孟母戒子
孟子少時楞艾，誦参咙，其母方織。孟子輟然中止硫眯，乃復進蕴侧。其母知其喧也，呼而問之：“何為中止两入？”對曰：“有所失净宵，復得。”其母引刀裂其織谆刨，曰：“此織斷塘娶，能復續(xù)乎？”（以此戒之）痊夭。自是之后，孟子不復渲矣脏里。
閱讀訓練
1她我、解釋各組中加點的詞的含義。
① 孟子輟然中止（突然停止的樣子） 處士笑而然之（認為…是對的）
②何為中止迫横？（為什么）何有于我哉番舆？（何有,即有何,有什么）
2、在文中找出同義詞填在下面的橫線上矾踱。
①失：（諠） ②此：（是）
3恨狈、下列句子中的“之”字用法不一樣的一項是（D）
A、呼而問之 B呛讲、以此戒之 C禾怠、多作自能見之 D、自是之后
二：
1．這篇短文主要講____ 的重要贝搁。
2．孟母剪斷正在織的布匹吗氏，是為了告誡孟子 。
3．“其母引刀裂其織雷逆，以此戒之弦讽。”這句話中，“其母”的“其”指 膀哲，“其織” 的“其”是指 往产。
答案
1．熟讀成誦 (意思對即可)
2．只有達到熟練被碗，才不會像裂織一樣前功盡棄。 (意思對即可)
3．孟子 孟母
[閱讀提示]
孟軻的母親用刀割斷她自己織的布仿村，以此警告孟子背誦不得遺忘蛮放，使孟子從此養(yǎng)成了嚴謹治學的態(tài)度，長大后終于成為戰(zhàn)國時期有名的思想家奠宜、政治家和教育家和散文家包颁。
注釋
（1）少時：小時候
（2）誦：背誦，背書（讀出聲音來）压真。
（3）方：正在娩嚼。
（4）織：織布。
（5）輟（chuò）然：突然中止的樣子滴肿。輟岳悟，停止。
（6）乃復進：然后再背誦下去泼差。乃：于是贵少，就。復：再堆缘，又滔灶。進：背誦下去。
（7）喧：這里指“遺忘吼肥，忘記”之意录平。
（8）何為：即“為何”，為什么缀皱。
（9）有所失斗这，復得：有的地方忘記了，后來又想起來了啤斗。
（10）引：拿來表箭，拿起。
（11）裂：割斷钮莲。
（12）戒 ：告誡免钻。
（13）自是之后：從此之后。自是：從此臂痕。
譯文
孟子小時候伯襟，在他背誦的時候，他的母親正在織布握童。孟子突然停止姆怪，又繼續(xù)背誦下去。孟子的母親知道他因為分心而遺忘了書中的內容，于是把他叫來問道：“為什么中斷背書稽揭？”孟子回答說：“有所遺忘俺附，（后來）又想起來了。”（這時）孟子的母親拿起刀割斷了布溪掀，以這件事作為警告事镣。從那件事以后，孟子不再因分心而遺忘書中的內容了揪胃。
啟發(fā)
這則故事告訴我們：學習不能半途而廢璃哟，學習必須全神貫注，專心致志喊递，不應當因環(huán)境嘈雜而分散注意力随闪。故事也同時告訴我們：作為小輩要善于理解長輩的教導，因為長輩總是為我們好骚勘。
這篇短文主要講（熟讀成誦）的重要性铐伴。
方法
父母教育孩子要用適當?shù)姆绞剑詡魃斫糖味铮掳牍Ρ丁?
關鍵詞：孟母戒子
