草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙迂曲。
[譯文] 早春二月好天氣靶橱，春草生長(zhǎng)黃鶯啼。春煙如霧又似紗路捧，柳條青青醉拂堤关霸。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙杰扫。
兒童散學(xué)歸來(lái)早队寇，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
注釋：
村居：在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見(jiàn)到的景象章姓。
拂堤楊柳：楊柳枝條很長(zhǎng)佳遣，垂下來(lái)，微微擺動(dòng)凡伊，像是在撫摸堤岸零渐。
醉：迷醉，陶醉系忙。
春煙：春天水澤诵盼、草木等蒸發(fā)出來(lái)的霧氣。
散學(xué)：放學(xué)银还。
紙鳶：泛指風(fēng)箏风宁，它是一種紙做的形狀像老鷹的風(fēng)箏。鳶：老鷹蛹疯。
譯文1：
農(nóng)歷二月戒财，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去苍苞。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪陡恰Ｔ谒疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水汽骂际，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所陶醉了冈欢。村里的孩子們放學(xué)急忙跑回家歉铝，趁著東風(fēng)勁吹的時(shí)機(jī)，把風(fēng)箏放上藍(lán)天凑耻。
譯文2：
在早春二月的美好季節(jié)里太示，草長(zhǎng)黃鶯飛，楊柳拂堤岸香浩，春煙迷蒙类缤，風(fēng)光令人醉。兒童散學(xué)早還家邻吭，書包才放下餐弱，趁著東風(fēng)放風(fēng)箏。
賞析：
《村居》描寫出了一幅春天孩子們?cè)诖迮缘姆疾莸厣戏棚L(fēng)箏的圖畫囱晴，是一幅自然景物和活動(dòng)著的人物融合在一起的膏蚓、充滿生機(jī)、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫畸写。早春二月驮瞧，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳拂堤枯芬，兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏论笔。有景有人有事，充滿了生活情趣破停，勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂(lè)春圖”翅楼。全詩(shī)字里行間透出詩(shī)人對(duì)春天來(lái)臨的喜悅和贊美。讀了這首詩(shī)真慢，讀者好像跟詩(shī)人一起飽覽了美麗春景毅臊，一起分享著孩子們放風(fēng)箏時(shí)的歡樂(lè)。
第一黑界、二句寫時(shí)間和自然景物管嬉，具體生動(dòng)地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚朗鸠、迷人的景色蚯撩。早春二月，小草長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)褐蛘迹S鶯在天上飛著胎挎，歡快地歌唱沟启。堤旁的楊柳長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，輕輕地拂著地面犹菇，仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃德迹，這是一幅典型的春景圖。“草長(zhǎng)鶯飛”四個(gè)字揭芍，把春在的一切景物都寫活了胳搞，人們仿佛感受到那種萬(wàn)物復(fù)蘇、欣欣向榮的氣氛称杨，人們的眼前也好像涌動(dòng)著春的脈搏肌毅。“拂堤楊柳醉春煙”，村的原野上的楊柳姑原，枝條柔軟而細(xì)長(zhǎng)悬而，輕輕地拂掃著堤岸。春日的大地艷陽(yáng)高照页衙，煙霧迷蒙摊滔，微風(fēng)中楊柳左右搖擺。詩(shī)人用了一個(gè)“醉”字店乐，寫活了楊柳的嬌姿艰躺；寫活了楊柳的柔態(tài)；寫活了楊柳的神韻眨八。這是一幅典型的春景圖腺兴。
第三、四句寫的是人物活動(dòng)廉侧，描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景页响。孩子們放學(xué)回來(lái)的早，趁著刮起的東風(fēng)段誊，放起了風(fēng)箏闰蚕。他們的歡聲笑語(yǔ)，使春天更加富有朝氣连舍。兒童没陡、東風(fēng)、紙鳶索赏，詩(shī)人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望盼玄。結(jié)尾兩句由上兩句的物而寫到人，把早春的迷人與醉人渲染得淋漓盡致潜腻。
這首詩(shī)落筆明朗埃儿，用詞洗練。全詩(shī)洋溢著歡快的情緒融涣，給讀者以美好的情緒感染童番。
關(guān)鍵詞：村居
