傳播國(guó)學(xué)經(jīng)典

養(yǎng)育華夏兒女

“少年不識(shí)愁滋味垫言,愛上層樓。愛上層樓倾剿,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁筷频。”的意思及全詞賞析

作者:佚名 古詩(shī)詞鑒賞大全 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

少年不識(shí)愁滋味前痘,愛上層樓凛捏。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁芹缔。

[譯文] 在我年輕的時(shí)候坯癣,一點(diǎn)也不知道憂愁是怎樣的滋味;只是一味地想爬上高樓最欠,爬得越高越好示罗;并且想模仿那些文人墨客,原本毫無(wú)憂愁芝硬,卻偏偏為了作些新詩(shī)新詞蚜点,而強(qiáng)說(shuō)自己憂愁。

[出自] 南宋 辛棄疾 《丑奴兒》

《丑奴兒》書博山道中壁

少年不識(shí)愁滋味拌阴,愛上層樓绍绘。 愛上層樓, 為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁皮官。

而今識(shí)盡愁滋味脯倒,欲說(shuō)還休。 欲說(shuō)還休捺氢, 卻道天涼好個(gè)秋藻丢。

《丑奴兒·書博山道中壁》是辛棄疾被彈劾去職、閑居帶湖時(shí)所作的一首詞摄乒。他在帶湖居住期間悠反,閑游于博山道中,卻無(wú)心賞玩當(dāng)?shù)仫L(fēng)光馍佑。眼看國(guó)事日非斋否,自己無(wú)能為力,一腔愁緒無(wú)法排遣拭荤,遂在博山道中一壁上題了這首詞茵臭。在這首詞中,作者運(yùn)用對(duì)比手法舅世,突出地渲染了一個(gè)“愁”字旦委,以此作為貫串全篇的線索奇徒,感情真率而又委婉,言淺意深缨硝,令人回味無(wú)窮摩钙。

注釋

1.丑奴兒:即《采桑子》。四十四字查辩,平韻胖笛。

2.博山:博山在今江西廣豐縣西南。因狀如廬山香爐峰宜岛,故名长踊。淳熙八年(1181)辛棄疾罷職退居上饒,常過(guò)博山谬返。

3. 少年:指年輕的時(shí)候之斯。

4.不識(shí):不懂,不知道什么是

5.層樓:高樓遣铝。

6.強(qiáng)說(shuō)愁:無(wú)愁而勉強(qiáng)說(shuō)愁佑刷。強(qiáng):勉強(qiáng)地,硬要

7.識(shí)盡:嘗夠酿炸,深深懂得瘫絮。

8.欲說(shuō)還休:想說(shuō)而最終沒有說(shuō)

9.卻道天涼好個(gè)秋:卻說(shuō)好一個(gè)涼爽的秋天啊。意謂言不由衷地顧左右而言他填硕。

譯文

人年輕的時(shí)候不知道愁苦的滋味麦萤,

喜歡登上高樓,喜歡登上高樓

為寫一首新詞沒有愁苦而硬要說(shuō)愁

現(xiàn)在嘗盡了憂愁的滋味扁眯,

想說(shuō)而終于沒有說(shuō)壮莹,想說(shuō)而終于沒有說(shuō)

卻說(shuō)好一個(gè)涼爽的秋天啊姻檀!

譯文1:

年少時(shí)不知道憂愁的滋味命满,喜歡登高遠(yuǎn)望。登高遠(yuǎn)望绣版,為寫一首新詞而勉強(qiáng)說(shuō)愁胶台。

現(xiàn)在嘗盡了憂愁的滋味,想說(shuō)卻不能說(shuō)杂抽。想說(shuō)卻不能說(shuō)诈唬,只能說(shuō),好一個(gè)清涼的秋天呀缩麸!

譯文2:

年輕的時(shí)候涉世未深铸磅,無(wú)法體會(huì)人生的艱難,不知什么叫做愁,所以總喜歡跑上高樓愚屁,是為了能刻意找點(diǎn)悲秋愁緒寫進(jìn)詩(shī)詞中济竹,勉強(qiáng)自己說(shuō):“那愁呀!那恨蚌薄!”

而如今飽受憂患梦谜,遍嘗人世苦痛丘跌,那些不如意的事不提也罷。不提也罷唁桩,假如真要說(shuō)闭树,就說(shuō):“好一個(gè)涼爽肅颯的秋天啊荒澡!”

譯文3:

少年時(shí)代不懂得憂愁的滋味报辱,一天無(wú)憂無(wú)慮,總喜歡登上高樓单山,向遠(yuǎn)處眺望碍现。喜歡登高遠(yuǎn)望,是為了填一首悲秋的新詞米奸,其實(shí)既沒有愁昼接,也沒有恨,而是勉強(qiáng)自己胡亂編排悴晰。

現(xiàn)在到了飽經(jīng)憂患的年紀(jì)慢睡,完全懂得了憂愁的真正滋味,可是那些不順心的事铡溪,說(shuō)它又有什么意思呢漂辐。說(shuō)它又有什么意思呢,還是算了吧棕硫,倒不如說(shuō):“清涼爽快髓涯,好一個(gè)天高云淡的秋天哪!”

