【甲】夫君子之行蛀柴，靜以修身螃概，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志鸽疾，非寧靜無以致遠谅年。夫?qū)W須靜也，才須學也肮韧，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精⒅弄企，險躁則不能冶性超燃。年與時馳，意與日去拘领，遂成枯落意乓，多不接世，悲守窮廬约素，將復何及＝炝肌（諸葛亮《誡子書》）
【乙】告儼、俟圣猎、份士葫、佚、偎突凇：天地賦命慢显， 生必有死。自古賢圣欠啤，誰能獨免荚藻？吾年過五十，少而窮苦洁段，每以家弊应狱，東西游走。性剛才拙祠丝，與物多忤疾呻。黽勉⑴辭世⑵，使汝等幼而饑寒… …良獨內(nèi)愧纽疟。
少學琴書罐韩，偶愛閑靜，開卷有得污朽，便欣然忘食散吵。見樹木交蔭，時鳥變聲蟆肆，亦復歡然有喜矾睦。常言：五六月中，北窗 下臥炎功，遇涼風暫至枚冗，自謂是羲皇上人。意淺識罕蛇损，謂斯言可保赁温。日月遂往坛怪，機巧好疏，緬求⑶在昔股囊，眇然如何袜匿！疾患以來，漸就衰損稚疹，親舊不遺居灯，每以藥石見救，自恐大分⑷將有限也内狗。
汝輩稚小家貧怪嫌，每役柴 水之勞，何時可免柳沙？念之在心岩灭，若何可言。然汝等雖不同生偎行，當思四海皆兄弟之義川背。鮑叔、管仲蛤袒，分財無猜熄云；歸生、伍舉妙真，班荊道舊缴允。遂能以敗為成，因喪立功珍德。他人尚爾练般，況同父之人哉！潁川韓元長锈候，漢末名士薄料，身處卿佐，八十而終泵琳。兄弟同居摄职，至于沒齒。濟北汜稚春获列，晉時操行人也谷市，七世同財，家人無怨色击孩∑扔疲《詩》曰：“高山仰止，景行行止巩梢。”雖不能爾创泄，至心尚之艺玲。汝其慎哉！吾復何言鞠抑。（陶淵明《與子儼等疏》節(jié)選）
【注】⑴黽勉：勉力⑵辭世：指棄官隱居⑶緬求：遠求⑷大分：自然的分限板驳，指壽命。
10.解釋下列句中加點的詞碍拆。
⑴夫君子之行。（ ）
⑵年與時馳慨蓝，意與日去感混。（ ）
⑶每以家弊。（ ）
⑷至心尚之礼烈。（ ）
11.下列句中中加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）
A.靜以修身弧满，儉以養(yǎng)德。 患病以來此熬，漸就衰損庭呜。
B.雖不能爾。 雖乘奔御風犀忱，不以疾也募谎。
C.汝其慎哉。 下視其轍阴汇，登軾而望之数冬。
D.當思四海皆兄弟之義。 故時有物外之趣搀庶。
12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子
⑴非澹泊無以明志拐纱，非寧靜無以致遠
⑵開卷有得，便欣然忘食哥倔。
13.乙文畫曲線的句子表達了作者怎樣的心情秸架？
14.家書，是親人傳遞信息咆蒿，交流情感的重要載體东抹。同為家書，甲乙兩文分別對孩子寄寓哪些深情厚望蜡秽？
參考答案
10.⑴操守府阀，品德⑵消失，逝去⑶貧困⑷尊崇芽突，崇尚
11.D
12.⑴如果不恬靜寡欲试浙，就不能明確自己的志向；不集中精力排除外來干擾寞蚌，就無法實現(xiàn)遠大目標田巴。⑵讀書有了收獲钠糊，就高興得忘了吃飯。
13.表達了作者內(nèi)心的苦痛壹哺，對孩子的愧疚抄伍，對孩子的殷切期盼。
14.⑴甲文從靜心學習管宵，儉樸養(yǎng)德方面告誡孩子治學做人的道理截珍。⑵乙文勸勉兒子們要互相關(guān)愛、和睦相處箩朴；不慕名利岗喉，堅守道德操守。
關(guān)鍵詞：誡子書
