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養(yǎng)育華夏兒女

羈旅行役詩(shī)鑒賞試題及答案專項(xiàng)練習(xí)

作者:佚名 古詩(shī)詞考題 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

羈旅行役詩(shī)該類詩(shī)歌主要寫客居他鄉(xiāng)的游子漂泊凄苦孤寂的心境以及對(duì)家鄉(xiāng)描扯、對(duì)親人的思念定页。

古人或久宦在外,或長(zhǎng)期流離漂泊绽诚,或久戍邊關(guān)典徊,所謂“羈旅”,即因上述種種原因恩够,長(zhǎng)久寄居他鄉(xiāng)之意卒落。在此過(guò)程中,他們因眼中所見(jiàn)蜂桶,耳中所聞儡毕,心中所感,觸發(fā)靈感扑媚,寫下詩(shī)篇腰湾,就叫做羈旅詩(shī)。它們或?qū)懥b旅之思(行旅之人旅途的艱辛疆股、寂寞以及對(duì)家鄉(xiāng)檐盟、親人的思念),或?qū)懰寄钣H友押桃,或?qū)懻魅?a href='http://www.shunbangexp.com/gushici/sixiangshi/' target='_blank'>思鄉(xiāng),或?qū)戦|中懷人导犹。寫作上或觸景傷情唱凯,或感時(shí)生情(中秋望月、重陽(yáng)登高谎痢、傷春悲秋磕昼、日暮思?xì)w),或托物傳情(月节猿、雁票从、笛漫雕、柳),或因夢(mèng)寄情峰鄙,或妙喻傳情浸间。

1、閱讀下面一首唐詩(shī)吟榴,然后回答問(wèn)題魁蒜。(8分)

邯鄲冬至夜思家   白居易

邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身吩翻。

想得家中夜深坐兜看。還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。

(1)簡(jiǎn)析“抱膝燈前影伴身”一句狭瞎,并說(shuō)出作者當(dāng)時(shí)懷有一種什么樣的心情细移。(4分)

(2)作者是怎樣寫“思家”的?語(yǔ)言上又有什么特點(diǎn)?(4分)

2、請(qǐng)閱讀下面一首詞熊锭,然后回答問(wèn)題弧轧。(8分)

鷓鴣天  室人降日①以此奉寄    (元)魏初

去歲今辰卻到家,今年相望又天涯球涛。一春心事閑無(wú)處劣针,兩鬢秋霜細(xì)有華。

山接水亿扁,水明霞捺典。滿林殘照見(jiàn)歸鴉。何時(shí)收拾田園了从祝,兒女團(tuán)圓夜煮茶?

注:①室人降日襟己,妻子生日。

(1)詞的前兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?第二句中的“又”字用得好牍陌,好在哪里?(3分)

(2)“滿林殘照見(jiàn)歸鴉”一句擎浴,在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)略加分析。(2分)

(3)有人認(rèn)為詞的最后兩句寫得極為感人毒涧,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?3分)

3贮预、閱讀下面這首詞,然后回答問(wèn)題契讲。(10分)

少年游 早行  [宋]林仰

霽霞散曉月猶明仿吞,疏木掛殘星。山徑人稀捡偏,翠蘿深處唤冈,啼鳥(niǎo)兩三聲。

霜華重迫駝裘冷银伟,心共馬蹄輕你虹。十里青山绘搞,一溪流水,都做許多情傅物。

(1)詞的題目為“早行”夯辖,詞人時(shí)通過(guò)哪些景象表現(xiàn)“早”的?請(qǐng)作具體說(shuō)明。(4分)

(2)詞人寫“啼鳥(niǎo)兩三聲”挟伙,營(yíng)造了什么樣的氛圍?使用了什么表現(xiàn)手法?(2分)

(3)詞的下闋表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心境?又是如何表現(xiàn)的?請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要賞析楼雹。(4分)

4、閱讀下面這首詩(shī)尖阔,然后回答問(wèn)題贮缅。(10分)

晚次鄂州  [唐]盧綸

云開(kāi)遠(yuǎn)見(jiàn)漢陽(yáng)城,猶是孤帆一日程介却。

估客[1]晝眠知浪靜谴供,舟人夜語(yǔ)覺(jué)潮生。

三湘[2]衰鬢逢秋色齿坷,萬(wàn)里歸心對(duì)月明桂肌。

舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡,更堪江上鼓鼙聲!

