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養(yǎng)育華夏兒女

贈(zèng)黎安二生序

宋代 / 曾鞏
古詩原文
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趙郡蘇軾皱蹦,余之同年友也煤杀。自蜀以書至京師遺余,稱蜀之士沪哺,曰黎生沈自、安生者。既而黎生攜其文數(shù)十萬言辜妓,安生攜其文亦數(shù)千言枯途,辱以顧余。讀其文籍滴,誠閎壯雋偉酪夷,善反復(fù)馳騁,窮盡事理孽惰;而其材力之放縱晚岭,若不可極者也。二生固可謂魁奇特起之士勋功,而蘇君固可謂善知人者也坦报。

頃之,黎生補(bǔ)江陵府司法參軍狂鞋。將行燎竖,請予言以為贈(zèng)。余曰:「余之知生要销,既得之于心矣构回,乃將以言相求于外邪?」黎生曰:「生與安生之學(xué)于斯文疏咐,里之人皆笑以為迂闊纤掸。今求子之言,蓋將解惑于里人浑塞〗韫颍」余聞之,自顧而笑酌壕。

夫世之迂闊掏愁,孰有甚于予乎?知信乎古卵牍,而不知合乎世果港;知志乎道,而不知同乎俗糊昙。此余所以困于今而不自知也辛掠。世之迂闊,孰有甚于予乎?今生之迂萝衩,特以文不近俗回挽,迂之小者耳,患為笑于里之人猩谊。若余之迂大矣千劈,使生持吾言而歸,且重得罪牌捷,庸詎止于笑乎墙牌?

然則若余之于生,將何言哉宜鸯?謂余之迂為善憔古,則其患若此;謂為不善淋袖,則有以合乎世鸿市,必違乎古,有以同乎俗即碗,必離乎道矣焰情。生其無急于解里人之惑,則于是焉剥懒,必能擇而取之内舟。

遂書以贈(zèng)二生,并示蘇君初橘,以為何如也验游?

創(chuàng)作背景

這是一篇應(yīng)黎生之求而寫的贈(zèng)序,寫于治平四年(1067)保檐。黎安二生是蘇軾寫信推薦給曾鞏的朋友耕蝉。他們從四川拿著自己的文章來京師就正于曾鞏,也是“以文會(huì)友”之意夜只。不久垒在,黎生補(bǔ)任江陵府司法參軍。行前扔亥,應(yīng)二生之請场躯,曾鞏寫了這篇著名的文章。

詩文賞析
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1旅挤、正話反說

作者前文極力鋪陳藻飾黎安二生文才踢关,正是為了說明后面的“不迂”,“不迂”而以“迂”

名之谦铃。顯示了世俗的謬誤耘成。正話反說,文曲意直驹闰,顯示內(nèi)在的鋒芒瘪菌。

2、意境含蓄

諸多憤世之氣嘹朗,盡在深蘊(yùn)之中

本文的篇幅不長师妙,結(jié)構(gòu)也比較簡單,先介紹黎屹培、安二生的由來默穴,再說明寫作本文的用意,然后有針對性地指出如何認(rèn)識迂闊褪秀。迂闊蓄诽,從古到今都有人在用這一形容個(gè)性的詞。如果拋開它那略帶貶義的內(nèi)容媒吗,我們可以這樣理解:所謂迂闊仑氛,是指一個(gè)人在待人接物方面堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),不迎合世俗偏見闸英,而又有一種執(zhí)著的信念锯岖,矢志不渝。如果他的觀點(diǎn)甫何、信念是正確的話出吹,那么這種迂闊的表現(xiàn)正是難能可貴的。曾鞏正是基于這一思路辙喂,才對迂闊進(jìn)行了精辟的分析捶牢。

從文中反映的背景來看,黎巍耗、安二生由于“學(xué)于斯文”秋麸,即酷愛韓愈柳宗元以至歐陽修芍锦、蘇軾所倡導(dǎo)的古文而遭到“里人”的譏笑竹勉;而曾鞏也因身體力行地追求“道”,給自己帶來一些“患”娄琉〈闻遥可見當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣是如何淺薄了。這種不直接抨擊時(shí)弊而從側(cè)面加以反映的手法孽水,正是作者的高明之處票腰。

另外,本文中的委婉的表現(xiàn)手法也值得注意女气。作者明明表達(dá)了自己的是非觀杏慰,卻在提法上留有余地,即勸誡黎、安二生“擇而取之”缘滥,如何定奪轰胁,還是由他們自己去決定吧。還在結(jié)尾處提出朝扼,希望二生轉(zhuǎn)告蘇軾赃阀,問一問他“以為如何”。這不僅表明作者的謙虛態(tài)度擎颖,而且是尊重對方的一種表現(xiàn)榛斯。

作者介紹
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曾鞏 : 曾鞏(1019年9月30日-1083年4月30日,天禧三年八月二十五日-元豐六年四月十一日)搂捧,字子固驮俗,世稱“南豐先生”。漢族允跑,建昌南豐(今屬江西)人王凑,后居臨川(今江西撫州市西)。曾致堯之孫...[詳細(xì)]

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