孔子東游败潦，見兩小兒辯日本冲，問其故。(辯日 一作：辯斗)
一兒曰：“我以日始出時去人近劫扒，而日中時遠也檬洞。”
一兒以日初出遠，而日中時近也沟饥。
一兒曰：“日初出大如車蓋添怔，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎贤旷？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼广料，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎幼驶？”
孔子不能決也艾杏。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
孔子向東游歷盅藻，見到兩個小孩在爭辯购桑，就問他們在爭辯的原因畅铭。
一個小孩子說：“我認為太陽剛剛升起的時候距離人近，而正午的時候距離人遠勃蜘。”
另一個小孩子認為太陽剛剛升起的時候距離人比較遠硕噩，而正午的時候距離人比較近。
一個小孩兒說：“太陽剛出時像車的車蓋一樣大缭贡，到了中午時就如同盤子一般小了炉擅，這不是遠小近大的道理嗎？”
另一個小孩兒說：“太陽剛出來時涼爽阳惹，到了中午的時候熱得如同把手伸進熱水中坑资，這不是近的就感覺熱，而遠就覺得涼的道理嗎穆端？”
孔子聽了之后不能判斷他們倆誰對誰錯袱贮。
兩個小孩子笑著對孔子說：“是誰說你智慧多呢？”
東：東方体啰。
游：游歷攒巍、游學。
見：看見荒勇。
辯斗：辯論柒莉，爭論.
辯：爭。
其：代詞沽翔，他們兢孝。
故：緣故，原因仅偎。
以：認為跨蟹。
始：剛剛，才橘沥。
去：離窗轩；距離。
日中：正午座咆。
初：剛剛痢艺。
車蓋：古時車上的篷蓋，像雨傘一樣介陶，呈圓形堤舒。
及：到。
則：就哺呜。
盤盂：盛物的器皿舌缤。圓者為盤，方者為盂。
為：是友驮。
滄滄涼涼：形容清涼的感覺漂羊。滄滄：寒冷的意思驾锰。
探湯：把手伸向熱水里卸留。湯，熱水椭豫，開水耻瑟。（古時還特指沐浴時用的熱水。）在文中的意思是天氣很熱赏酥。
決：決斷喳整，判定，判斷裸扶。
孰：誰框都。
為：同“謂”，說呵晨，認為魏保。
汝：你。
知：zhì摸屠，通假字谓罗。“知”通 “智”聰明、智慧季二。
笑：在這里不是嘲笑檩咱，在這里突出了孩子們的天真可愛
滄滄涼涼:形容清涼而略帶寒意。
《兩小兒辯日》是戰(zhàn)國時期思想家列子創(chuàng)作的一篇散文胯舷。此文亦是一則極具教育意義的寓言故事刻蚯。其記述了孔子路遇兩個孩子在爭辯太陽遠近的問題，而孔子不能作決斷之事桑嘶。說明了知識無窮芦倒、學無止境的道理，同時也贊揚了孔子實事求是不翩、敢于承認自己學識不足的精神和古代人民敢于探求客觀真理兵扬，并能獨立思考、大膽質疑的精神口蝠。全文通過對話描寫來表現(xiàn)人物器钟、展開故事情節(jié)，人物語言極具性格化妙蔗，人物形象則清晰可見傲霸、栩栩如生。
《兩小兒辯日》表現(xiàn)了古人為認識自然、探求客觀事理而獨立思考昙啄、大膽質疑穆役、實事求是的精神；同時闡述了“學無止境”的道理梳凛。
事實上耿币，現(xiàn)代科學已經(jīng)對這種現(xiàn)象有了科學的解釋：早上和傍晚，太陽角度低韧拒，穿透的大氣層很厚淹接，受到大氣層梯度折射率影響很大，光路彎曲顯著叛溢，所以人看到的太陽就大塑悼；中午太陽角度大，穿透的大氣層相對較薄楷掉，受到大氣層梯度折射率影響較小厢蒜，光路彎曲沒有早上和傍晚明顯，所以人看到的太陽就覺得小了烹植。此外斑鸦，當太陽在早上的時候是從地面升起，而遠處的屋子或山正和那大太陽成了一小一大的鮮明對比刊橘，而在中午周圍沒有任何東起跟它對比鄙才，顯然就會顯得小，這是我們的肉眼騙了我們促绵。而且由于地球形狀攒庵、大氣層、運行規(guī)律等自然因素败晴，簡單運用生活規(guī)律或生活常識去解釋是無法作出正確解釋的浓冒。但作出正確解釋是一個漫長的過程，需要的正是“兩小兒”和孔子的這種獨立思考尖坤、大膽質疑稳懒、實事求是的精神。
孔子說過：知之為知之慢味，不知為不知场梆，是知也〈柯罚孔子面對兩小兒的爭辯而不妄加決斷或油，正體現(xiàn)了他實事求是的科學態(tài)度。而兩小兒善于觀察常見的生活現(xiàn)象驰唬，從中發(fā)現(xiàn)問題顶岸，引發(fā)思考腔彰；也可以從兩小兒是從不同的角度觀察事物、認識事物辖佣，結果自然就不一致霹抛；說明他們平時注意觀察生活，感悟生活卷谈，具有多元化思維杯拐；同時他們也具有獨立思考、大膽質疑的科學精神雏搂。本文同樣深刻闡述了“學無止境”這一道理藕施。
“笑”在原文中顯然有“譏笑”之意寇损。至于該不該“笑”凸郑，也可以從多方面看。若從作者為道家矛市，孔子為儒家來看芙沥，顯然要“笑”孔子；但若從孔子的態(tài)度來看浊吏，又不該“笑”了而昨，因為孔子實事求是，“知之為知之找田，不知為不知”歌憨， 并沒有“強不知以為知”， 為什么要“笑”他呢墩衙？“孔子不能決”告訴人們务嫡，做人就應該實事求是，不能不懂裝懂漆改；“孔子不能決”還告訴我們心铃，孔子那樣的大學問家，尚且有不能解決的問題挫剑，由此看來去扣，知識是無窮盡的，什么人都應該不間斷的學習樊破，不放棄探求愉棱。
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