【注】①估客:販貨的行商永淌。②三湘:泛指今洞庭湖及湘江流域一帶崎场,漓湘、瀟湘遂蛀、蒸湘的總稱谭跨。

(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析首聯(lián)中“遠(yuǎn)見(jiàn)”、“猶是”所蘊(yùn)含的作者的情感變化李滴。(2)

(2)頷聯(lián)描繪入微螃宙,試簡(jiǎn)述其描述的情景,并說(shuō)說(shuō)該聯(lián)運(yùn)用了何種手法所坯,有什么作用谆扎。(4分)

(3)本詩(shī)頸聯(lián)和尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的感情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)明。(4分)

【閱讀答案】

1芹助、(1)“抱膝”二字生動(dòng)地勾出作者默默呆坐的神態(tài)(1分)堂湖,用“燈前”自然引出“影”,而“伴”字又將“影”和“身”聯(lián)系起來(lái)(1分)状土,抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”无蜂,顯得形影相吊(1分)。這充分反映出作者思家時(shí)的那種孤寂心情(1分)声诸。

(2)①作者主要通過(guò)一幅想象的畫面(1分),即冬至夜深時(shí)分退盯,家人還圍坐在燈前彼乌,談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人泻肯,以此來(lái)表現(xiàn)“思家”的(2分)。②詩(shī)的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華(1分)慰照。

2灶挟、(1)表達(dá)了作者漂泊中深切思念家中親人之情(1分)。“又”字暗示作者不止一次浪跡天涯毒租,飽含愁苦與無(wú)奈(2分)稚铣。

(2)以鴉歸巢反襯人不能歸家,更凸顯出游子有家不能歸的思家之苦墅垮。(2分)

(3)作者企盼與家人一起自食其力惕医,共享天倫之樂(lè)(1分)。語(yǔ)言樸素平實(shí)算色,親切動(dòng)人抬伺,能喚起讀者強(qiáng)烈共鳴(2分)

3、(1)詩(shī)人用早霞已散灾梦,曉月猶明峡钓,殘星未落,山徑行人稀少若河,寒霜猶重等景象來(lái)表現(xiàn)早的能岩。

(2)氛圍:清幽靜謐(清靜)。

手法:以動(dòng)襯靜(以聲襯靜)萧福,用兩三聲鳥(niǎo)鳴聲反襯環(huán)境的清幽拉鹃。

(3)表現(xiàn)了詞人輕松愉快的心境。

直接表現(xiàn)(直抒胸臆):盡管霜重天冷统锤,但詞人心情輕松毛俏,便覺(jué)馬行輕快。

間接表現(xiàn)(借景抒情):心情愉悅饲窿,便覺(jué)青山流水皆有情煌寇,賞心悅目。

4逾雄、(1)“遠(yuǎn)見(jiàn)”表達(dá)了作者遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)漢陽(yáng)時(shí)的喜悅之情阀溶,(1分)

“猶是”突顯出作者對(duì)仍有“一日程”的惆悵之情;(1分)

一聯(lián)之內(nèi),作者情感由喜轉(zhuǎn)悲鸦泳,感情跌宕起伏银锻。

(2)①詩(shī)人簡(jiǎn)筆勾勒船艙中的所見(jiàn)所聞:白天風(fēng)平浪靜,單調(diào)的行旅生活使人昏昏欲睡;夜間江潮看漲做鹰,船家絮語(yǔ)击纬,更覺(jué)長(zhǎng)夜難眠。2分

②反襯钾麸,用估客晝眠反襯出詩(shī)人晝夜不寧的紛亂更振、焦躁思緒炕桨。2分

(3)①身世飄零之感。詩(shī)人飄零于江湘之間肯腕,國(guó)難家愁献宫,已染成兩鬢星霜,恰又逢上這肅殺的秋天实撒,愁緒倍增姊途。

②徹骨的思鄉(xiāng)之情。詩(shī)人人往三湘去知态,心卻馳向故鄉(xiāng)捷兰,獨(dú)對(duì)明月,歸思更切肴甸。

③國(guó)恨家愁(憂國(guó)情懷)寂殉。田園家計(jì),事業(yè)功名原在,都隨著戰(zhàn)亂消失了友扰。但戰(zhàn)火未熄,所到之處戰(zhàn)云密布庶柿。(任答兩點(diǎn)即得滿分)

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