為學(xué)
彭端淑
原文
天下事有難易乎？為之雨饺，則難者亦易矣钳垮；不為，則易者亦難矣额港。人之為學(xué)有難易乎饺窿？學(xué)之，則難者亦易矣移斩；不學(xué)肚医，則易者亦難矣。
吾資之昏向瓷，不逮人也肠套，吾材之庸，不逮人也风罩；旦旦而學(xué)之糠排，久而不怠焉，迄乎成超升，而亦不知其昏與庸也入宦。吾資之聰，倍人也室琢，吾材之敏乾闰，倍人也；屏棄而不用盈滴，其與昏與庸無以異也涯肩。圣人之道，卒于魯也傳之巢钓。然則昏庸聰敏之用病苗，豈有常哉？
蜀之鄙有二僧：其一貧症汹，其一富硫朦。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如背镇？”富者曰：“子何恃而往咬展？”曰：“吾一瓶一缽足矣泽裳。”富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也破婆。子何恃而往涮总！”越明年，貧者自南海還祷舀，以告富者瀑梗，富者有慚色。
西蜀之去南海裳扯，不知幾千里也夺克，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志嚎朽，顧不如蜀鄙之僧哉?是故聰與敏，可恃而不可恃也柬帕；自恃其聰與敏而不學(xué)者哟忍，自敗者也∠萸蓿昏與庸锅很，可限而不可限也；不自限其昏與庸凤跑，而力學(xué)不倦者爆安，自力者也。
閱讀訓(xùn)練及答案
1.本文通過一個生動的故事仔引，告訴我們立志對于學(xué)習的重要性扔仓。
2.“以（）告富者”是一個省略句，括號中省略的內(nèi)容是自己的想法咖耘。
3.選出下面加點的詞解釋不正確的一項翘簇。
A、貧者語于富者曰（告訴）B儿倒、吾欲之南海（往）
C版保、西蜀之去南海（距離）D、顧不如蜀鄙之僧哉（看來）
4.文中有兩處“子何恃而往”夫否，為什么第一處用的是問號彻犁，而第二處用的是嘆號？請作簡要分析凰慈。感到詫異而生發(fā)疑問/進而因輕視對方而生發(fā)感嘆
5.對比鮮明是本文寫法上的一大特點汞幢，請以蜀鄙二僧欲往南海部分為例，說說文章是如何運用對比手法的溉瓶。有錢而無志未達成心愿和有志而無錢達成心愿急鳄。
二：
8谤民、解釋多義詞（6分）
自南海還（ ） 蜀之鄙有二僧（ ） 西蜀之去南海（ ）
望桓侯而還走（ ） 肉食者鄙（ ） 去國懷鄉(xiāng)（ ）
9、下列句子中加點虛詞用法相同的一項是（ ）（２分）
Ａ 吾欲之南海 Ｂ. 其一貧疾宏，其一富 Ｃ. 以告富者
子墨子九距之 其真無馬邪 必以分人
10张足、翻譯下列句子。（4分）
① 吾數(shù)年來欲買舟而下坎藐，猶未能也为牍。 ________________________________________
② 人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉岩馍？ ___________________
11碉咆、本文引用______________的故事，意在闡述______________________________________________的道理蛀恩。（４分）
參考答案
8疫铜、（6分，每空1分）回來 掉轉(zhuǎn)（回轉(zhuǎn)） 邊境 目光短淺 距離 離開
9双谆、（2分）C
10壳咕、（6分，“買”顽馋、“猶”谓厘、“顧”、“哉”各占1分寸谜，句意各占1分）
譯文①我好幾年來想要雇船而下竟稳，還沒有成行（實現(xiàn)）。
②人們確立志向熊痴，難道不如四川邊境的和尚嗎他爸？
11、（4分愁拭，每空2分）
蜀鄙二僧（去南海） 志向堅定讲逛，主觀努力，即使客觀條件差也能克服困難岭埠，取得成功盏混。
（意思對即可）
注釋
1、資：天資惜论，天分许赃。之：助詞。
2馆类、倍人：“倍于人”的省略混聊。
3、屏：同“摒”乾巧，除去句喜、排除预愤。
4、圣人：指孔子咳胃。卒：終于植康。魯：遲鈍、不聰明展懈。
5销睁、鄙：邊遠的地方。
6存崖、南海：指佛教圣地普陀山冻记。
7、何恃：“恃何”的倒裝来惧。恃冗栗，憑借、依靠供搀。
8贞瞒、缽：和尚用的飯碗。
9趁曼、買舟：租船。買棕洋，租挡闰、雇的意思。
10掰盘、顧不如：難道還不如摄悯。顧，難道愧捕。
11奢驯、自敗者也：判斷句，表示肯定次绘，靠自己努力學(xué)成的瘪阁。
關(guān)鍵詞：為學(xué)
