鑿壁偷光（鑿壁借光）程奠。描寫的是西漢匡衡勤學(xué)苦讀败京，最終成為大學(xué)問家的故事。
原文
衡乃勤學(xué)而無燭梦染，鄰舍有燭而不逮①赡麦，衡乃穿壁②引其光，以書映③光而讀之帕识。邑人大④姓文不識⑤泛粹，家富多書，衡乃與?其傭⑥作而不求償?肮疗。主人怪⑦問衡晶姊，衡曰：“ 愿⑧得⑨主人書遍讀之。 ” 主人感嘆伪货，資給⑩以書们衙，遂?成大學(xué)?。
衡能說《詩》碱呼，時人為之語曰：“無說《詩》蒙挑，匡鼎來；匡說《詩》愚臀，解人疑忆蚀。”鼎，衡小名也。時人畏服如是馋袜。聞?wù)呓越忸U歡笑男旗。衡邑人有言《詩》者，衡從之與語欣鳖，質(zhì)疑察皇。邑人挫服，倒屣而去泽台。衡追之让网，曰：“先生留聽，更理前論师痕！”邑人曰：“窮矣！”遂去不反而账。
（選自漢·劉歆《西京雜記·卷二》）
閱讀訓(xùn)練
1．解釋下列句中加點的詞胰坟。
①鄰居有燭而不逮 ②衡乃與其傭作
③資給以書 ④遂成大學(xué)
2．翻譯下面的句子。
①衡乃穿壁引其光泞辐，以書映光而讀之
譯文：
②衡乃與其傭作而不求償
譯文：
3．與句中“資給以書”中“以”字的用法相同的一項是（ ）
A．以俟夫觀人風(fēng)者得焉 B．不以物喜笔横，不以己悲
C．何以戰(zhàn) D．必以分人
4．出自這個故事的一個成語是 ，從字面上看咐吼，這個成語的意思是 吹缔，現(xiàn)在用這個成語形容 （用四字短語作答）
參考答案
1.①到，及②雇用③供給锯茄，資助④大學(xué)問
2.見譯文
3.D
4.鑿壁借光厢塘；鑿開墻壁，借鄰居家的燈光（讀書勤學(xué)苦讀肌幽。
二：
1．解釋：①邑 ②怪 ③資
2．翻譯：①衡乃與其傭作而不求償
②時人畏服之如是
③衡從之與語質(zhì)疑
3．理解：“邑人挫服倒屐而去”中“倒屐而去”是用來形容“邑人”什么的?
參考答案
1．①當(dāng)?shù)丌诟械狡婀症劢柰砟搿⒅?p> 2．①匡衡便給他做雇工而不求報酬；②當(dāng)時的人就是如此敬畏匡衡喂急；③匡衡便去跟他論理并追問格嘁。
3．臨走時的狼狽相。
[文言知識]
說“窮”廊移。“窮”是個多義詞糕簿。一、指“困窘”狡孔。如孟子說“窮則獨善其身”懂诗，意為處境艱難時只能自己管好自己。二苗膝、指“盡”响禽、“極”。上文“窮矣”，意為沒什么可說了芋类。成語有“無窮無盡”隆嗅，其中“窮”與“盡”為同義。三侯繁、指“貧困”胖喳。四、指“尋求到盡頭”贮竟±龊福《桃花源記》：“欲窮其林。”其中的“窮”即為尋求到盡頭咕别。
注釋
①逮：到技健；及。
②穿壁：在墻上打洞惰拱。
③映：照耀雌贱。
④大：大戶人家；有錢的人偿短。
⑤文不識：邑人的名字欣孤。
⑥傭：雇傭。
⑦怪：以...為怪昔逗；認(rèn)為...是奇怪的降传。
⑧愿： 希望。
⑨得：得到勾怒。
⑩資給：資助婆排、供給。
?遂：終于笔链。
?大學(xué)：大學(xué)問家泽论。
?償：報酬。
?與：幫助卡乾。
翻譯
匡衡勤奮好學(xué)翼悴，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭幔妨，但光亮照不到他家鹦赎，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的燭光，讓燭光照在書上來讀误堡。同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識古话，家中有很多書∷匡衡就到他家去做雇工陪踩，又不要報酬杖们。主人對這件事感到很奇怪，問他為什么這樣肩狂，他說：“我希望能得到誦讀一遍你家的書的機會摘完。”主人聽了，深為感嘆傻谁，就把書借給他讀孝治。匡衡最終成了大學(xué)問家审磁。
匡衡能夠講解《詩經(jīng)》谈飒，人們?yōu)樗帉懥艘皇赘柚{說：“匡鼎來了，沒有人敢講《詩經(jīng)》态蒂『即耄匡鼎來講授《詩經(jīng)》，能解除人們的疑問和憂愁钾恢。”“鼎”是匡衡的小名手素。人們竟是如此敬佩他，聽他講解詩經(jīng)的人都開顏歡笑赘那。鎮(zhèn)上有個人講解《詩經(jīng)》，匡衡前去聽講氯质。同這個人討論《詩經(jīng)》的疑難問題募舟，這個人辯論不過他，對他十分佩服闻察，急忙羞愧地倒穿著鞋跑了拱礁。匡衡追上去說：“先生請留步辕漂，聽我和你討論剛才的問題呢灶。”那個人說：“我什么也講不出來了。”就不顧匡衡而去钉嘹。
關(guān)鍵詞：鑿壁借光
