“向雄字茂伯洒闸，河內(nèi)山陽(yáng)人也”閱讀答案及原文翻譯

向雄字茂伯染坯，河內(nèi)山陽(yáng)人也。父韶丘逸，彭城太守单鹿。雄初仕郡為主簿，事太守王經(jīng)深纲。及經(jīng)之死也仲锄，雄哭之盡哀，市人咸為之悲湃鹊。后太守劉毅嘗以非罪笞雄儒喊，及吳奮代毅為太守，又以少言遣系雄于獄币呵。司隸鐘會(huì)于獄中辟雄為都官?gòu)氖禄忱ⅲ瑫?huì)死無(wú)人殯殮，雄迎喪而葬之余赢。文帝召雄而責(zé)之曰：“往者王經(jīng)之死芯义，卿哭王經(jīng)于東市，我不問(wèn)也妻柒。今鐘會(huì)躬為叛逆毕贼，又輒收葬，若復(fù)相容蛤奢，其如王法何鬼癣？”雄曰：“昔者先王掩骼埋胔，仁流朽骨啤贩，當(dāng)時(shí)豈先卜其功罪而后葬之哉待秃！今王誅既加，于法已備痹屹。雄感義收葬章郁，教亦無(wú)缺。法立于上志衍，教弘于下暖庄，何必使雄違生背死以立于時(shí)！殿下仇枯骨而捐之于中野楼肪，為將來(lái)仁賢之資培廓，不亦惜乎！”帝甚悅春叫，與談宴而遣之肩钠。

累遷黃門(mén)侍郎泣港。時(shí)吳奮、劉毅俱為侍中价匠，同在門(mén)下当纱，雄初不交言。武帝聞之踩窖，敕雄令復(fù)君臣之好坡氯。雄不得已，乃詣毅洋腮，再拜曰：“向被詔命廉沮，君臣義絕，如何徐矩？”于是即去。帝聞而大怒叁幢，問(wèn)雄曰：“我令卿復(fù)君臣之好滤灯，何以故絕？”雄曰：“古之君子進(jìn)人以禮曼玩，退人以禮鳞骤；今之進(jìn)人若加諸膝，退人若墜諸川黍判。劉河內(nèi)于臣不為戎首豫尽，亦已幸甚，安復(fù)為君臣之好顷帖！”帝從之美旧。

泰始中，累遷秦州刺史贬墩，假赤幢榴嗅、曲蓋、鼓吹陶舞，賜錢(qián)二十萬(wàn)嗽测。咸寧初，入為御史中丞肿孵，遷侍中唠粥，又出為征虜將軍。太康初停做，為河南尹晤愧，賜爵關(guān)內(nèi)侯。齊王攸將歸藩蛉腌，雄諫曰：“陛下子弟雖多养涮，然有名望者少葵硕。齊王臥在京邑，所益實(shí)深贯吓，不可不思懈凹。”帝不納。雄固諫忤詣悄谐，起而徑出介评，遂以憤卒。

13.對(duì)下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）

A.雄迎喪而葬之迎：迎喪爬舰，接喪B.今鐘會(huì)躬為叛逆躬：自己们陆，自身

C.假赤幢、曲蓋情屹、鼓吹假：給予D.齊王攸將歸藩攸：所

【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生理解文言實(shí)詞在文中的含義的能力坪仇，能力層次為B級(jí)（理解）。

【答案解析】D解析：攸是人名垃你，指司馬攸椅文。

【思路點(diǎn)撥】要注意結(jié)合上下文推斷詞義，這些實(shí)詞惜颇，使用頻率高皆刺，古今詞義既有聯(lián)系，又有區(qū)別凌摄，包括通假字羡蛾、偏義復(fù)詞、一詞多義锨亏、古今異義四種情況痴怨。要做好此類(lèi)題目，一是靠平時(shí)多積累器予，二是要學(xué)會(huì)借助上下文語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行推斷腿箩，兩者結(jié)合，則問(wèn)題迎刃而解劣摇。

14.下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思和用法珠移，不相同的一項(xiàng)是（）

A.今王誅既加，于法已備B.法立于上

宋人既成列末融，楚人未既濟(jì)何必使雄違生背死以立于時(shí)

C.與談宴而遣之D.古之君子進(jìn)人以禮

帝聞而大怒遂以憤卒

【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法钧惧，能力層次為B級(jí)（理解）。

【答案解析】D解析：“以”第一個(gè)是“用”勾习，第二個(gè)是“因?yàn)?rdquo;的意思浓瞪。

【思路點(diǎn)撥】近幾年來(lái)，文言虛詞題考查的主要形式是把文言選段中包含某文言虛詞的句子巧婶，與課文中含有同樣文言虛詞的句子進(jìn)行比較乾颁，辨析異同涂乌。這其實(shí)是典型的考查知識(shí)遷移能力的題目∮⒘耄考生解題時(shí)湾盒，應(yīng)準(zhǔn)確回憶所學(xué)課文中的文言虛詞詞義，并聯(lián)想這個(gè)文言虛詞在其他課文中的詞義诅妹，然后把文段中的文言虛詞與之進(jìn)行比較罚勾，分析異同，從而作出準(zhǔn)確判斷吭狡。

