【甲】雖有嘉肴，弗食乏沸，不知其旨也淫茵。雖有至道，弗學(xué)蹬跃，不知其善也匙瘪。是故學(xué)然后知不足．教然后知困铆铆。知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也丹喻。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也薄货。(《禮記•教學(xué)相長(zhǎng)》)
【乙】既加冠，益慕圣賢之道碍论。又患無(wú)碩師名人與游谅猾，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)鳍悠。先達(dá)德隆望尊税娜，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色藏研。余立侍左右敬矩，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)蠢挡；或遇其叱咄弧岳，色愈恭，禮愈至业踏，不敢出一言以復(fù)禽炬；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉勤家。故余雖愚腹尖，卒獲有所聞。（《送東陽(yáng)馬生序》）
【丙】弈秋却紧，通國(guó)之善弈者也桐臊，使弈秋誨二人，其一人專心致志晓殊，惟弈秋之為聽(tīng)。一人雖聽(tīng)之一心以為有鴻鵠將至思援弓繳而射之伤提，雖與之俱學(xué)巫俺，弗若之矣。為是其智若與肿男？曰：“非然也介汹。”（《孟子•告子上》）
5. 請(qǐng)用“／”給畫波浪線的句子斷句。(斷兩處) (2分)
一 人 雖 聽(tīng) 之 一 心 以 為 有 鴻 鵠 將 至 思 援 弓 繳 而 射 之
6. 解釋加點(diǎn)詞的意思舶沛。(4分)
(1) 不知其旨 ( ) (2) 然后能自反 ( )
(3) 未嘗稍降辭色 () (4) 非然也 ( )
7. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線句子嘹承。(6分)
(1)是故學(xué)然后知不足，教然后知困如庭。(3分)
(2)故余雖愚叹卷，卒獲有所聞。(3分)
8. 三個(gè)文段都涉及學(xué)習(xí)，【甲】文強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要______________骤竹；【乙】文強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要尊敬老師帝牡，虛心求教；【丙】文強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要_________________________蒙揣。(4分)
參考答案
6．（1）味美 （2）反省 （3）減靶溜，減退 （4）這樣
7．（1）因此學(xué)了才知道不足，教了才知道自己有理解不通的地方懒震。
（2）因此我雖然愚笨罩息，最終還能夠有所收獲。
8. 自我反省 專心致志
關(guān)鍵詞：禮記?教學(xué)相長(zhǎng)
