝，其源殆可熟物。
4.作者在這篇游記中表達了怎樣的思想感情波闹？（3分）
參考答案
1.（2分）①吃②回頭看
2.（2分）A（A.動詞酝豪，是；B.語氣詞精堕，表疑問孵淘；C.介詞，被歹篓；D.介詞瘫证，跟揉阎，同）
3.（3分）（我們）在溫泉中沐浴，（水）很熱背捌，它的源頭（的水）大概能把東西煮熟毙籽。（每以小句1分）
4.（3分）表達了山水之樂和身世之悲的復(fù)雜感情。（意思相近即可毡庆。若只答出其中的一點得2分）
二：
9.解釋下列加點的詞語坑赡。
（1）殆：大概（2）循：順,沿（3）度：越過（4）顧：回頭看
10.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
水崖有巨人跡數(shù)十么抗，所謂佛跡也毅否。
懸崖邊有幾十個巨大的腳印，大概就是所謂佛的痕跡吧蝇刀。
11.上文中“雪濺雷怒搀突，可喜可畏”這八個字寫瀑布的奇觀。你覺得這樣寫好在哪里熊泵？
答寫瀑布的奇觀只用了“雪濺雷怒仰迁，可喜可畏”八個字，就把瀑布的形態(tài)顽分，色彩徐许，聲勢以及自己的感受寫到了。
12.上文寫于蘇軾被貶惠州后卒蘸。作者通過描寫奇山異水雌隅，表達了詩人怎樣的人生態(tài)度？
答：作者身處逆境缸沃，卻不戚戚于懷恰起，把深濃情致灌注于奇山異水中，表達了豁達樂觀的人生態(tài)度
譯文
紹圣元年十月十二日趾牧，我與小兒子蘇過游白水佛跡院检盼，在溫泉中沐浴，水很熱翘单，它的源頭大概能把東西煮熟吨枉。
沿著山向東走，在稍稍偏北的地方哄芜，有一道瀑布高一百丈貌亭。山上有八九個彎道，每個彎道處都是潭水认臊。潭水深的地方圃庭，用繩子拴住石頭從上往下送入五丈，還到不了底。潭水像雪花般飛濺剧腻，聲音如雷鳴般轟響拘央，令人既歡喜又畏懼。水邊的懸崖上有幾十處巨大的腳印恕酸，這就是人們所說的佛跡堪滨。
傍晚時我們順來路返回，在夕陽映照下山仿佛在燃燒蕊温，十分的壯觀袱箱。或彎腰或抬頭看過這些山谷义矛。到了江邊发笔，此時月亮從山后面出來，我用船槳擊打著江心凉翻，用雙手捧著像碧玉般的水倒映著的月亮了讨。
回到家已是二更時分，我與蘇過再次飲酒制轰，吃著橄欖菜前计。回頭看自己的影子,有種蕭索感垃杖，就再也睡不著了男杈。寫下這些文字交給過兒。蘇東坡記调俘。
賞析
《游白水書付過》是蘇軾描述自己和小兒子蘇過泡溫泉和游覽佛跡院的一天伶棒，表達了東坡清素的閑情逸致，以及隨遇而安彩库、豁達樂觀的人生態(tài)度肤无。
本文結(jié)構(gòu)上以時間為線索，寫法上以敘述為主骇钦，兼有狀景抒情宛渐。文章取材詳略得當(dāng)，選語簡練雋永司忱。開頭兩句即點題皇忿，并交代了出游的日期、地點坦仍、人物。白水山以白水而得名叨襟，所以作者著力描繪百仞懸瀑只用了“雪濺雷怒,可喜可畏”八個字繁扎，就把瀑布的形態(tài)、色彩、聲勢以及自己的感受都寫到了梳玫。雪濺雷怒”譬喻形象生動爹梁，寫出它勢壯、聲宏提澎、色鮮的特點 姚垃。 下山過程僅用“俯仰度數(shù)谷”一筆帶過。“掬弄珠璧”的動作描摹盼忌，有景有情积糯，月白水清之景以及作者的激賞喜悅之情俱蘊其中。“顧影頹然谦纱，不復(fù)甚寐”的情狀刻畫看成，蘊含豐富，作者的山水之樂跨嘉，身世之悲交織其間川慌。
關(guān)鍵詞：游白水書付過