以下15--16題中的句子尖殃，在文中的正確意思是（）

15.①又以少言遣系雄于獄②若復(fù)相容，其如王法何

A. ①又因少許怨言把他關(guān)進(jìn)監(jiān)獄②你又同情他划煮，把王法放到哪里了

B. ①又因小小的譴責(zé)把他關(guān)進(jìn)監(jiān)獄 ②我如果再寬容你送丰，又把王法放在哪里

C. ①又因少許怨言把他關(guān)進(jìn)監(jiān)獄②我如果再寬容你，又把王法放在哪里

D. ①又因小小的譴責(zé)把他關(guān)進(jìn)監(jiān)獄 ②你又同情他弛秋，把王法放在哪里

【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生理解并翻譯文中的句子的能力器躏，能力層次為B級(jí)（理解）。

【答案解析】C解析：“相容”的“相”指“你”

【思路點(diǎn)撥】高考文言翻譯铐懊，要求直譯為主，意譯只是輔助瞎疼。因此科乎，除非你有足夠的理由，否則一定要講究字字落實(shí)贼急。專(zhuān)用名詞如地名人名官職名等照抄茅茂，省略要補(bǔ)出，詞類(lèi)活用要準(zhǔn)確太抓，特殊句式要調(diào)整空闲。

16. ①昔者先王掩骼埋胔，仁流朽骨②退人若墜諸川

A. ①?gòu)那跋韧鯇⒐穷^肉埋在地下走敌，仁心傳布到枯骨上②退掉一個(gè)人像落到水里一樣

B. ①?gòu)那跋韧跹诼袷苄倘说墓呛∈w碴倾，仁德潤(rùn)澤枯骨 ②摒退一個(gè)人如同把他推入深淵.

C. ①?gòu)那跋韧跹诼袷苄倘说墓呛∈w，仁德潤(rùn)澤朽骨②退掉一個(gè)人像落到水里一樣

D. ①?gòu)那跋韧鯇⒐穷^肉埋在地下掉丽，仁心傳布到枯骨上②摒退一個(gè)人如同把他推入深淵

【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生理解并翻譯文中的句子的能力跌榔，能力層次為B級(jí)（理解）。

【答案解析】B解析：“胔”從造字法上推斷捶障，及“掩骼”“埋胔”并列僧须，可知“骨骸尸體”正確；“退”意為“摒退”项炼，“諸”即“之于”

【思路點(diǎn)撥】一般來(lái)說(shuō)担平，高考要求我們翻譯的句子示绊，并非每一個(gè)詞語(yǔ)都難度大，都難以理解暂论，往往是只有兩三個(gè)詞語(yǔ)難度較大面褐。因此，從這個(gè)意義上說(shuō)空另，翻譯句子其實(shí)就是對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的確切認(rèn)知盆耽。這些關(guān)鍵詞語(yǔ)多為多義詞、活用詞以及古今異義詞等扼菠。

17.以下句子分別編為四組摄杂，能夠表現(xiàn)向雄重義的一組是（）

①雄感義收葬，教亦無(wú)缺②假赤幢循榆、曲蓋析恢、鼓吹③及經(jīng)之死也，雄哭之盡哀

④會(huì)無(wú)人殯殮秧饮，雄迎喪而葬之⑤安復(fù)為君臣之好

A. ①③④B. ①②④C. ②③⑤D. ②④⑤

【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生篩選文中信息的能力映挂，能力層次為C級(jí)（分析綜合）。

【答案解析】A解析：②是皇帝的賜予盗尸，⑤“復(fù)為君臣之好”也是因?yàn)榛实鄣囊蟾檀易罱K是絕交。

【思路點(diǎn)撥】“篩選”就是通過(guò)淘汰的方法挑選泼各，它要求能夠識(shí)別和區(qū)分不同信息鞍时。本考點(diǎn)要求考生在理解文章的基礎(chǔ)上，能夠從全文的角度對(duì)有關(guān)信息材料進(jìn)行辨別扣蜻、篩選并提取組合逆巍，對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析和歸類(lèi)，從而體現(xiàn)出對(duì)文章的理解程度莽使。

18.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.文帝司馬昭在向雄為鐘會(huì)收殮安葬后責(zé)備他锐极，向雄卻說(shuō)“我為道義所感化而收葬他，沒(méi)有過(guò)錯(cuò)芳肌。”

B.武帝曾下令讓向雄與劉毅恢復(fù)君臣關(guān)系灵再。向雄迫不得已，便到劉毅家里拜訪(fǎng)他亿笤，說(shuō)：“我們恢復(fù)君臣的友好關(guān)系檬嘀，怎么樣？”

C.齊王打算回到封國(guó)時(shí)责嚷，向雄曾向天子進(jìn)諫說(shuō)：“陛下雖然子弟多鸳兽，可是有名望的人少。齊王守在京城獲益的確很多罕拂，不能不考慮揍异。”

