《長(zhǎng)歌行》-小學(xué)生必背古詩(shī)80首之一
長(zhǎng)歌行(節(jié)錄)
漢樂府
青青園中葵旷偿，朝露待日晞。
陽春布德澤爆侣，萬物生光輝萍程。
常恐秋節(jié)至兔仰，焜黃華葉衰茫负。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸乎赴？
少壯不努力忍法，老大徒傷悲潮尝。
[注釋]
1．青青：植物生長(zhǎng)得旺盛時(shí)顏色。2．晞(xī)：曬干饿序。3．陽春：暖和的春天勉失。4．德澤：恩惠。5．秋節(jié)：秋季原探。6．焜(kūn)黃:枯黃色乱凿。7．華：同“花”。8．老大：年老咽弦。9．徒：徒然徒蟆。
譯文
園中的葵菜呵郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升型型。
春天把希望灑滿了大地段审，萬物都呈現(xiàn)出一派繁榮。
呈漭海恐那肅殺的秋天來到戚哎，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海嫂用，何時(shí)才能重新返回西境？
少年人如果不及時(shí)努力丈冬，到老來只能是悔恨一生嘱函。
[賞析]
樂府詩(shī)是最能代表漢代詩(shī)歌成就的一種體裁。它常采用賦埂蕊、比往弓、興、互文蓄氧、反復(fù)歌詠的修飾手法及鋪陳函似、對(duì)比、烘托等技巧狀物抒情喉童，這首《長(zhǎng)歌行》便代表了這種特色撇寞。
“青上園中葵”四句描述了春天的景象。清晨堂氯、朝露蔑担、青葵、陽光咽白，這是一副多么生機(jī)盎然的圖畫啤握。春回大地，萬物生長(zhǎng)晶框，大自然賜與人間春光和恩澤排抬。詩(shī)人的欣喜懂从，感激之情力透紙背，隨即又抒發(fā)了悲壯的情緒蹲蒲。“哀”字既是對(duì)蕭瑟景象的描述莫绣，又是對(duì)惋惜心情的表達(dá)。接著聯(lián)想到百川歸海悠鞍、一去不回对室，并以此來比喻韶光之匆匆易逝。最后感慨“少壯不努力咖祭，老大徒傷悲”掩宜，勸勉世人要珍惜光陰，有所作為么翰。全詩(shī)從青葵起興牺汤，聯(lián)想到四季變化;又以江河作比，得出應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間浩嫌、奮發(fā)努力的結(jié)論檐迟，其比、興手法是很明顯的码耐。
《長(zhǎng)歌行》屬漢樂府《相和歌追迟、平調(diào)》兩首中的第一首。“長(zhǎng)歌”適宜表達(dá)深沉的感情骚腥，這一首娓娓道來敦间，有描述，有抒情束铭，有嘆惋廓块，也有勸勉，使整首詩(shī)含蘊(yùn)細(xì)膩契沫，余意無窮带猴。既繼承了“歌以詠志”的傳統(tǒng)，又極富形式上的美感懈万，便于反復(fù)吟誦拴清。
關(guān)鍵詞：長(zhǎng)歌行
