禮者偿警，所以正身也；師者唯笙，所以正禮也螟蒸。無禮，何以正身崩掘？無師七嫌，吾安知禮之為是也？禮然而然苞慢，則是情安禮也诵原；師云而云，則是知若師也。情安禮绍赛，知若師蔓纠，則是圣人也。故非禮吗蚌，是無法也腿倚；非師，是無師也蚯妇。不是師法而好自用敷燎，譬之是猶以盲辨色，以聾辨聲也箩言，舍亂妄無為也硬贯。故學(xué)也者，禮法也陨收。夫師饭豹，以身為正儀而貴自安者也。
（《荀子·修身》）
1. 這段話中“禮”和“師”的含義分別是什么畏吓？（2分）
2. 根據(jù)這段話墨状，簡析“修身”的方法卫漫。（3分）
參考答案：
1.（2分）
①“禮”是用以規(guī)范人行為的規(guī)則法度菲饼。
②“師”是能端正禮法并身為表率的人。
每點1分列赎。意思相近即可宏悦。
2.（3分）
①向老師學(xué)習(xí)禮法，不師心自用包吝、自行其是饼煞。
②將學(xué)到的禮法體現(xiàn)于自身的言行舉止中，避免非禮妄為诗越。
③行動上合于禮法砖瞧，情感上安于禮法，以達(dá)到圣人的境界嚷狞。
每點1分块促。意思相近、言之成理即可床未。
參考譯文
禮法竭翠，是用來端正自身的行為的；老師薇搁，是用來正確解釋禮法的斋扰。沒有禮法，怎么能夠端正身心呢？沒有老師传货，又怎能知道禮義是正確的呢屎鳍？禮法怎樣規(guī)定就怎樣去做，這就是性情習(xí)慣于按照禮的要求去做问裕；老師怎么說就怎么說哥艇，這就是理智順從老師。性情習(xí)慣于遵禮而行僻澎，理智順從老師貌踏，這就是圣人了。所以窟勃，違背了禮法祖乳，就是無視法度；違背了老師秉氧，就是無視老師眷昆。不遵照老師的教導(dǎo)，違背禮法汁咏，喜歡自以為是亚斋，這就好像用盲人去分辨顏色，用聾子去分辨聲音攘滩，除了胡說妄為是不會干出什么好事來的帅刊。所以，學(xué)習(xí)就是學(xué)禮法漂问，老師要以身作則赖瞒，而且又要安心于這樣做。
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