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養(yǎng)育華夏兒女

傷仲永的文言文翻譯

作者:佚名 古詩詞考題 來源:網(wǎng)絡

傷仲永的文言文翻譯

傷仲永是一篇很有教育意義的文言文梢薪,以下是小編收集的相關信息,僅供大家閱讀參考!

【原文】

金溪民方仲永宇姚,世隸耕匈庭。仲永生五年,未嘗識書具浑劳,忽啼求之阱持。父異焉,借旁近與之魔熏,即書詩四句衷咽,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母蒜绽、收族為意镶骗,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就躲雅,其文理皆有可觀者鼎姊。邑人奇之,稍稍賓客其父相赁,或以錢幣乞之相寇。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人钮科,不使學唤衫。

余聞之也久。明道中绵脯,從先人還家佳励,于舅家見之,十二三矣桨嫁。令作詩植兰,不能稱前時之聞。又七年璃吧,還自楊州楣导,復到舅家,問焉畜挨,曰“泯然眾人矣筒繁∝迹”

王子曰:仲永之通悟,受之天也毡咏。其受之天也驮宴,賢于材人遠矣。卒之為眾人呕缭,則其受于人者不至也堵泽。彼其受之天也,如此其賢也恢总,不受之人迎罗,且為眾人;今夫不受之天片仿,固眾人纹安,又不受之人,得為眾人而已耶砂豌?

【翻譯】

金溪平民方仲永厢岂,世代以種田為業(yè)。仲永長到五歲時阳距,不曾見過書寫工具塔粒,忽然哭著要這些東西。父親對此感到驚異娄涩,從鄰近人家借來給他窗怒,他當即寫了四句詩映跟,并且自己題上自己的名字蓄拣。這首詩以贍養(yǎng)父母、團結同宗族的人作為內(nèi)容努隙,傳送給全鄉(xiāng)的'秀才觀賞球恤。從此有人指定事物叫他寫詩,他能立刻完成荸镊,詩的文采和道理都有值得欣賞的地方咽斧。同縣的人對他感到驚奇,漸漸地請他的父親去作客躬存,有人用錢財和禮物求仲永寫詩张惹。他的父親認為那樣有利可圖,每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人岭洲,不讓他學習宛逗。

我聽說這件事很久了。明道年間盾剩,跟隨先父回到家鄉(xiāng)雷激,在舅舅家見到方仲永替蔬,他已經(jīng)十二三歲了。叫他寫詩屎暇,已經(jīng)不能與從前聽說的相稱了承桥。再過了七年,我從揚州回來根悼,又到舅舅家凶异,問起方仲永的情況,舅舅說:“他才能完全消失挤巡,普通人一樣了唠帝。”

王先生說:仲永從小通達聰慧玄柏,會做詩的能力襟衰,是先天得到的。他先天得到的稟賦粪摘,比起有才能的人高多了瀑晒。最后成為普通人,是因為他后天的學習沒有達到要求徘意,像他那樣先天得到的苔悦,稟賦如此之好,卻由于沒有受到后天的教育椎咧,尚且成為普通人玖详;現(xiàn)在那些沒有先天的稟賦,本來就是普通人勤讽,又不接受后天的教育蟋座,想成為普通人恐怕都不能夠吧?

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