“問渠那得清如許?為有源頭活水來”的意思及全詩賞析
問渠〔渠：它，指水塘靠柑≌纾〕那〔那：同“哪”吓懈，怎么歼冰。〕得清如許〔如許：如此耻警，這樣隔嫡。〕甘穿，
為〔為：因為腮恩。〕有源頭活水來温兼。
問那方塘的水怎么會這樣清澈秸滴，因為有活水從源頭不斷流來。
“問渠那得清如許?為有源頭活水來”出自南宋詩 人朱熹 的《觀書有感》
觀書有感
作者：朱熹 年代：南宋
半畝方塘一鑒開募判，
天光云影共徘徊荡含。
問渠那得清如許?
為有源頭活水來咒唆。
賞析：
這是一首借景喻理的名詩。全詩以方塘作比喻释液，形象地表達了一種微妙難言的讀書感受全释。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入误债，因此像明鏡一樣浸船，清澈見底，映照著天光云影寝蹈。這種情景李命，同一個人在讀書中搞通問題、獲得新知而大有收益躺盛、提高認識時的情形頗為相似项戴。這首詩所表現(xiàn)的讀書有悟、有得時的那種靈氣流動槽惫、思路明暢周叮、精神清新活潑而自得自在的境界，正是作者作為一位大學問家的切身的讀書感受界斜。詩中所表達的這種感受雖然僅就讀書而言仿耽，卻寓意深刻，內(nèi)涵豐富各薇，可以做廣泛的理解项贺。特別是“問渠那得清如許，為有源頭活水來”兩句峭判，借水之清澈开缎，是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明林螃，就得認真讀書奕删，時時補充新知識。因此人們常常用來比喻不斷學習新知識疗认，才能達到新境界完残。人們也用這兩句詩來贊美一個人的學問或藝術的成就，自有其深厚的淵源横漏。讀者也可以從這首詩中得到啟發(fā)谨设，只有思想永遠活躍，以開明寬闊的胸襟缎浇，接受種種不同的思想扎拣、鮮活的知識，廣泛包容，方能才思不斷二蓝，新水長流尊蚁。這兩句詩已凝縮為常用成語“源頭活水”，用以比喻事物發(fā)展的源泉和動力侣夷。
這是一首極其有藝術哲理性的小詩横朋。人們在品味書法作品時，時常有一種神采飛揚的藝術感覺百拓，詩中就是以象征的手法琴锭，將這種內(nèi)心感覺化作可以感觸的具體形象加以描繪，讓讀者自己去領略其中的奧妙衙传。所謂“源頭活水”决帖，當指書寫者內(nèi)心的不竭藝術靈感。
詩的寓意很深蓖捶，以源頭活水形象地比喻豐富的書法藝術靈感才是書法藝術作品真正的不竭源泉地回，闡明了作者獨特的讀書感受，很符合書法藝術創(chuàng)作的特色俊鱼，也反映了一般藝術創(chuàng)作的本質(zhì)刻像。
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