賞析:

這是辛棄疾被彈劾去職、閑居帶湖時(shí)所作的一首詞饲帅。他在帶湖居住期間复凳,閑游于博山道中,卻無(wú)心賞玩當(dāng)?shù)仫L(fēng)光灶泵。眼看國(guó)事日非育八,自己無(wú)能為力,一腔愁緒無(wú)法排遣赦邻,遂在博山道中一壁上題了這首詞髓棋。在這首詞中,作者運(yùn)用對(duì)比手法,突出地渲染了一個(gè)“愁”字按声,以此作為貫串全篇的線索膳犹,感情真率而又委婉,言淺意深签则,令人玩味無(wú)窮须床。

詞的上片,著重回憶少年時(shí)代自己不知愁苦渐裂。少年時(shí)代豺旬,風(fēng)華正茂,涉世不深柒凉,樂觀自信族阅,對(duì)于人們常說(shuō)的“愁”還缺乏真切的體驗(yàn)。首句“少年不識(shí)愁滋味”膝捞,乃是上片的核心坦刀。我們知道,辛棄疾生長(zhǎng)在中原淪陷區(qū)蔬咬。青少年時(shí)代的他鲤遥,不僅親歷了人民的苦難,親見了金人的兇殘计盒,同時(shí)也深受北方人民英勇抗金斗爭(zhēng)精神的鼓舞渴频。他不僅自己有抗金復(fù)國(guó)的膽識(shí)和才略,而且認(rèn)為中原是可以收復(fù)的北启,金人侵略者也是可以被趕出去的卜朗。因此,他不知何為“愁”咕村,為了效仿前代作家场钉,抒發(fā)一點(diǎn)所謂“愁情”,他是“愛上層樓”懈涛,無(wú)愁找愁逛万。作者連用兩個(gè)“愛上層樓”,這一疊句的運(yùn)用批钠,避開了一般的泛泛描述宇植,而是有力地帶起了下文。前一個(gè)“愛上層樓”埋心,同首句構(gòu)成因果復(fù)句指郁,意謂作者年輕時(shí)根本不懂什么是憂愁,所以喜歡登樓賞玩拷呆。后一個(gè)“愛上層樓”闲坎,又同下面“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”結(jié)成因果關(guān)系疫粥,即因?yàn)閻凵细邩嵌|發(fā)詩(shī)興,在當(dāng)時(shí)“不識(shí)愁滋味”的情況下腰懂,也要勉強(qiáng)說(shuō)些“愁悶”之類的話梗逮。這一疊句的運(yùn)用,把兩個(gè)不同的層次聯(lián)系起來(lái)绣溜,上片“不知愁”這一思想表達(dá)得十分完整慷彤。

詞的下片,著重寫自己現(xiàn)在知愁怖喻。作者處處注意同上片進(jìn)行對(duì)比瞬欧,表現(xiàn)自己隨著年歲的增長(zhǎng),處世閱歷漸深罢防,對(duì)于這個(gè)“愁”字有了真切的體驗(yàn)。作者懷著捐軀報(bào)國(guó)的志愿投奔南宋唉侄,本想與南宋政權(quán)同心協(xié)力咒吐,共建恢復(fù)大業(yè)。誰(shuí)知属划,南宋政權(quán)對(duì)他招之即來(lái)恬叹,揮之即去,他不僅報(bào)國(guó)無(wú)門同眯,而且還落得被削職閑居的境地绽昼,“一腔忠憤,無(wú)處發(fā)泄”须蜗,其心中的愁悶痛楚可以想見硅确。“而今識(shí)盡愁滋味”,這里的“盡”字明肮,是極有概括力的菱农,它包含著作者許多復(fù)雜的感受,從而完成了整篇詞作在思想感情上的一大轉(zhuǎn)折柿估。接著循未,作者又連用兩句“欲說(shuō)還休”,仍然采用疊句形式秫舌,在結(jié)構(gòu)用法上也與上片互為呼應(yīng)的妖。這兩句“欲說(shuō)還休”包含有兩層不同的意思。前句緊承上句的“盡”字而來(lái)足陨,人們?cè)趯?shí)際生活中嫂粟,喜怒哀樂等各種情感往往相反相成,極度的高興轉(zhuǎn)而潛生悲涼钠右,深沉的憂愁翻作自我調(diào)侃赋元。作者過(guò)去無(wú)愁而硬要說(shuō)愁,如今卻愁到極點(diǎn)而無(wú)話可說(shuō)。后一個(gè)“欲說(shuō)還休”則是緊連下文搁凸。因?yàn)槊闹担髡咝刂械膽n愁不是個(gè)人的離愁別緒,而是憂國(guó)傷時(shí)之愁护糖。而在當(dāng)時(shí)投降派把持朝政的情況下褥芒,抒發(fā)這種憂愁是犯大忌的,因此作者在此不便直說(shuō)嫡良,只得轉(zhuǎn)而言天氣锰扶,“天涼好個(gè)秋”。這句結(jié)尾表面形似輕脫寝受,實(shí)則十分含蓄坷牛,充分表達(dá)了作者之“愁”的深沉博大。

辛棄疾的這首詞很澄,通過(guò)“少年”京闰、“而今”,無(wú)愁甩苛、有愁的對(duì)比蹂楣,表現(xiàn)了他受壓抑排擠、報(bào)國(guó)無(wú)門的痛苦讯蒲,是對(duì)南宋統(tǒng)治集團(tuán)的諷刺和不滿痊土。在藝術(shù)手法上,“少年”是賓墨林,“而今”是主赁酝,以昔襯今,以有寫無(wú)萌丈,以無(wú)寫有赞哗,寫作手法也很巧妙,突出強(qiáng)調(diào)了今日的愁深愁大辆雾,有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果肪笋。

關(guān)鍵詞:“少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓度迂。愛上層樓藤乙,為賦

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“少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓昧谊。愛上層樓刽虹,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁∧匚埽”的意思及全詞賞析

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