詩(shī)詞名句“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”
出自
《冬夜讀書示子聿》 （南宋） 陸游 古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力涛救，少壯工夫老始成畏邢。 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行检吆。
注釋：
示：訓(xùn)示舒萎、指示。 子聿（yù ）：陸游的小兒子蹭沛。 學(xué)問(wèn)：指讀書學(xué)習(xí)臂寝，有做學(xué)問(wèn)的意思。 遺：保留 無(wú)遺力：用出全部力量摊灭，沒(méi)有一點(diǎn)保留咆贬，不遺余力、竭盡全力斟或。 少壯：青少年時(shí)代素征。 工夫：（做事）所耗費(fèi)的時(shí)間。 始：才萝挤。 紙：書本御毅。 終：畢竟。 覺(jué)：感覺(jué)怜珍，覺(jué)得端蛆。 淺：膚淺，淺薄酥泛。 絕：完全 絕知：深入今豆、透徹的理解。 行：實(shí)踐柔袁。 躬（gōng）行：親自實(shí)踐呆躲。
翻譯：
古人做學(xué)問(wèn)總是不遺余力的，即使這樣捶索，也是從年輕開始就下苦功夫且不斷努力插掂，直至老年方才有所成就。 從書本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的腥例，最終要想認(rèn)識(shí)事物或事理的本質(zhì)辅甥，還必須自己親身的實(shí)踐。
譯文1：
古人做學(xué)問(wèn)總是竭盡全力的燎竖，青少年時(shí)肯下工夫到老才能有所成就璃弄。
書本上得來(lái)的知識(shí)畢竟比較膚淺，要透徹地認(rèn)識(shí)事物還必須親身實(shí)踐构回。
譯文2：
古人做學(xué)問(wèn)是都是全力以赴的夏块，青少年時(shí)代花的工夫疏咐，往往要到年老時(shí)才取得成就、從書本上得到的知識(shí)終究還是不完善的脐供，要深切地了解必須親自通過(guò)實(shí)踐才行凳鬓。
蘊(yùn)含道理：
特別強(qiáng)調(diào)了做學(xué)問(wèn)的功夫要下在“哪里”，這也是做學(xué)問(wèn)的訣竅患民，那就是不能滿足于字面上的明白，而要躬行實(shí)踐垦梆，在實(shí)踐中古人做學(xué)問(wèn)總是竭盡全力的匹颤，即使這樣，也是從年輕開始就下苦功夫托猩，直至老年方才有所成就印蓖。 從書本上得到的知識(shí)終歸是淺薄（bó）的京腥，最終要想認(rèn)識(shí)事物或事理的本質(zhì)赦肃，還必須依靠親身的實(shí)踐。深理解公浪。只有這樣才能把書本上的知識(shí)變成自己的實(shí)際本領(lǐng)他宛。
賞析：
這首哲理詩(shī)，意境深遠(yuǎn)欠气，余味無(wú)窮厅各。詩(shī)的前兩句，講古人做學(xué)問(wèn)總是竭盡全力预柒。只有少年時(shí)加倍努力队塘，將來(lái)才能成就一番事業(yè)。“無(wú)遺力”宜鸯，形容古人做學(xué)問(wèn)勤奮用功憔古、孜孜不倦的程度，既生動(dòng)又形象淋袖。“老始成”闡明做學(xué)問(wèn)應(yīng)當(dāng)持之以恒的道理鸿市，強(qiáng)調(diào)“少壯工夫”的重要性。學(xué)子要趁著年少精力旺盛适贸，抓住美好時(shí)光奮力拼搏灸芳，莫讓青春年華付諸東流。
詩(shī)的后兩句拜姿，談從書本得來(lái)的知識(shí)比較淺薄烙样，只有經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐，才能變成自己的東西蕊肥。“終覺(jué)淺”谒获，是說(shuō)僅有書本知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠蛤肌，那只是學(xué)習(xí)的很小、很淺的層次批狱。“要躬行”的意思：一是學(xué)習(xí)過(guò)程中要“躬行”裸准，力求做到“口到、手到赔硫、心到”炒俱。二是獲取知識(shí)后還要“躬行”，通過(guò)親身實(shí)踐化為己有爪膊，轉(zhuǎn)為己用权悟。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路推盛，知行統(tǒng)一峦阁，書本知識(shí)要在實(shí)踐中夯實(shí)和進(jìn)一步升華，變成真才實(shí)學(xué)耘成。
關(guān)鍵詞：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺榔昔，絕知此事要躬行”的意思及
