文言文《楊氏之子》解讀
《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》够傍，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族甫菠。下面是小編為大家整理的文言文《楊氏之子》解讀，歡迎參考~
楊氏之子
南北朝：劉義慶
梁國楊氏子九歲冕屯，甚聰惠寂诱。孔君平詣其父安聘，父不在痰洒，乃呼兒出瓢棒。為設(shè)果，果有楊梅丘喻∫粜撸孔指以示兒曰：“此是君家果〔秩”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽嗅绰。”
譯文
在梁國搀继，有一戶姓楊的人家窘面，家里有個(gè)九歲的兒子，非常聰明叽躯〔票撸孔君平來拜見楊氏子的父親，可是父親不在点骑，于是便叫楊氏子出來酣难。楊氏子為孔君平端來水果，水果中有楊梅黑滴，孔君平指著楊梅對楊氏之子憨募，并說：“這是你家的水果≡玻”楊氏子馬上回答說：“我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥菜谣。”
注釋
孔君平：孔坦晚缩，字君平尾膊，官至延尉
氏：姓氏，表示家族的姓荞彼。
夫子：舊時(shí)對學(xué)者或老師的尊稱冈敛。
設(shè)：擺放，擺設(shè)鸣皂。
甚：非常抓谴。
詣：拜見。
未聞：沒有聽說過签夭。
示：給……看齐邦。
惠：惠同“慧”椎侠，智慧的意思第租。
乃：就;于是。
曰：說我纪。
未：沒有
解讀
《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》慎宾，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族丐吓。
階層言談軼事的小說。本文講述了梁國姓楊的人家里面九歲的小男孩的一個(gè)故事趟据。故事的意思是這樣的：
在梁國券犁，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子汹碱，他非常聰明粘衬。有一天，孔君平來拜見他的`父親咳促，恰巧他父親不在家稚新，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。孩子端水果來招待孔君平跪腹，水果里面有楊梅褂删。孔君平指著楊梅給孩子看冲茸，并說：“這是你家的水果屯阀。”孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥轴术∧阉ィ”
故事情節(jié)簡單，語言幽默逗栽，頗有趣味召衔。
這是小學(xué)生初次接觸到的文言文。學(xué)習(xí)本文應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生把文章讀正確祭陷。特別要注意停頓的恰當(dāng)苍凛。舉例如下：
梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠兵志〈己孔君平/詣/其父，父/不在想罕，乃/呼兒出悠栓。為/設(shè)果，果/有楊梅按价〔咽剩孔/指以示兒/曰：“此/是/君家果÷ジ洌”兒/應(yīng)聲答/曰：“未聞/孔雀/是夫子家禽癞志。”
本文雖行文簡潔框产，不足百字凄杯，但古今字義不同是學(xué)生閱讀理解的難點(diǎn)错洁。要采取以下步驟幫助學(xué)生理解短文的意思：文中的"家禽”吳說的“家禽”嗎?使學(xué)生能貫通上下文。
在學(xué)生了解課文內(nèi)容后戒突，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文屯碴，背誦課文。在讀中體會九歲孩子的回答妙在什么地方膊存，交流對這個(gè)問題的體會导而。教師可相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生對比：“孔雀是夫子家禽”“未聞孔雀是夫子家禽”有什么不一樣，體會這個(gè)孩子回答的委婉和機(jī)智隔崎。
孔君平看到楊梅嗡载，聯(lián)想到孩子的姓，就故意逗孩子：“這是你家的水果仍稀⊥莨觯”意思是，你姓楊技潘，它叫楊梅遥巴，你們本是一家嘛!這信手拈來的玩笑話，很幽默享幽，也很有趣铲掐。孩子應(yīng)聲答道：“沒聽說孔雀是先生您家的鳥≈底”這回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章摆霉，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀;最妙的是奔坟，他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”携栋，而是采用了否定的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”咳秉，婉轉(zhuǎn)對答婉支，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥澜建，楊梅不是我家的果向挖，所以請您知道這個(gè)道理”這個(gè)意思，因?yàn)樗姓J(rèn)孔雀是他家的鳥炕舵，他說的話才立得住腳何之。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機(jī)智幽默咽筋。使孔君平無語可答了溶推。這是故事中的重點(diǎn)部分!
關(guān)鍵詞：楊氏之子