D.對(duì)于向雄的進(jìn)諫全陨，天子并沒(méi)有采納。向雄極力進(jìn)諫衷掷，違背了圣旨辱姨，向雄徑自出宮，后因憤懣而死戚嗅。

【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生篩選并整合文中的信息雨涛，對(duì)原文內(nèi)容進(jìn)行分析和概括的能力，能力層次為C級(jí)（分析綜合）懦胞。

【答案解析】B解析：“我們恢復(fù)君臣的友好關(guān)系替久，怎么樣？”錯(cuò)誤躏尉，文中為“君臣義絕”的意思是絕交蚯根。

【思路點(diǎn)撥】做好這類(lèi)題,要注意以下三點(diǎn):①巧提要素。這類(lèi)題一般考查故事的敘述要素,做好這類(lèi)題首先要有明確選項(xiàng)中敘事要素的習(xí)慣胀糜。②細(xì)讀語(yǔ)境颅拦。細(xì)讀原文,明確故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)教藻、人物距帅、事情的原委等敘事要素。③認(rèn)真比對(duì)括堤。認(rèn)真比對(duì)題目選項(xiàng)與原文的異同,進(jìn)而做出選擇碌秸。

【參考譯文】

向雄字茂伯，河內(nèi)山陽(yáng)人痊臭。父親向韶哮肚，是彭城太守登夫。向雄當(dāng)初在河內(nèi)作主簿广匙，給太守王經(jīng)做事。王經(jīng)死后恼策，向雄哭得很傷心鸦致，市人都為他悲傷。后任太守劉毅曾經(jīng)無(wú)故鞭笞向雄涣楷，后來(lái)吳奮代替劉毅任太守分唾，又因少許怨言把他關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。司隸鐘會(huì)把向雄從監(jiān)獄里征召出來(lái)當(dāng)都官?gòu)氖率ǘ罚髞?lái)鐘會(huì)死了無(wú)人收殮下葬绽乔，向雄迎喪并安葬了他。文帝司馬昭召見(jiàn)向雄并責(zé)備他說(shuō)：“以前王經(jīng)死了碳褒，你在東市哭他折砸，我不問(wèn)罪】戳疲現(xiàn)在鐘會(huì)叛逆，你又收殮安葬他睦授，我如果再寬容你两芳，將把王法放在哪里？”向雄說(shuō)：“從前先王掩埋受刑人的骨骸尸體去枷，仁德潤(rùn)澤朽骨怖辆，當(dāng)時(shí)難道先占卜功過(guò)，然后才埋葬那些尸骨嗎删顶？現(xiàn)在刑法已經(jīng)施行竖螃，按照法令已經(jīng)處理了鐘會(huì)。我被道義感化而收葬他翼闹，道義教化我這樣做沒(méi)錯(cuò)斑鼻。法令在上面制定，教化在下面發(fā)揚(yáng)猎荠，為什么一定要讓我陷于違背生死常理的地步呢坚弱？殿下如果把他的枯骨遺棄在荒野，作為將來(lái)的仁人賢士的口實(shí)关摇，不也太令人惋惜嗎荒叶？”文帝很高興，與他交談并飲宴后才讓他回去输虱。

累遷為黃門(mén)侍郎些楣。當(dāng)時(shí)吳奮、劉毅都是侍中宪睹，一同在宮廷門(mén)下愁茁，起初向雄不跟他們說(shuō)話(huà)。武帝知道后亭病，敕令向雄應(yīng)恢復(fù)君臣的友好關(guān)系鹅很。向雄迫不得已，便到劉毅家里罪帖，拜見(jiàn)之后說(shuō)：“早先接受了詔令促煮，君臣之義了結(jié)，可以嗎整袁？”說(shuō)完便離去菠齿。武帝聽(tīng)說(shuō)后大怒，責(zé)問(wèn)向雄：“我讓你恢復(fù)君臣友好關(guān)系坐昙，你為什么故意絕交绳匀？”向雄說(shuō)：“古代的君子用禮義引薦人，用禮義摒退人，現(xiàn)在引薦人如同把人放在膝蓋上疾棵，摒退人如同把人推入深淵盗飒。劉河內(nèi)（劉毅）不成為我的敵人，已經(jīng)是很萬(wàn)幸的了陋桂，又怎么能恢復(fù)君臣友好關(guān)系呢逆趣？”武帝同意了。

泰始年間（265--274）嗜历，累官任秦州刺史宣渗，賜給他紅色旗幟、曲柄傘梨州、鼓吹等儀仗痕囱，賞他二十萬(wàn)錢(qián)。咸寧初年（275）入朝為御史中丞暴匠，遷為侍中鞍恢，又出朝任征虜將軍。太康初年（286）每窖，任河南尹帮掉，賜爵關(guān)內(nèi)侯。齊王司馬攸打算回到封國(guó)窒典，向雄向天子進(jìn)諫道：“ 陛下雖然子弟多蟆炊，可是有名望的人少。齊王守在京城瀑志，獲益的確很多涩搓，不可不思量。”天子沒(méi)有采納他的意見(jiàn)劈猪。向雄極力進(jìn)諫昧甘，違背了圣旨，向雄就自己離開(kāi)了宮殿战得，后來(lái)因憤懣而死充边。

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