琢冰文言文翻譯原文
琢冰的作者是清代唐甄可霎，那么琢冰的翻譯是怎樣子的呢？下面請看琢冰文言文翻譯原文宴杀！
原文
昔京師有琢冰為人物之形者癣朗，被以衣裳，綴以丹碧旺罢，神色如生旷余，形制如真。京師天寒扁达，置之堂背正卧，逾日不變；變則修飾之跪解。往觀者日數(shù)百人炉旷，皆嘆其巧，驚其神叉讥。
一日窘行，語眾曰：“孰能與我三斗粟，吾授之以吾技图仓」蘅”無人應者。乃問之曰：“子之技誠巧矣救崔。子何不范金琢玉惶看，為夏、殷六孵、周纬黎、漢之器，可以寶而不壞劫窒？今乃琢冰為玩物莹桅，其形雖有，不日而化矣烛亦！吾甚惜事之技巧而非真，心勞而無用懂拾，可以娛目前而不可以傳之遠也煤禽。”
文而無質(zhì)岖赋，亦猶如是也
翻譯
從前京師有個將冰琢成人物形象的人檬果，給它們披上衣裳，點綴上紅綠色彩，神色栩栩如生选脊，形體如同真人杭抠。京師天氣寒冷，放到廳堂背陰處恳啥，過了一天也不會變偏灿；變了就修飾修飾它們。前往觀看的人每天有數(shù)百人钝的，都感嘆他的精巧翁垂，驚嘆他的神功。
一天硝桩，他對眾人說：“誰能給我三斗粟米沿猜，我教授他我的技藝⊥爰梗”沒有人答應的啼肩。就問他道：“您的技藝的確很巧啊。您為什么不鑄造琢金玉衙伶，做夏祈坠、殷、周痕支、漢朝的器具颁虐，可以成為寶貝還不會壞啊卧须？現(xiàn)在就琢冰成玩物另绩，它們的形雖然很好，沒幾天就化盎ㄋ弧笋籽！我很可惜你這做事的技巧卻不是真東西，勞心而無用椭员，可以娛樂目前卻不能流傳久遠啊车海。”
有文采而沒有內(nèi)涵隘击，也如同這冰雕啊侍芝。
【琢冰閱讀題目與答案】
琢 冰
【清】唐甄
昔京師有琢冰為人物之形者，被以衣裳埋同，綴以丹碧州叠，神色如生，形制如真凶赁。京師天寒咧栗，置之堂背逆甜，逾日不變；變則修飾之致板。往觀者日數(shù)百人皆嘆其巧驚其神交煞。
一日，語眾曰：“孰能與我三斗粟斟或，吾授之以吾技素征。”人無應者缕粹。乃問之曰：“子之技誠巧矣稚茅。子何不范金①琢玉，為夏平斩、殷亚享、周、漢之器绘面，可以寶②而不壞欺税？今乃琢冰為玩物，其形雖有揭璃，不日而化矣晚凿！吾甚惜事之技巧而非真③，心勞而無用瘦馍，可以娛目前而不可以傳之遠也歼秽。”
（選自《潛書》）
【注釋】①范金：把金屬澆在模子里情组。范：模子燥筷，用作動詞。②寶：珍藏院崇。③真：實際肆氓。
19．給文中畫波浪線的部分斷句，停頓處用“/”劃開底瓣。（限斷兩處）（2分）
往 觀 者 日 數(shù) 百 人 皆 嘆 其 巧 驚 其 神谢揪。
20．下列加點詞語意思不同的一組是（ ▲ ）（3分）
A.被以衣裳 同舍生皆被綺繡（《送東陽馬生序》）
B.置之堂背 且焉置土石（《愚公移山》）
C.子之技誠巧矣 此誠危急存亡之秋也（《出師表》）
D.子何不范金琢玉 吏呼一何怒（《石壕吏》）
21．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫單橫線句子的'意思。（2分）
孰能與我三斗粟捐凭，吾授之以吾技拨扶。
▲
22．文中有人認為琢冰者這種技藝“心勞而無用”，你贊成這種看法嗎茁肠？為什么屈雄？（3分）
參考答案
19. 往 觀 者 日 數(shù) 百 人/ 皆 嘆 其 巧/ 驚 其 神。
評分標準：2分官套，每處1分。多斷不得分。
20. D（前一個“何”奶赔，意思是“為什么”惋嚎；后一個“何”，意思是“多么”站刑。）
評分標準：3分另伍。
21. 誰能給我三斗粟米，我就把我的技藝傳授給他绞旅。
評分標準：2分摆尝，意對即可。要準確翻譯“孰”和“以”因悲，每錯一處扣1分堕汞。
22.示例一：不贊成這種說法。因為這種技藝創(chuàng)造出來的冰雕作品晃琳，深受人們的喜愛讯检，帶給人們美的享受。
示例二：贊成這種說法卫旱。因為花了很大的功夫雕出的作品人灼，卻不能保存久遠，白白地浪費人力和物力顾翼。
評分標準：3分投放。言之有理，得3分适贸。僅判斷灸芳，得1分。
關(guān)鍵詞：琢冰文言文翻譯原文
