害群之馬
黃帝將見大隗①乎具茨②之山，適遇牧馬童子改橘，問涂③焉滋尉，曰：“若知具茨之山乎?”曰：“然。”“若知大隗之所存乎?”曰：“然飞主。”黃帝曰：“異哉小童!非徒知具茨之山狮惜，又知大隗之所存。請(qǐng)問為天下碌识。”小童辭碾篡。黃帝又問。小童曰：“夫?yàn)樘煜抡叻げ停噢散芤援惡跄榴R者哉?亦去其害馬⑤者而已矣开泽。”黃帝再拜稽首，稱天師而退魁瞪。
(選自《莊子·徐無鬼》)
【注釋】
①大隗：傳說中的神名穆律。②具茨：山名惠呼。③涂：同“途”。④奚：何峦耘，什么罢杉。⑤害馬：本指損傷馬的自然本性。這里指危害馬群的劣馬贡歧，也即害群之馬。后凡足以損害同類或團(tuán)體的人都稱為害馬或害群之馬赋秀。
【譯文】
黃帝要去具茨山拜見大隗利朵，恰好遇到一個(gè)放馬的孩子，黃帝就向他問路說：“你知道具茨山嗎猎莲？”小孩兒說：“是的绍弟。”黃帝又問：“你知道大隗所在的地方嗎？”小孩兒說：“是的著洼。”黃帝說：“這孩子真與眾不同罢燎病！不只知道具茨山身笤，還知道大隗所在的地方豹悬。請(qǐng)問如何治理天下呢？”小孩兒拒絕回答液荸。黃帝又問瞻佛，小孩兒才說道：“治理天下，和牧馬有什么不同呢娇钱？也不過是除掉害群之馬罷了伤柄。”黃帝（聽了后）拜了兩拜，又叩頭至地行了大禮文搂，口稱“天師”而退去适刀。
【閱讀訓(xùn)練】
1．解釋：
（1）將 （2）然 （3）徒 （4）去
2．翻譯：
（1）夫?yàn)樘煜抡撸噢梢援惡跄榴R者哉?
（2）黃帝再拜稽首煤蹭，稱天師而退笔喉。
3．這則故事給我們的啟示是：______________。
【參考答案】
1.（1）要疯兼，打算 （2）是的 （3）只然遏，僅僅 （4）除去，除掉
2.治理天下吧彪，和牧馬有什么不同呢待侵？
黃帝（聽了后）拜了兩拜，又叩頭至地行了大禮姨裸，口稱“天師”而退去秧倾。
3.對(duì)有損國(guó)家怨酝、集體、人民利益的團(tuán)體或個(gè)人那先，要及早發(fā)現(xiàn)农猬、及早處理。
二：
1售淡、選出加點(diǎn)詞解釋相同的一組 (3分)
A．非徒知具茨之山 徒以有先生也 B．小童辭 旦辭爺娘去
C．稱天師而退 不能稱前時(shí)之聞 D．請(qǐng)問為天下 號(hào)為張楚
2斤葱、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
(1)適遇牧馬童子
(2)若知大隗之所存乎?
3揖闸、黃帝的做法對(duì)我們有什么啟發(fā)揍堕？(2分)
參考答案：
1、A（3分）
2汤纸、（1）正好遇到放馬的小孩
（2）你知道大隗在什么地方嗎衩茸？（每句1分，共2分）
3贮泞、示例：黃帝的做法讓我們明白在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中楞慈，不要妄自尊大，要慮心向他人請(qǐng)教啃擦，要時(shí)常自我反省囊蓝，自我完善。（本題2分议惰，其它角度也可以慎颗，酌情給分）
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